孫志君
摘要:銅在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)在實(shí)際教學(xué)過程中存在一些不足,文章分析介紹了已有改進(jìn)方法并提出創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路,詳細(xì)介紹改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)可操作性強(qiáng)、現(xiàn)象明顯、安全性高,簡化了氯氣制備及其實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)現(xiàn)氯氣制備實(shí)驗(yàn)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一體化綠色化設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞:銅;氯氣;燃燒;一體化;綠色化
文章編號(hào):1008-0546( 2019) 07-0094-02
中圖分類號(hào):G633.8
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
doi: 10.3969/j .issn.1008-0546.2019.07.029
一、問題的提出
在現(xiàn)行教材中,銅與氯氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)重要的演示實(shí)驗(yàn)。教材中介紹的實(shí)驗(yàn)方法雖然現(xiàn)象明顯,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,但在?shí)際操作過程中存在一些不足:1.需要先組裝一套復(fù)雜的氯氣制備裝置,提前制備氯氣,在氯氣制備及收集過程容易造成氯氣外逸,污染環(huán)境;2.事先在集氣瓶中收集氯氣并加蓋玻璃片儲(chǔ)存仍易造成氯氣外泄致使集氣瓶中氯氣的量不足造成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯;3.實(shí)驗(yàn)過程中需要先加熱銅絲再伸入集氣瓶中,易造成刺激性氣味的氯氣逸出污染空氣,且銅絲加熱溫度不夠高也易造成實(shí)驗(yàn)失敗;4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清洗儀器時(shí)仍存在未反應(yīng)的氯氣擴(kuò)散。這些不足使學(xué)生教師對(duì)氯氣實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生畏懼感,特別是實(shí)驗(yàn)教師,實(shí)驗(yàn)結(jié)束經(jīng)常身體不適。為實(shí)現(xiàn)較好的實(shí)驗(yàn)效果且不污染環(huán)境影響師生健康,筆者對(duì)銅在氯氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一體化綠色化改進(jìn),既可克服教材中實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn),又能收到較好的實(shí)驗(yàn)效果。
二、實(shí)驗(yàn)研究
1.研究現(xiàn)狀
通過查閱相關(guān)文獻(xiàn),筆者發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)已有研究者進(jìn)行過改進(jìn)。
劉濤老師[1]使用抽濾瓶作為一體化實(shí)驗(yàn)裝置,如圖l所示,用注射器添加液體藥品,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)裝置大大簡化,但鐵絲先加熱再伸入抽濾瓶中存在一定局限,鐵絲無法長時(shí)間保持紅熱狀態(tài),影響實(shí)驗(yàn)效果。
王培明老師[2]在蒸餾瓶內(nèi)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行較好改進(jìn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)在封閉空間內(nèi)進(jìn)行,避免了氯氣的外泄,裝置如圖2所示,但該實(shí)驗(yàn)需將小試管固定于蒸餾瓶內(nèi)部,組裝時(shí)存在一定難度;且將銅絲置于蒸餾瓶底部用酒精燈直接加熱,易造成燒瓶破裂。
李耀軍老師[3]再次改進(jìn)銅絲加熱方式,裝置如圖3所示,通過通電加熱銅絲,加熱方式環(huán)保無潛在風(fēng)險(xiǎn),裝置簡易,操作易行,但整體實(shí)驗(yàn)在封閉的青霉素瓶中進(jìn)行,空間較小,不利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)思路
縱觀上述改進(jìn)實(shí)驗(yàn),一線教師們做了許多創(chuàng)新又實(shí)用的研究,為后續(xù)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)提供了寶貴的學(xué)習(xí)思路和借鑒方向。但筆者發(fā)現(xiàn)有些改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置仍然較復(fù)雜,操作并不簡單,且存在一定潛在危險(xiǎn);有些改進(jìn)后的裝置空間太小,不利于演示時(shí)學(xué)生清楚的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。筆者希望經(jīng)過改進(jìn)后的裝置可以清楚地讓學(xué)生觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到教學(xué)效果;同時(shí)又要裝置簡單,能集氯氣制備、儲(chǔ)存、反應(yīng)和產(chǎn)物驗(yàn)證于一體,便于教師操作。
