孟瑞芳 王香玲
【摘 ?要】目的:觀察中醫(yī)保健技術(shù)對脾虛體質(zhì)兒童生長發(fā)育的影響。方法:選取兒童保健門診2016年6月---2017年6月120例脾虛體質(zhì)兒童,隨機(jī)分為2組,分別為對照組、實(shí)驗組。對照組給予常規(guī)西醫(yī)學(xué)保健和飲食指導(dǎo),試驗組在對照組基礎(chǔ)上,指導(dǎo)家長進(jìn)行捏脊療法、摩腹療法保健干預(yù),觀察中醫(yī)保健技術(shù)對脾虛體質(zhì)兒童體格發(fā)育的影響作用和患消化道疾病的發(fā)病情況。結(jié)果:中醫(yī)保健技術(shù)干預(yù)6個月后,身高、體量的增長情況均優(yōu)于對照組(P<0.05),消化道發(fā)病率均低于對照組(P<0.05),體質(zhì)轉(zhuǎn)變率均高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:中醫(yī)兒童保健技術(shù)促進(jìn)脾虛兒童的體格發(fā)育,減少患病率,改善兒童體質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】中醫(yī)保健;脾虛體質(zhì);生長發(fā)育
【中圖分類號】R198??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A??????【文章編號】1004-7484(2019)07-0265-01
小兒體質(zhì)是在先天稟賦和后天各種外在因素及自身調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)上形成的陰陽消長的特殊狀態(tài)。兒童體質(zhì)正常與否,與疾病發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,常常影響到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)育,關(guān)系到整個民族的素質(zhì)。兒童本有“脾常不足”的生理特點(diǎn),脾虛體質(zhì)最為常見,本研究將中醫(yī)保健干預(yù)運(yùn)用于兒童保健服務(wù)中,觀察中醫(yī)保健干預(yù)對脾虛體質(zhì)兒童生長發(fā)育的影響,具體報道如下。
1?臨床資料
1.1診斷標(biāo)準(zhǔn)
脾虛體質(zhì)診斷標(biāo)準(zhǔn):神疲懶言,哭聲較低,身體瘦小或虛胖,安靜少動,面色蒼白或萎黃,易出汗,動則尤甚,食欲減退,適量偏少,偏食,挑食,進(jìn)食寒熱之品或量多,即覺明顯不適,易反復(fù)發(fā)作感冒、泄瀉、厭食、積滯、嘔吐等疾病,舌色淡,舌體胖有齒痕,苔薄白,脈細(xì)。脾虛兒童身高體重多不達(dá)標(biāo)。
1.2一般資料
將我院兒童保健門診2016年6月 ——2017年6月就診的1---3歲兒童中,經(jīng)中醫(yī)體質(zhì)辨析把120例脾虛兒童作為研究對象,因為每日門診就診兒童年齡不均,隔日年齡差異大,所以按每月第一周和第三周分為實(shí)驗組,第二周和第四周為對照組,每組各60例。符合脾虛體質(zhì)診斷標(biāo)準(zhǔn)的兒童,無各系統(tǒng)重大疾病,父母同意參加本項研究。入組時各組兒童年齡、性別、身高、體量比較,差異無統(tǒng)計意義,具有可比性(P>0.05),見表1.
2?方法
2.1干預(yù)方法
對照組兒童僅給予常規(guī)西醫(yī)學(xué)保健和飲食指導(dǎo),包括常規(guī)的營養(yǎng)補(bǔ)充,預(yù)防常見疾病措施以及飲食調(diào)養(yǎng),養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,控制寒涼食品,防止乳食無度。實(shí)驗組兒童在對照組基礎(chǔ)上結(jié)合中醫(yī)兒童保健技術(shù)進(jìn)行干預(yù),具體方法如下:(1)捏脊法:協(xié)助兒童取俯臥位,將兩手半握拳,兩食指抵在背脊兩側(cè),用拇指與食指的合力將肌肉夾住并提起;而后拇指向后,食指向前進(jìn)行翻卷動作,兩手同時自長強(qiáng)穴向前移捏直至大椎穴。以上動作反復(fù)做4-6遍。在第?2?次時,捏 3 次,提起皮膚1 次,注意操作力度要輕柔,需在患兒的承受范圍內(nèi)。 指導(dǎo)患兒家長學(xué)會捏脊法,以使其在家中時能夠給予患兒1 天進(jìn)行 1 次捏脊,干預(yù)時間需在 2 個月以上,并對其進(jìn)行為期6個月的隨訪工作。每周會定期和觀察組家長進(jìn)行 1 次微信視頻,督促了解家長實(shí)施捏脊、摩腹的進(jìn)展和操作方法。(2)摩腹 :以肚臍為圓心,肚臍至劍突距離的2/3 為半徑摩圈,雙掌重疊,順時針左手在下,逆時針右手在下,順時針摩腹 100 圈,逆時針摩腹 200 圈。要求緊貼皮膚,每分鐘 40 圈,共摩腹 300 圈,每日 1 次,于每天上午 11 點(diǎn)前進(jìn)行。操作手法輕柔,兒童能忍受,無痛苦表情前提下進(jìn)行。建立微信管理群,方便督促家長堅持實(shí)施捏脊、摩腹療法以及隨時指導(dǎo)正確的操作方法。并且每周會定期和觀察組家長進(jìn)行 1 次微信視頻,了解家長實(shí)施捏脊、摩腹的進(jìn)展,解決干預(yù)過程中出現(xiàn)的問題。
2.2觀察指標(biāo)
