信息化環(huán)境下高校教育技術(shù)裝備建設(shè)的理論與實(shí)踐

摘 要：近年信息技術(shù)在我國(guó)高速發(fā)展，為人類的進(jìn)步創(chuàng)造了無限可能，相關(guān)信息技術(shù)在全國(guó)也得以普及，幫助人們實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)代高校教育在順應(yīng)信息化技術(shù)的發(fā)展中，也被放在重要領(lǐng)域，高校教育中所需的技術(shù)裝備建設(shè)也必不可少，同時(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的研究和實(shí)踐知識(shí)的建設(shè)顯得尤為重要。高校教育將技術(shù)裝備建設(shè)有效的實(shí)踐應(yīng)用，將會(huì)對(duì)國(guó)家需要的高新型人才做出巨大的貢獻(xiàn)，更有利于國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：信息化;高校教育;技術(shù)裝備建設(shè)

引言：隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的發(fā)展將會(huì)成為勢(shì)不可擋的熱潮，尤其在高校教育領(lǐng)域?qū)?huì)成為至關(guān)重要的一部分。我國(guó)高校在教育技術(shù)裝備方面想對(duì)比其他國(guó)家而言，較為欠缺。加之當(dāng)前國(guó)家對(duì)教育形式的改革，高校教育作為人才市場(chǎng)的主要培養(yǎng)之地，教育技術(shù)裝備是現(xiàn)高校必不可少的建設(shè)，推動(dòng)高校的發(fā)展，培養(yǎng)更適合現(xiàn)代化的優(yōu)秀人才。高校相關(guān)教育技術(shù)裝備建設(shè)顯得非常重要，尤其是對(duì)多元化信息的承載與傳輸方面，為高校現(xiàn)代化、高效化的發(fā)展提供高效的技術(shù)保障支持。因此，高校教育技術(shù)裝備建設(shè)的加強(qiáng)有助于高校整體教育的快速發(fā)展。

一、高校技術(shù)裝備和信息化發(fā)展間的關(guān)系分析

現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，人們的行為離不開信息化工具，在我們生活中主要負(fù)責(zé)承載，傳播的各種不同形式的信息化工具，便利我們的生活。教育技術(shù)裝備在社會(huì)中不斷的普及，也成為了高校教學(xué)工程中的重要教學(xué)資源的載體，同時(shí)是發(fā)展信息化教育的主要因素之一，也是高校教育在推動(dòng)信息化發(fā)展的主要支柱。因此，作為高校教育重要資源的技術(shù)裝備相關(guān)的信息化完善度在一方面決定了高校發(fā)展的前景和人才培養(yǎng)的優(yōu)異度。

（1）良好的信息化環(huán)境創(chuàng)造更有價(jià)值的教學(xué)空間

教育技術(shù)設(shè)備就是為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，國(guó)家信息化不斷發(fā)展的大環(huán)境，為當(dāng)代高校學(xué)生可以提供良好的環(huán)境，優(yōu)良的教育信息化環(huán)境有效的保證了高校相關(guān)教育設(shè)施的先進(jìn)，設(shè)施也會(huì)相對(duì)完善，更有利于相關(guān)教學(xué)的順利有效進(jìn)行，讓學(xué)生可以最先了解最新的技術(shù)設(shè)備。從而有更開闊的眼界和見識(shí)，在走上社會(huì)后，能更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)市場(chǎng)，滿足社會(huì)需求。

（2）良好的信息化環(huán)境決定了技術(shù)設(shè)備發(fā)展規(guī)模

在信息化不斷發(fā)展的環(huán)境影響下，高校相關(guān)教育技術(shù)設(shè)備可以得以保障，更快的順應(yīng)時(shí)代潮流，在學(xué)生的相關(guān)教育上不落后。使學(xué)校的教學(xué)模式更加多樣化，從傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楦m合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教師上課效率。比如，教學(xué)從傳統(tǒng)的板書教學(xué)到多媒體的使用，將口述的方式變?yōu)槎嗝襟w各方面的結(jié)合，是學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度更高，直到現(xiàn)在將教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw模式和動(dòng)畫模式，在一定程度上保證了學(xué)生在相關(guān)知識(shí)上的更好理解，還排除了危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生們的威脅，同時(shí)還將課堂以更直接，更新穎的方式進(jìn)行。學(xué)生在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)感加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

（3）高校教育技術(shù)裝備創(chuàng)造不同的高校信息環(huán)境

高校的教育技術(shù)裝備不僅在教室教學(xué)中影響學(xué)生們，相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)裝備的構(gòu)建也會(huì)給高校學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。如何合理的安排好技術(shù)設(shè)備的使用，不僅影響學(xué)生在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)感，還會(huì)造成相關(guān)技術(shù)設(shè)備是否做到物盡其用。比如，相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的先進(jìn)性及其數(shù)量也決定著高校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)感。實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量太少，無法滿足所有上課學(xué)生的應(yīng)用需求;實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量太多，不僅會(huì)為學(xué)校經(jīng)費(fèi)帶來經(jīng)濟(jì)壓力，沒有得到合理應(yīng)用也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)設(shè)備的浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的先進(jìn)性，更有利于學(xué)生知識(shí)的汲取，學(xué)生能力的提升更有利于高校的發(fā)展。

