新時代下縣級圖書館閱讀推廣創(chuàng)新研究

馬俊英

摘 要：當前隨著信息化技術的不斷進步，閱讀模式以及閱讀群體都和以往有所不同。為了促進全民閱讀，共同建造書香社會，就必須創(chuàng)新公共圖書館的推廣服務模式。在新時代下的縣級公共圖書館進行推廣閱讀，就要根據(jù)讀者閱讀的喜好，針對性的創(chuàng)新相應的閱讀推廣服務，滿足他們閱讀需求。本文就新時代下縣級圖書館閱讀推廣創(chuàng)新做簡要探討。

關鍵詞：新時代 縣級圖書館 閱讀推廣 創(chuàng)新

中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）09-00-01

有相關報告顯示，在2017年我國人均閱讀紙質圖書的數(shù)目為4.66本，成年的公民綜合閱讀率為80.3%，比2016年上升0.4個百分點。這其中圖書館的閱讀率上升了0.3個百分點，而數(shù)字化的閱讀方式，上升了4.8個百分點。這些數(shù)據(jù)顯示了數(shù)字化閱讀的發(fā)展是非常迅速的，很多人漸漸利用數(shù)字化進行閱讀，所以在圖書館閱讀的數(shù)量就會減緩，但是在新時代下的今天，要適應時代的發(fā)展就需要解決圖書館的問題，來滿足讀者閱讀的需求。

一、對縣級公共圖書館讀者群體的分析

公共圖書館是一個城市文化的標志性載體，它是這座城市過去與現(xiàn)在的連接樞紐，是城市文明的承載者，把握著這座城市文化的發(fā)展命脈。而縣級圖書館是基層的文化聚集地，由于面臨的讀者群體比較特殊，所以必須要有針對性的推廣活動，讓廣大讀者都能夠享受到寶貴的知識資源。這些縣級圖書館的主要讀者群體是0～12歲的青少年以及50歲以上的老年群體。其他的青年群體因為自身工作和學習的因素，數(shù)量比較少，而這類群體對于圖書館的印象就是一個自習室或者查詢復習資料。由于時代的變化，越來越多的家長開始重視對培養(yǎng)孩子的綜合文化素養(yǎng)能力，所以會在圖書館內(nèi)學習一些課外的知識?？h級圖書館就可以根據(jù)他們的需求來舉辦一些親子閱讀的活動，提高他們的綜合文化素養(yǎng)。

二、限制縣級圖書館閱讀推廣創(chuàng)新的原因

1.圖書館內(nèi)圖書資源質量不優(yōu)質

如今是信息化的時代，社會信息層出不窮，且更新的速度快，但是這些公共圖書館每年采購的紙質圖書資源數(shù)量非常有限，所以很多縣級圖書館的館藏資源并不能夠滿足讀者的需求。除此之外，圖書館不能夠完整地保存好圖書資源，在閱讀人員借還之后，沒有一定的規(guī)章制度查詢圖書是否有破損。

2.數(shù)字化閱讀使得只是圖書館功能弱化

互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，使得信息的傳遞非常便捷。這一技術的發(fā)展，讓傳統(tǒng)圖書館的作用更加薄弱。另外，人們對于數(shù)字化的閱讀模式更加感興趣，所以圖書館已經(jīng)不再吸引他們了。

3.縣級圖書館閱讀推廣創(chuàng)新不足

很多縣級圖書館在舉辦閱讀活動時都會存在著一些問題，活動內(nèi)容十分簡單。連續(xù)幾年都只采用同一種活動，毫無創(chuàng)新，沒有跟得上時代發(fā)展的速度，所以并不能吸引讀者的興趣。

4.參與活動的群體非常單一

縣級圖書館舉辦的閱讀活動，參與者的主體是一些少兒讀者，所以致這些縣級圖書館在舉辦活動時就會側重于少兒群體，而關于中青年的讀者群體的活動就會減少，導致這類群體對于圖書館的認知度會下降[1]。