2.2.1體格發(fā)育指標(biāo)包括身高、體量。采用HCS嬰兒秤和2006年世界衛(wèi)生組織(WHO)身長體重標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量評價,身高的測量精確到0.1 cm,體量測量精確到0.1 kg。以上指標(biāo)于干預(yù)前和干預(yù)結(jié)束后及干預(yù)后6月時各測量1次。
2.2.2發(fā)病情況?:觀察兒童在保健干預(yù)期間及干預(yù)結(jié)束后6月內(nèi)的疾病發(fā)生情況。
2.2.3兒童中醫(yī)體質(zhì)量表分別于保健干預(yù)后由最了解兒童的父母或撫養(yǎng)者根據(jù)兒童的表現(xiàn)填寫兒童中醫(yī)體質(zhì)量表,然后由經(jīng)過培訓(xùn)的中醫(yī)師根據(jù)家長填寫的兒童體質(zhì)量表來評定兒童中醫(yī)體質(zhì)類型。
2.3統(tǒng)計學(xué)方法
用版本為(SPSS20.0)對研究數(shù)值開展解析,計量資料以()形式顯示取 t 實(shí)施檢驗,計數(shù)資料則選 χ2 對其進(jìn)行檢驗,若檢驗值 P <0.05,說明數(shù)據(jù)存在統(tǒng)計學(xué)意義。
3 結(jié)果
3.1 脾虛兒童保健干預(yù)后生長發(fā)育比較
表2示,保健干預(yù)后和干預(yù)后6個月隨訪,實(shí)驗組兒童身長、體重的增長均高于對照組(P<0.05),差異有統(tǒng)計意義。
3.2 脾虛兒童保健干預(yù)后患病情況比較
表3示,保健干預(yù)期間實(shí)驗組兒童的發(fā)病率均低于對照組( P < 0.05) ,保健干預(yù)期間和保健干預(yù)結(jié)束后6個月內(nèi),各組都有兒童患病,實(shí)驗組兒童的發(fā)病率均低于對照組( P < 0.05 ) ,差異有統(tǒng)計意義。
3.3脾虛兒童保健干預(yù)后體質(zhì)變化比較
表4示,保健干預(yù)前后兒童中醫(yī)體質(zhì)量表評定結(jié)果比較,實(shí)驗組脾虛體質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)檎sw質(zhì)的轉(zhuǎn)變率高于對照組 ( P <0.05)。差異有統(tǒng)計意義。
4?討論
捏脊療法通過按摩督脈、膀胱經(jīng)來調(diào)和臟腑、平衡陰陽,使人體經(jīng)絡(luò)疏通,氣血運(yùn)行通暢,增強(qiáng)機(jī)體抗病能力,達(dá)到防病治病目的。捏脊療法還有健脾助消化和強(qiáng)壯機(jī)體作用,可以改善食欲、預(yù)防感冒,增強(qiáng)體質(zhì),據(jù)相關(guān)研究顯示,通過捏脊措施,可對胃液分泌產(chǎn)生促進(jìn)作用,使得胃蠕動得以強(qiáng)化,進(jìn)一步提升胃腸對淀粉、蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)的消化能力。摩腹法具有消食理氣、健脾和胃之效,這對小兒厭食、嘔吐、腹痛腹瀉、腹脹、便秘以及疳積等病癥均有顯著療效。這兩種方法在操作上較為簡便,無不良反應(yīng)。。2013年7月31日,國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合印發(fā)了《中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范》,對轄區(qū)內(nèi)居住的0-36個月齡兒童,應(yīng)向家長提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動指導(dǎo),并在兒童6月齡、12月齡時給家長傳授摩腹和捏脊方法,通過家長進(jìn)行兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居生活等指導(dǎo),傳授常用穴位按揉、摩腹、捏脊等中醫(yī)保健方法,可以改善兒童健康狀況、促進(jìn)兒童生長發(fā)育,更好地發(fā)揮中醫(yī)藥在維護(hù)健康、預(yù)防疾病中的作用。醫(yī)學(xué)對小兒體質(zhì)有較多研究,如萬全在《幼科發(fā)揮》中指出:“脾常不足,心常有余?!薄队卓聘耪摗氛f:“況小兒之體質(zhì),與已長成熟的成年人不同,小兒的身體易實(shí)易虛。言虛者,正氣易于虛也;言實(shí)者,邪氣易于實(shí)也?!苯陙?,國內(nèi)醫(yī)家提出了多種小兒體質(zhì)分型。彭云舊把小兒體質(zhì)劃分為陰陽氣血平衡和諧型、胃熱型、脾胃氣虛型、脾胃陰虛型。鄭軍把小兒體質(zhì)分為平和型、滯熱型、脾胃氣虛型、脾胃陰虛型、脾胃氣陰兩虛型??梢?,由于小兒有“脾常不足”的生理特點(diǎn),各醫(yī)家將脾虛體質(zhì)列為常見的兒童體質(zhì)類型之一。雖然體質(zhì)具有穩(wěn)定性,同時又具有動態(tài)可變性,在一定范圍內(nèi)是可以調(diào)治的。因此在工作中辨析兒童中醫(yī)體質(zhì)類型,應(yīng)用中醫(yī)摩腹和捏脊方法對脾虛體質(zhì)兒童進(jìn)行保健技術(shù)干預(yù),促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,有非常重要的意義。
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