二、信息化環(huán)境下大學(xué)教育技術(shù)裝備建設(shè)分析

在當(dāng)前信息在高校的應(yīng)用中，高校雖然將技術(shù)裝備建設(shè)融入到當(dāng)今教學(xué)中，但是在一方面還存在不足，以下對(duì)此展開分析，進(jìn)行進(jìn)一步的完善，最終使其在高校教育中的使用可以發(fā)揮其最大的價(jià)值。不僅改善高校學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，教師的教學(xué)方式，更能以最大程度幫助高校學(xué)生在畢業(yè)后順利步入社會(huì)大環(huán)境，更好的適應(yīng)信息化大環(huán)境下的生活。

（1）高校軟硬件建設(shè)在高校中發(fā)展不均衡

現(xiàn)在大多數(shù)高校將教學(xué)技術(shù)裝備的資金主要應(yīng)用在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，教學(xué)多媒體的更新，實(shí)驗(yàn)裝備的建設(shè)，相對(duì)來說網(wǎng)絡(luò)課程軟件設(shè)施較為落后，或者應(yīng)用不全面。對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程軟件的不重視，導(dǎo)致相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程選修沒有辦法順利進(jìn)行，學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)課程選修學(xué)習(xí)需求沒有辦法得到更好的體驗(yàn)。學(xué)科間相對(duì)獨(dú)立，無法體系統(tǒng)性的進(jìn)行有效的管理和整合。有些網(wǎng)絡(luò)課程軟件的建設(shè)在不斷地更新，但是沒有真正應(yīng)用到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)中去，反而是一種資源的浪費(fèi)。因此，在高校教育技術(shù)裝備的建設(shè)中，不能只將關(guān)注的重點(diǎn)放在教育設(shè)備的先進(jìn)性，應(yīng)該把關(guān)注度更多的放在實(shí)用方面和是否對(duì)教學(xué)有效方面。這樣才能實(shí)現(xiàn)高校教育技術(shù)裝備建設(shè)的總體質(zhì)量和應(yīng)用效率的提升。

（2）高校具有針對(duì)性的選擇教育技術(shù)設(shè)備

高校是現(xiàn)社會(huì)人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，高校的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到高校學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和技能發(fā)展。在國(guó)家將人才培養(yǎng)放在現(xiàn)高校教育的主要目標(biāo)，高校在信息化快速發(fā)展的大背景下，對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，針對(duì)性的為同學(xué)們選購(gòu)適宜的教學(xué)裝備。例如，工學(xué)方面的專業(yè)，則要選擇更能凸顯技能方面的技術(shù)設(shè)備;英語(yǔ)專業(yè)則需更能鍛煉口語(yǔ)訓(xùn)練的技術(shù)設(shè)備;金融相關(guān)專業(yè)則需要更能鍛煉學(xué)生經(jīng)濟(jì)頭腦的技術(shù)設(shè)備……從而保證教育技術(shù)設(shè)備在高校能切合學(xué)生需要給予幫助，帶給高校學(xué)生學(xué)習(xí)便利，從而進(jìn)一步提高學(xué)生在自己所學(xué)專業(yè)的專業(yè)性。

（3）增強(qiáng)高校相關(guān)技術(shù)設(shè)備的先進(jìn)性

在信息快速發(fā)展的今日，各項(xiàng)技術(shù)每天就都有新的發(fā)展與進(jìn)步，技術(shù)裝備的性能在不斷地更新，不停的優(yōu)化，就使得高校需要不斷地完善教學(xué)設(shè)備。在選擇適用該校教學(xué)模式的前提下，對(duì)相關(guān)技術(shù)設(shè)備進(jìn)行更新，使之更加適合教學(xué)的進(jìn)行，同時(shí)保證教學(xué)的正常進(jìn)行。比如，在高校教學(xué)系統(tǒng)涉及到學(xué)生和老師的重要信息，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)該不斷地對(duì)相關(guān)設(shè)備和程序進(jìn)行不定時(shí)的更新，避免軟件出現(xiàn)漏洞導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)收到破壞，從而威脅到學(xué)生們的個(gè)人利益。對(duì)于老化、無法使用的技術(shù)設(shè)備及時(shí)的檢查更換，保證高校相關(guān)設(shè)備的正常使用。

（4）優(yōu)化高校教育技術(shù)裝備計(jì)劃

高校教育技術(shù)設(shè)備需要不斷地更新，購(gòu)買。高校需要根據(jù)教學(xué)的需求，高校資金的流動(dòng)，設(shè)備使用的頻率等各方面的因素考慮，然后安排好相關(guān)技術(shù)設(shè)備的采購(gòu)計(jì)劃，使之滿足高校需求。在購(gòu)買中充分考慮教育技術(shù)設(shè)備的使用的安全性和標(biāo)準(zhǔn)化，保障學(xué)生使用的安全性。因此合理有計(jì)劃的規(guī)劃高校技術(shù)裝備建設(shè)，有利于高校技術(shù)的全面發(fā)展，高校綜合技能的提升，以及有助于高校新型人才的培養(yǎng)。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，教育技術(shù)設(shè)備在高校中的應(yīng)用顯得尤為重要，不僅有利于高校整體信息化環(huán)境的建設(shè)，還有利于高校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步加強(qiáng)。更有助于高校學(xué)生對(duì)自己所在領(lǐng)域的專業(yè)有最新認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來也有更好的規(guī)劃。高校教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)要更先進(jìn)化，智能化，全面化，以一種科學(xué)的方式加快信息化在高校的建設(shè)，此種舉措還有利于高校培養(yǎng)更適合當(dāng)代社會(huì)需要的優(yōu)秀人才，順應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)在高校的教育理念和教育目標(biāo)。

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作者簡(jiǎn)介：

羅宏等 ，男（1979.6——）壯族，廣西鳳山人，館員，碩士，研究方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用，現(xiàn)代教育技術(shù)。