闡述計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢

李振勇

摘要：伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機多媒體技術(shù)同樣不斷發(fā)展成熟。為了對人們現(xiàn)實生活中各式各樣需求予以滿足，計算機多媒體技術(shù)在諸多行業(yè)領(lǐng)域得到廣泛推廣。人們在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中對于電子信息技術(shù)的依賴性也是日趨升高，特別是對于計算機多媒體技術(shù)的研究與應(yīng)用，不但有效實現(xiàn)了各種不同類型信息資源的廣泛共享，同時在醫(yī)療、通信、工業(yè)、教育等多方面事業(yè)的發(fā)展中也起了非常重要的作用。本文重點就計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢做了介紹，以供同業(yè)者借鑒。

關(guān)鍵詞：計算機；多媒體；技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)在諸多行業(yè)領(lǐng)域得到廣泛推廣，并對社會生活、生產(chǎn)等帶來了極大的影響?，F(xiàn)代社會的標(biāo)志之一就是計算機多媒體技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，有關(guān)電子多媒體技術(shù)的競爭和發(fā)展也是全社會普遍關(guān)注的熱點和重點。具體來講，計算機多媒體主要指的就是集視頻、數(shù)據(jù)、聲音、通信、圖像、智能等于一體的技術(shù)綜合體。

1 計算機多媒體技術(shù)概述

計算機多媒體技術(shù)指的是借助計算機將文字、圖像、音頻、視頻等功能技術(shù)開展綜合應(yīng)用的一項新型信息技術(shù)，依托調(diào)節(jié)該部分媒體信息技術(shù)，技術(shù)人員可開展各種復(fù)雜的信息功能計算，進而提高信息處理效率。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用，不僅能夠幫助用戶分析處理各式各樣復(fù)雜的信息數(shù)據(jù)，還能夠增強多媒體技術(shù)分析處理的科學(xué)性、安全性，使計算機技術(shù)生成更多更豐富的應(yīng)用功能。多媒體需要與各式各樣功能技術(shù)開展集合應(yīng)用，包括計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、聲像技術(shù)等，該部分關(guān)鍵性技術(shù)涉及到文字、圖像、數(shù)據(jù)同步、媒體同步、數(shù)據(jù)壓縮等諸多內(nèi)容，它們共同具備集成性、交互性、定時性等特征，很大程度上推動了多媒體技術(shù)與計算機技術(shù)的協(xié)同發(fā)展。

2 計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用探討

2.1多媒體數(shù)據(jù)的壓縮編碼

計算機多媒體通信技術(shù)中的核心問題就是數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)。對于較高的壓縮比和較低的延時可以通過完成視頻壓縮技術(shù)的實現(xiàn)，同時還可以得到較為理想的圖像信息質(zhì)量，而計算機多媒體視聽業(yè)務(wù)在如今之所以能夠得到如此廣泛的青睞，主要也就是這方面的原因。隨著各種計算機業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和進步，各種新的音頻和食品壓縮和編碼標(biāo)準(zhǔn)不斷出現(xiàn)，同時各種技術(shù)的使用范圍也得到不斷地擴大，對應(yīng)的壓縮效率也得到了不斷的提升，使得人們在日常生活過程中各個領(lǐng)域內(nèi)都可以方便的使用上多媒體信息通信。

2.2多媒體數(shù)據(jù)的同步

多媒體信息數(shù)據(jù)同步技術(shù)也是多媒體通信技術(shù)中的關(guān)鍵問題之一。對于觸覺、聽覺以及視覺等信息內(nèi)容，計算機多媒體技術(shù)都可以對其進行分析和處理操作。相應(yīng)的計算機系統(tǒng)的處理響應(yīng)子系統(tǒng)也隨著其所支持的媒體數(shù)量的增多也不斷地增多，分布式計算機多媒體系統(tǒng)中對于信息同步的妖氣通?？梢苑譃槎嗝襟w表現(xiàn)同步和多媒體通信同步，以及多媒體交互同步等等幾方面的內(nèi)容，多媒體同步結(jié)構(gòu)體系內(nèi)的不同層次的信息同步要求都是通過上述這些同步功能加以表現(xiàn)的。

