新媒體背景下高校宣傳思想工作創(chuàng)新研究

戴娟

摘 要：隨著高新科技的不斷發(fā)展，我國新媒體正在一點一滴的滲透到人們的生活中。目前，我國社會的高校宣傳思想的宣傳方式已經慢慢滲入到QQ空間、微信公眾號、新浪微博等，同時也體現(xiàn)著這些新媒體在日常生活中的重要性，也體現(xiàn)了線上宣傳方式已經逐漸替代了線下宣傳方式。目前高校宣傳思想工作，若想在當前背景下得到良好的發(fā)展，首先需要借助數(shù)字媒體的力量來大力進行高校宣傳思想工作。這就要求我國各大高校能夠依靠科技技術，來促進高校宣傳思想工作的發(fā)展。

關鍵詞：新媒體時代 高校宣傳思想工作 工作創(chuàng)新探究

當代背景下，以網(wǎng)絡社交平臺為模式的大量社交方式正在不斷涌現(xiàn)，同時新媒體為人們帶來了多種多樣的交流渠道，同時也大大改善了人們平常的交流方法。除此之外，新媒體的崛起為傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來了相當大的阻力。傳統(tǒng)媒體在新媒體發(fā)展下正在急于轉型，以便其能夠適應社會發(fā)展潮流。我國各大高校是宣傳馬克思主義思想的關鍵環(huán)節(jié)，同時各大高校培養(yǎng)的都是中國未來的建設者和接班人，因此在各大高校中進行馬克思主義思想教育十分重要。

本文主要是研究在新媒體背景下，我國高校宣傳思想工作的方式與方法，還有就是在新媒體背景下工作創(chuàng)新的方式以及工作中所面臨的問題，最后根據(jù)工作中所面臨的問題提出了幾點相關的改善措施。

1.新媒體給高校宣傳思想工作帶來的機遇

1.1新媒體是高校宣傳思想工作的關鍵平臺

就目前而言，新媒體已經滲透到了人們生活中的每個領域，這對于高校的宣傳思想工作將會有所影響，但是同樣也為高校宣傳思想工作帶來了全新的發(fā)展機會。因為新媒體的產生，能夠有效改變現(xiàn)階段的宣傳思想工作方式，為現(xiàn)在的宣傳工作提供了更加廣闊的平臺。例如，現(xiàn)階段社交平臺的不斷發(fā)展，進行高校宣傳思想工作，可以利用微信公眾號、QQ空間、新浪微博等平臺進行，這樣不僅能夠更為方便的進行思想工作宣傳，同時還能夠讓高校宣傳思想工作更為深入人心。由此可知，在新媒體的背景下，高校宣傳思想工作有了更為優(yōu)質的宣傳平臺，同時也能夠有著更為廣闊的工作發(fā)展前景。目前，我國高校宣傳思想工作已經能夠有效利用新媒體進行。同時新媒體也在慢慢的發(fā)揮著它在高校思想宣傳工作中的關鍵作用。

1.2新媒體為高校宣傳思想工作打造了新渠道

在新媒體出現(xiàn)以前，進行高校宣傳思想工作，一般情況下是運用傳統(tǒng)的方式進行，例如，印發(fā)相應的宣傳思想文件，在學校中開展相應的宣傳思想公共課。這種方式在現(xiàn)在而言是沒有辦法有效進行宣傳思想工作的。所以新媒體背景下，為宣傳思想工作打通了一條全新的道路。新媒體和網(wǎng)絡的迅速發(fā)展我國高校宣傳思想工作慢慢的開始了全新的工作改革，這不僅能夠有效提高宣傳效率，同時也能夠應用相關的社交平臺，將積極的正能量傳播給學生，讓學生能夠在大背景的熏陶下吸收高校的宣傳思想。除此之外，在新媒體中進行高校宣傳思想工作，還能夠與學生的互動，讓學生們能夠表達對宣傳工作的意見和看法。這樣也能夠讓學生更為積極的加入到宣傳思想工作中去，進而有效地開展宣傳思想工作。

1.3新媒體有助于及時監(jiān)控網(wǎng)絡輿情，掌握高校宣傳思想工作主動權

之所以在我國高校中進行宣傳思想工作，主要是因為高校承擔著我國人才建設的重任。除此之外，高校中的大學生抵抗網(wǎng)絡中的不良內容的能力較為低，容易受到鼓舞和誘惑，這時就需要我國高校借助新媒體進行高校宣傳思想工作，幫助學生抵抗不良誘惑。借助新媒體還能夠了解到當代大學生的思想，能夠準確的把握到當代大學生的思想內容，進而有效地開展高校宣傳思想工作。就目前而言，高校可以應用新媒體來了解到學生們的言論與思想，能夠及時根據(jù)學生的言論來了解到學生的觀念，對不良觀念和積極情緒進行有效的遏制。