三、如何創(chuàng)新推廣縣級圖書館的閱讀活動

1.根據(jù)讀者的閱讀需求進行針對性的推廣

由于國家在大力倡導全民閱讀，建立一個書香社會，所以縣級公共圖書館必須要發(fā)揮自己的作用，為深化群眾性的精神，舉辦閱讀活動，強化公共圖書館的服務能力。這些縣級圖書館可以創(chuàng)辦一些符合傳統(tǒng)節(jié)日的活動，讓所有的群體都能夠參與其中。同時也可以利用一些節(jié)假日組織閱讀活動，在全民范圍內(nèi)進行推廣，激發(fā)各種群體參與活動。也可以在學校舉行“書香校園”的活動，邀請幼兒園的小朋友們走進圖書館進行參觀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。還可以利用一些大型的知識競賽，吸引小朋友們和市民朋友進行參與。除此之外，可以通過各種的社會活動接收一些捐贈的圖書現(xiàn)場發(fā)放，這樣就可以讓市民們在參與活動的同時也能夠提升市民們對于讀書的熱情，進而促進縣級圖書館閱讀推廣創(chuàng)新工作的順利開展[2]。

2.開展多種途徑進行推廣閱讀

縣級圖書館的閱讀推廣范圍非常廣泛，可以將服務延伸到鄉(xiāng)村學校以及基層機關里，發(fā)揮縣級圖書館的文化服務職能，建設書香社會，推進全民閱讀。在節(jié)假日期間，還可以到一些社區(qū)、村莊里進行送書活動[3]。通過這些活動來弘揚這些鄉(xiāng)村的文明，讓鄉(xiāng)村能夠發(fā)達起來。也可以為村民們舉辦閱讀講座，讓他們能夠重視圖書館的閱讀作用，營造良好的閱讀氛圍，豐富他們的日常生活。縣級圖書館可以根據(jù)規(guī)劃的要求來建設分部圖書館，在原有的基礎上，升級市區(qū)每個街道的圖書館服務。與總圖書館業(yè)務進行對接就可以實現(xiàn)自動化的閱讀服務，讓每一位市民都能夠享受便利的閱讀服務。除此之外，圖書館還可以創(chuàng)設圖書發(fā)放的工作，通過各種不同的形式向城市的社區(qū)圖書館免費發(fā)放圖書，可以豐富社區(qū)圖書館圖書資源，讓市民有更多的空間進行閱讀。在學校的圖書館里也可以通過一些業(yè)務指導，讓圖書借閱的數(shù)量變得越來越多，這樣就會讓學生和家長滿意[4]。

結束語

通過全文分析可以知道，如今人們的生活條件在不斷提高，人們的物質生活條件得到滿足之后，也開始追求他們的精神世界。所以對于圖書館的使用，不再僅僅局限于借還圖書?？h級公共圖書館必須要創(chuàng)新閱讀推廣服務，發(fā)揮自己的文明優(yōu)勢，推廣全民閱讀，制定具有針對性的服務形式，拓展服務內(nèi)容。讓每一位公民都能夠享受到方便智能的閱讀服務來提升自己的綜合文化素養(yǎng)。從目前的市民閱讀現(xiàn)狀來看，當前的人們對于數(shù)字化閱讀感興趣的最大原因就是方便快捷，所以在創(chuàng)新閱讀推廣時就可以從方便快捷這一方面進行著手，提升他們的服務職能。

參考文獻

[1]江婧.新時代下縣級公共圖書館閱讀推廣創(chuàng)新研究[J].傳媒論壇，2019，2（9）：143+146.

[2]邵鴻雁，張永堅.論新時代下縣級圖書館的發(fā)展[J].才智，2016（29）：262.

[3]張莉.淺析公共圖書館全民閱讀的推廣策略[J].才智，2018（32）：213-214.

[4]高雯雯.社會化閱讀視角下閱讀推廣用戶滿意度影響因素研究[J].現(xiàn)代情報，2018，38（12）：103-108，171.