2.3多媒體數(shù)據(jù)庫

多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機多媒體技術(shù)和計算機數(shù)據(jù)庫技術(shù)兩種技術(shù)有機結(jié)合發(fā)展的技術(shù)產(chǎn)物。多媒體數(shù)據(jù)庫主要是由多媒體信息和數(shù)據(jù)自身具有的特點出發(fā)，考慮將其引入到計算機數(shù)據(jù)庫內(nèi)之后而形成的相關(guān)問題。近段時間以來，計算機多媒體技術(shù)已經(jīng)日趨成為計算機領(lǐng)域和通信技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點之一，而數(shù)據(jù)庫作為最為有效地信息管理手段，必然也就成為計算機多媒體技術(shù)主要的研究方向之一。

2.4多媒體通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計算機多媒體通信技術(shù)中最為重要的信息傳輸環(huán)境就是這里所講的計算機通信網(wǎng)絡(luò)。對于信息數(shù)據(jù)的交換和傳輸，計算機多媒體通信對其提出了非常高的要求。多媒體技術(shù)下的通信質(zhì)量和多媒體通信業(yè)務(wù)的質(zhì)量都直接受到計算機網(wǎng)絡(luò)的帶寬指標(biāo)、數(shù)據(jù)交換方式以及通信協(xié)議等因素的影響，當(dāng)今時代的多媒體通信網(wǎng)絡(luò)真逐漸向著個人化、寬帶化、綜合化、智能化、數(shù)字化等方向快速發(fā)展。

2.5 計算機多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的實踐應(yīng)用

某種程度上而言，教育領(lǐng)域是計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用最為廣泛的一個領(lǐng)域，并可將其稱作多媒體教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師通過對多媒體課件的應(yīng)用，可有效增強教學(xué)內(nèi)容的生動形象性，進一步調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。多媒體教學(xué)還可實現(xiàn)遠程教學(xué)，憑借一個小小的窗口，有效擺脫時間空間的束縛，推動合作，加深認識，進一步促進教育事業(yè)的有序健康發(fā)展。

3 計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢

3.1集成化發(fā)展

傳統(tǒng)意義上的計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用一般都是表現(xiàn)為較強的視覺性特點，而在嗅覺、聽覺、觸覺等方面的體驗上都相對比較缺乏，這也是阻礙計算機多媒體技術(shù)更好發(fā)展和應(yīng)用的主要因素之一，因此，在接下來的發(fā)展研究過程匯總，計算機多媒體技術(shù)的研究和應(yīng)用必須要通過集成化的技術(shù)手段對各種形式的多媒體內(nèi)容進行綜合應(yīng)用，更好地實現(xiàn)人機交互過程的自然性和高效性，在實際的使用過程中要更好地展現(xiàn)出其一逼真輸出為主要標(biāo)志的虛擬現(xiàn)實。

3.2網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展

計算機多媒體技術(shù)不論如何發(fā)展，其基礎(chǔ)必然是網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上諸如融入到現(xiàn)代通信、生產(chǎn)、醫(yī)療、金融等方方面面，在這些發(fā)展和運用的推進過程中，以藍牙技術(shù)、衛(wèi)星通信、光纖通信、互聯(lián)網(wǎng)等為主要代表的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會不斷將計算機多媒體技術(shù)推向網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向，這也是計算機多媒體技術(shù)的主要發(fā)展方向之一，當(dāng)然也是實現(xiàn)全球范圍內(nèi)資源共享的必然途徑。以藍牙技術(shù)為例，目前的藍牙技術(shù)已經(jīng)能夠把臨近終端設(shè)備構(gòu)建成一個網(wǎng)絡(luò)整體，且運用趨向成熟，從中可以看出，計算機多媒體技術(shù)走向網(wǎng)絡(luò)化是必然的一個趨勢，其可行性是充足的，對于全球范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備終端實現(xiàn)互聯(lián)是一個重要方式，對于最終實現(xiàn)人們生活高度網(wǎng)絡(luò)化也是一個熱門走向。

總之，在計算機多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用中，必須實現(xiàn)其逐步向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、智能化的轉(zhuǎn)變，并且擴展其在社會生產(chǎn)、管理、教育、醫(yī)療、金融、軍事等領(lǐng)域的應(yīng)用范圍，全面促進現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步。

4 結(jié)束語

綜上所述，可以看出計算機多媒體技術(shù)在現(xiàn)代社會各行各業(yè)中的發(fā)展非常迅速，其服務(wù)作用非常突出。在以往利用幾張幻燈片結(jié)合語音的簡單多媒體，發(fā)展到如今高度發(fā)達的計算機通信網(wǎng)絡(luò)以及數(shù)字影音等先進技術(shù)，讓計算機多媒體技術(shù)的外衣不斷被更新?lián)Q代。

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（作者單位：桂林師范高等?？茖W(xué)校）