三、實(shí)驗(yàn)探究
1.實(shí)驗(yàn)用品
球形分液漏斗(50mL)I個(gè),集氣瓶(250mL)1個(gè),橡膠塞1個(gè),XH- RB3825小型高溫加熱棒(3.8×25mm)l根,銅絲1根,橡膠管2根,直角玻璃導(dǎo)管2根,普通漏斗(60mL)1個(gè),燒杯(250mL)1個(gè),J1202高中學(xué)生電源1個(gè),電線2根,鱷魚夾2個(gè)。
濃鹽酸,氯酸鉀,Imol/L氫氧化鈉溶液。
2.實(shí)驗(yàn)裝置
如圖4、圖5所示。
3.組裝裝置
(1)固定銅絲
加熱棒結(jié)構(gòu)如圖6所示,取銅絲用砂紙稍作打磨后彎曲成螺旋狀纏繞在加熱棒發(fā)熱區(qū)。
(2)組裝橡膠塞
在橡膠塞上打三個(gè)小孔,將加熱棒支撐區(qū)固定于橡膠塞中央,纏繞的銅絲置于橡膠塞下方位置,引線置于橡膠塞上方便于連接電源的位置,兩邊再分別裝上直角玻璃導(dǎo)管及球形分液漏斗(如圖7所示)。
4.操作方法及現(xiàn)象
(1)在集氣瓶底部加入1藥匙(約1.2g)氯酸鉀,固定好組裝后的橡膠塞。
(2)兩根電線的一端分別連接鱷魚夾,另一端連接加熱棒引線;高中學(xué)生電源開關(guān)關(guān)閉,輸出電壓調(diào)至交流16V,正負(fù)極分別連接鱷魚夾。
(3)大燒杯中加入少量Imol/L氫氧化鈉溶液,用橡膠管連接直角玻璃導(dǎo)管與普通漏斗,使普通漏斗倒置于氫氧化鈉溶液上方。
(4)分液漏斗中加入2滴管(約2mL)濃鹽酸。打開分液漏斗開關(guān),濃鹽酸立即與氯酸鉀反應(yīng)生成氯氣(KCl03+6HCl= KCl+3Cl2↑+3H2O),集氣瓶中可觀察到黃綠色氯氣產(chǎn)生,濃鹽酸加完后關(guān)閉分液漏斗開關(guān)。
(5)待黃綠色氣體充滿集氣瓶后,打開學(xué)生電源開關(guān),加熱棒發(fā)熱區(qū)加熱銅絲,2-5秒后可觀察到銅在氯氣中劇烈燃燒(Cu+CI2 點(diǎn)燃 uCl2),
(6)產(chǎn)生棕黃色的煙,此時(shí)斷開學(xué)生電源開關(guān)。
(7)反應(yīng)結(jié)束后往分液漏斗中加入約20mL氫氧化鈉溶液,打開分液漏斗開關(guān),氫氧化鈉與燃燒產(chǎn)物反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。
5.本實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)
(1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)在封閉環(huán)境中進(jìn)行,倒置的漏斗可防倒吸并調(diào)節(jié)集氣瓶內(nèi)外壓,燒杯中的氫氧化鈉溶液可吸收未反應(yīng)完的氯氣,多余的氯氣不外逸,對(duì)周圍環(huán)境無污染,符合綠色化學(xué)理念。
(2)裝置簡單,無需提前制備氯氣,實(shí)現(xiàn)氯氣制備實(shí)驗(yàn)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化,操作方便。
(3)實(shí)驗(yàn)利用小型高溫加熱棒快速加熱,加熱區(qū)位于集氣瓶內(nèi)部,不會(huì)誤碰燙傷,并且加熱效果好,很快觀察到棕黃色煙生成,不會(huì)出現(xiàn)原實(shí)驗(yàn)中用酒精燈加熱銅絲再轉(zhuǎn)移至集氣瓶中,溫度降低難以點(diǎn)燃的情況,有利于提高課堂演示實(shí)驗(yàn)成功率,節(jié)約教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效果。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,能清楚地觀察到氯氣的黃綠色,清楚地看到加熱后的銅絲在氯氣中劇烈燃燒產(chǎn)生棕黃色濃煙的現(xiàn)象,將銅絲換成鐵絲也可完成鐵與氯氣反應(yīng)的拓展實(shí)驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)藥品用量少、可操作性強(qiáng)、重復(fù)性高、安全可靠,適用于課堂演示,有條件的學(xué)校也可人手一套進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
(6)反應(yīng)產(chǎn)物檢驗(yàn)方便,可以通過分液漏斗添加藥品檢驗(yàn)產(chǎn)物,增加了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的說服力。
6.注意事項(xiàng)
(1)使用氯酸鉀粉末效果更佳。
(2)組裝橡膠塞時(shí)加熱棒加熱區(qū)盡量遠(yuǎn)離橡膠塞。
(3)濃鹽酸加完后立即關(guān)閉分液漏斗開關(guān),避免氯氣逸出。
(4)待氯氣充滿集氣瓶后再打開電源開關(guān),實(shí)驗(yàn)效果更佳。
參考文獻(xiàn)
[1]劉濤,鐵與銅在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)[J]實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器,2014(6):27
[2]王培明,齊俊林.銅在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)[J].化學(xué)教學(xué),2013(10):50-51
[3]李耀軍,銅在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J].化學(xué)教與學(xué),2017(6):93