互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年思想政治工作的方法創(chuàng)新

齊霽

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青年思想政治教育產(chǎn)生了很多新特征，主要是主客體地位、教育時(shí)空、教育模式、教育者職業(yè)素養(yǎng)要求等發(fā)生很大變化，從而使教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)、教育理念創(chuàng)新、教育評(píng)價(jià)機(jī)制等陷入困境。本文研究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新方法。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；思想政治教育；創(chuàng)新

一、互聯(lián)網(wǎng)概述

首先，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代意義的出現(xiàn)是在2015年初，國(guó)務(wù)院總理闡述了政府工作報(bào)告?；ヂ?lián)網(wǎng)行動(dòng)首次提出在政府的報(bào)告。此舉意味著中國(guó)開(kāi)啟了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的模式?；ヂ?lián)網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)為中心，向周邊站點(diǎn)射擊，這是互聯(lián)網(wǎng)作為一種載體，促進(jìn)社會(huì)各界的推廣和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。它還包括教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，即互聯(lián)網(wǎng)它滿足教育者和教育者，如教育者的需要。利用互聯(lián)網(wǎng)傳播積極的能量，開(kāi)始上網(wǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生上網(wǎng)。筆者認(rèn)為，教育者在互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)他最喜歡的課程，并利用它們?；ヂ?lián)網(wǎng)是關(guān)于班級(jí)安排、班級(jí)管理等等，因此，大學(xué)生思想政治課也是必要的。高校創(chuàng)新教育和教學(xué)方法已成為迫切需要。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

1、互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展對(duì)青年人的“三觀”提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展以來(lái)，中西方的思想文化價(jià)值觀，兩種社會(huì)制度在意識(shí)形態(tài)中的較量越來(lái)越突出，而且在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上依仗自己占據(jù)霸主地位，在網(wǎng)絡(luò)上所充斥的大量信息，都是主要代表美國(guó)等西方社會(huì)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，他們從來(lái)不會(huì)忘記通過(guò)意識(shí)形態(tài)的滲透，改變我們國(guó)家的青年一代，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)其“和平演變”的陰謀。此外，各種迷信、邪教組織也利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反動(dòng)宣傳。由和平演變的陰謀和各種歪理學(xué)說(shuō)的宣傳，使一些涉世未深的青年思想受到很大的沖擊，如果不加以正確的引導(dǎo)，后果不堪設(shè)想。網(wǎng)絡(luò)空間不受管制的狀態(tài)引起了思想觀念的多元化，造成青年人是非觀念模糊、道德意識(shí)下降、身心健康受到侵害，正確積極的價(jià)值觀、人生觀對(duì)青年人的激勵(lì)作用將會(huì)淡化。

2、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使青年思想政治工作逐步復(fù)雜化

傳統(tǒng)的思想政治教育形式可以會(huì)議課堂宣講、個(gè)別談話談心，也可以通過(guò)報(bào)紙雜志、廣播電視等大眾媒體來(lái)進(jìn)行，也可以精心編寫(xiě)，選擇合適的宣傳資料向特定對(duì)象集中、持續(xù)、高強(qiáng)度地宣講，而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使信息的傳播逐步脫離了我們國(guó)家、社會(huì)、單位等權(quán)威的嚴(yán)格控制。網(wǎng)絡(luò)上大量的信息魚(yú)目混珠，廣泛龐雜，其內(nèi)容所宣傳灌輸?shù)男畔⒖赡芨魇礁鳂?，甚至是截然相反，不免引起他們思想上的誤差、疑惑以至混亂，正是由于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息的不受?chē)?yán)格控制，使思想政治工作不斷復(fù)雜化。