2新媒體背景下高校宣傳思想工作欠缺之處

2.1新媒體背景下高校宣傳思想隊伍建設規(guī)模較小

在現(xiàn)階段進行新媒體中的宣傳思想工作十分重要，但是我國有些高校在進行高校宣傳思想工作時，對于新媒體的關注度十分小，同時給與新媒體的工作人員也較少應用著傳統(tǒng)的宣傳方式，這將導致我國的高校宣傳思想工作嚴重受阻。除此之外，部分高校應用的宣傳思想工作人員并不是主要以宣傳工作思想為主，這就會導致工作人員在工作過程中分心，沒有辦法達到更好的到宣傳思想工作狀態(tài)。

2.2高校宣傳思想工作新媒體宣傳專業(yè)程度不高

高校在進行新媒體中宣傳思想工作建設時，所應用的工作人員對網(wǎng)絡的了解并不夠，同時也無法有效開展高校宣傳思想工作，進而導致宣傳思想工作效率低，結果無法達到預期。例如，高校在進行宣傳思想工作時，部分人員只開展理論宣傳，對于其他方面一概不通，缺乏全能型的宣傳人員，這就會導致我國高校宣傳思想工作的發(fā)展受限制。在新媒體背景下，負責高校宣傳思想工作的工作人員，需要對以往的宣傳模式進行有效的改變，夠很快適應現(xiàn)在的發(fā)展潮流，不能夠在進行宣傳思想工作時缺少相應的專業(yè)能力，同時也不了解新媒體中網(wǎng)絡宣傳思想工作的模式，這樣將會大大制約高校宣傳思想工作的發(fā)展。

2.3新媒體背景下高校宣傳思想工作效果不佳

新媒體背景下，若高校并沒有有效建設高校宣傳思想工作班子，這將能夠制約高校宣傳思想工作的落實。所以這都需要高校領導人能夠充分認識到新媒體背景下宣傳思想工作的重要性，也要意識到的新媒體能夠有效拓寬高校宣傳思想工作的路徑，也能夠改變現(xiàn)有的宣傳思想工作模式。

3.新媒體背景下高校宣傳思想工作創(chuàng)新

3.1打造高素質宣傳隊伍

現(xiàn)階段高校應當主動出擊，不應當被動的順應新媒體發(fā)展，應當極力的響應新媒體發(fā)展，運用新媒體來進行宣傳思想工作。除此之外，高校在宣傳思想工作創(chuàng)新方面，應當致力于培養(yǎng)一個具有高素質的宣傳團隊，注重于宣傳人員的宣傳能力與專業(yè)素養(yǎng)，這樣能夠有效提高宣傳思想工作的效率，同時工作人員具有高專業(yè)的能力也能夠從容面對宣傳思想工作中所存在的問題。

3.2創(chuàng)新方式，拓展平臺

新媒體背景下最為有效的高校宣傳思想工作開展就是利用好相應的平臺進行宣傳，現(xiàn)階段我國視頻平臺有快手、抖音、西瓜視頻等，可以將宣傳內容制作成小視頻，然后放到網(wǎng)絡中。除此之外，利用QQ空間、微信公眾號、新浪微博等進行宣傳思想工作。新媒體背景下，高校進行宣傳思想工作必須要能夠充分應用新媒體所帶來的好處，從不同角度、不同渠道上進行宣傳思想工作。

3.3豐富宣傳內容

高校在進行宣傳思想工作時，不能夠一味死板地進行理論的灌輸，還要讓宣傳的內容“活”起來，讓學生們能夠感受到宣傳思想的感染力。除此之外，學校在進行宣傳思想工作時，要從學生的角度出發(fā)，定制一套專屬于當代大學生的宣傳思想工作方案，這樣能夠有利于學生對于宣傳工作思想的接受，也能夠讓宣傳的方式更為多樣化。

結語：

就目前而言，新媒體的發(fā)展為我國高校宣傳思想工作帶來了全新的發(fā)展方式。在發(fā)展過程中，高校進行宣傳思想工作也需要國家政府的積極配合，從而共同讓學生有效接收到高校的宣傳思想工作中的重要思想。運用新媒體技術進行高校宣傳思想工作，能帶來多樣化的宣傳方式，也能夠讓高校宣傳思想工作的效率大大提高。

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