三、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年思想政治工作的方法創(chuàng)新措施

1、加強(qiáng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感

首先要做到傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在塑造主流文化上下功夫。始終緊貼當(dāng)代青年大學(xué)生政治教育和文化宣傳工作的總基調(diào)，結(jié)合主題教育活動(dòng)，將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的方向與個(gè)人價(jià)值取向緊密結(jié)合，保持政治教育的服務(wù)和保證作用。其次要做到普遍建設(shè)與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合，在提高學(xué)生認(rèn)可度上做文章。認(rèn)真設(shè)計(jì)諸如理論宣講、動(dòng)態(tài)更新等項(xiàng)目類(lèi)別，切實(shí)做到言之有物。同時(shí)，結(jié)合本班實(shí)際，大力宣傳建設(shè)思路；開(kāi)設(shè)大事記和榮譽(yù)室專(zhuān)欄；結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)班級(jí)群、班級(jí)主頁(yè)，使班級(jí)網(wǎng)站充滿學(xué)生身邊的元素，通過(guò)提升學(xué)生的親切感、歸屬感，加大學(xué)生的認(rèn)可度。最后要做到宣傳教育與實(shí)時(shí)交流相結(jié)合，在學(xué)生歸屬感上求突破。利用網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境平等交互的特點(diǎn)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想教育中地位、身份落差造成的管理人員聽(tīng)不到真話，學(xué)生被動(dòng)接受的缺陷。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，根據(jù)需求設(shè)計(jì)特色欄目，通過(guò)架設(shè)“建言獻(xiàn)策”信箱，切實(shí)反映待解決問(wèn)題，拓寬教師和學(xué)生間的交流渠道；通過(guò)開(kāi)設(shè)管理論壇，加強(qiáng)網(wǎng)站的交互性，切實(shí)在網(wǎng)上建立起學(xué)生交流的平臺(tái)、傾訴的場(chǎng)所和情感的家園。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，減少學(xué)生上網(wǎng)荒廢時(shí)間的現(xiàn)象

根據(jù)學(xué)分修習(xí)制度和學(xué)生管理現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、提高互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力和增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)生活自律為目標(biāo)，通過(guò)完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如，加強(qiáng)信息化能力的培養(yǎng)，定期組織互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確的看待互聯(lián)網(wǎng)，使用互聯(lián)網(wǎng)。

要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展網(wǎng)上教育、多媒體教學(xué)等，使思想政治教育信息更加豐富。首先，要加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投入，提供針對(duì)性強(qiáng)且有較強(qiáng)吸引力、感染力和時(shí)代感的多媒體教育課件和數(shù)據(jù)庫(kù)，以豐富的內(nèi)容吸引青年學(xué)生，真正占領(lǐng)這塊現(xiàn)代教育基地；其次，在內(nèi)容的設(shè)置上，安排熱點(diǎn)討論、學(xué)者答疑、師生對(duì)話等欄目，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的情況下接受思想政治教育；然后，要設(shè)置網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上心理咨詢站、反饋信箱等，充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互性，增強(qiáng)思想政治工作的親和力；最后，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范化管理，要設(shè)置道德教育，幫助青年學(xué)生樹(shù)立對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確的態(tài)度和觀念，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德的責(zé)任感和自覺(jué)性。

3、更新網(wǎng)絡(luò)使用的觀念

只有徹底更新觀念才能使改革和創(chuàng)新的作用充分發(fā)揮。要切實(shí)將學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用提升到新的高度。在建設(shè)數(shù)字化校園，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)之際，網(wǎng)上生活、網(wǎng)上工作、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為未來(lái)發(fā)展的走勢(shì)，并且必將成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活不可或缺的部分。因此，必須從制度和設(shè)備上全方位保證甚至促進(jìn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，才能符合新的形勢(shì)；要切實(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，輔導(dǎo)員等一線教職員工退居引導(dǎo)、監(jiān)督層面，真正實(shí)現(xiàn)按需建設(shè)；要切實(shí)正確對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題。前面提到，網(wǎng)絡(luò)交流的基本特點(diǎn)是虛擬性、多邊平等性和交互性，這些與生俱來(lái)的性質(zhì)不可避免的會(huì)產(chǎn)生思想的沖擊，暴露出思想存在的問(wèn)題。我認(rèn)為，不應(yīng)再將這些問(wèn)題當(dāng)做洪水猛獸，而是將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)生的排解情緒的平臺(tái)、輔導(dǎo)員等教職員工了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的重要渠道、加強(qiáng)思想引導(dǎo)的主要戰(zhàn)場(chǎng)，通過(guò)合理引導(dǎo)，使正確的思想切實(shí)進(jìn)入學(xué)生的頭腦。

四、結(jié)語(yǔ)

青年學(xué)生是思維最為活躍，接受新事物最為迅速的群體，呈現(xiàn)出非常鮮明的時(shí)代特征，對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，需要用時(shí)代的眼光來(lái)把握其思想脈搏，在增強(qiáng)時(shí)代感上下功夫，在增強(qiáng)針對(duì)性上下功夫，在增強(qiáng)有效性上下功夫。真正把握住這一群體在思想政治教育方面的特點(diǎn)和規(guī)律，才能在教育中有有的放矢，收到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳勁松.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青年思想有何影響[J].人民論壇，2018，22.

[2] 郭魯江.網(wǎng)絡(luò)文化與青年思想政治教育[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2017，08.

（作者單位：沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院）