新時(shí)期高校機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與改革創(chuàng)新探究

梁艷梅

摘 ? 要：機(jī)械類(lèi)教學(xué)在近些年的成就很高，原因是其教學(xué)模式進(jìn)行了革新，通過(guò)使用創(chuàng)新式教學(xué)方式來(lái)講解機(jī)械類(lèi)課程，這樣的方式不僅加深了學(xué)生對(duì)機(jī)械類(lèi)的理解，更使學(xué)生對(duì)機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，促進(jìn)了機(jī)械類(lèi)教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，開(kāi)發(fā)了機(jī)械類(lèi)教學(xué)的更多價(jià)值。文章從4個(gè)方面對(duì)機(jī)械類(lèi)教學(xué)進(jìn)行了課程建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)性課程教學(xué)方面的分析：促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)、建設(shè)合理機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度、創(chuàng)立科學(xué)的機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、推進(jìn)課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，闡述了具有創(chuàng)新性、實(shí)驗(yàn)性、開(kāi)放性的新型加強(qiáng)型教學(xué)模式。希望通過(guò)文章能夠?yàn)楦咝C(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供可行性參考建議。

關(guān)鍵詞：機(jī)械課程;創(chuàng)新型教學(xué);改革;實(shí)踐實(shí)驗(yàn)

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放后的不斷創(chuàng)新，中國(guó)的發(fā)展在各行各業(yè)中都脫穎而出。機(jī)械工程類(lèi)以飛躍的速度在發(fā)展，成為我國(guó)工業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，更是給我國(guó)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的人才提供了更多機(jī)會(huì)，促使我國(guó)的機(jī)械類(lèi)人才不斷地去開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)域的輝煌?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略完美地闡述了科學(xué)教育、教學(xué)興國(guó)的正確思想，教育的不斷創(chuàng)新能更好地開(kāi)展教育，讓人才出眾。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)高校在培養(yǎng)人才時(shí)，注重的是理論知識(shí)，忽視了實(shí)操的重要性。實(shí)操對(duì)于機(jī)械類(lèi)課程有著重大的意義，機(jī)械類(lèi)課程的多樣性不利于學(xué)生對(duì)機(jī)械類(lèi)理論知識(shí)的理解與掌握。如果想要使學(xué)生更直觀、更快速地理解并掌握知識(shí)，那么機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)就應(yīng)達(dá)成這樣的需求。實(shí)踐教學(xué)能夠使學(xué)生直觀理解學(xué)到的理論，促進(jìn)對(duì)理論的深度學(xué)習(xí)，所以，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)性教學(xué)很有必要開(kāi)展。以下是對(duì)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)性教學(xué)的闡述。

1 ? ?促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)

傳統(tǒng)教學(xué)模式在發(fā)展迅速的時(shí)代已經(jīng)不能夠讓學(xué)生更好地去理解所學(xué)到的知識(shí)，實(shí)驗(yàn)性教學(xué)體系的建設(shè)與使用能夠最大限度地為教學(xué)提供更多的方便，這也能更好地幫助現(xiàn)代各高校達(dá)到教育改革的要求，培養(yǎng)出更多的人才。我國(guó)各高校在機(jī)械類(lèi)教育方面已經(jīng)形成了一定的模式，也開(kāi)設(shè)了一些實(shí)驗(yàn)性課程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)性課程讓學(xué)生更清晰地了解更深層次的知識(shí)，實(shí)驗(yàn)性教學(xué)模式也得到了學(xué)校和教師的認(rèn)可。教學(xué)是為了讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，單一的教學(xué)模式會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，也不易讓學(xué)生快速理解，理論與實(shí)踐雙重結(jié)合的教育模式，會(huì)將學(xué)生的積極性以及理解能力最大限度地提升，所以，建設(shè)與完善實(shí)踐實(shí)驗(yàn)性教學(xué)體系是很有必要的。

2 ? ?建設(shè)合理機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度

在進(jìn)行機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，要提高對(duì)其管理制度建設(shè)的重視程度，要積極構(gòu)建科學(xué)、合理的教學(xué)制度、體系，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這也是開(kāi)展素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程包含內(nèi)容是多樣化的：（1）為了提升學(xué)生自身對(duì)于實(shí)驗(yàn)的認(rèn)知，高校要定時(shí)、定量開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課以及各種觀摩課，假如學(xué)校條件良好，還要另外定期舉辦實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平探討會(huì)。定期舉辦各種活動(dòng)，能夠?yàn)闄C(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)管制建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的保障基礎(chǔ)。（2）為了使學(xué)生更加扎實(shí)地掌握機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)課程，還可以制定教學(xué)評(píng)價(jià)體系。一方面，能夠檢測(cè)學(xué)生對(duì)于此門(mén)課程的認(rèn)知水平;另一方面，能夠有效考核學(xué)生整體能力，比如問(wèn)題分析能力、品德能力、課堂實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)技能等。只有全方位改革，才能使我國(guó)機(jī)械課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平逐步提升。想要引領(lǐng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)械類(lèi)課程的正確認(rèn)知，高校管理人員可以制定各項(xiàng)評(píng)價(jià)體系，能夠在一定程度上提高學(xué)生對(duì)此學(xué)科的認(rèn)知，能夠在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的第一時(shí)間，積極找到改正方法，并予以解決，這對(duì)于機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)也是非常關(guān)鍵的。

3 ? ?創(chuàng)立科學(xué)的機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

機(jī)械課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)化的教學(xué)體系。通常，機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系教學(xué)目標(biāo)分為4個(gè)主要方面：認(rèn)知、理解、總結(jié)、創(chuàng)新，機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)離不開(kāi)這4個(gè)主要步驟。在機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，創(chuàng)新也是極其關(guān)鍵的，想要進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此類(lèi)課程的認(rèn)識(shí)程度，就要結(jié)合學(xué)生自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，并展開(kāi)合理訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中能夠?qū)C(jī)械類(lèi)課程有更深入的思考。想要學(xué)生扎實(shí)地掌握機(jī)械類(lèi)課程知識(shí)，就離不開(kāi)實(shí)踐訓(xùn)練，但實(shí)踐訓(xùn)練并不是極為簡(jiǎn)單的，因此，學(xué)生對(duì)于機(jī)械類(lèi)課程基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握是非常重要的，學(xué)生的綜合水平是能夠進(jìn)行良好的機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。另外，機(jī)械類(lèi)教學(xué)包含的實(shí)驗(yàn)課程是多方面的，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課程的過(guò)程中，需要學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，大部分機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)需要多個(gè)同學(xué)共同協(xié)作才能夠完成。因此，進(jìn)行此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課程，在提高學(xué)生實(shí)踐水平的同時(shí)，更多的是培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如果能夠在多學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中給予良好、完善的服務(wù)，能夠?yàn)楸究粕蘸髮で髣?chuàng)業(yè)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在創(chuàng)建教學(xué)模式時(shí)，要注意其合理性、科學(xué)性，要想使機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系良性發(fā)展，就要積極吸取經(jīng)驗(yàn)并容納更多現(xiàn)代化模式體系，在適當(dāng)時(shí)機(jī)積極運(yùn)用當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，進(jìn)行高質(zhì)量、高水平教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)效率，從而推動(dòng)機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)體系的良好發(fā)展。

4 ? ?推進(jìn)課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)

4.1 ?課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)

通過(guò)各項(xiàng)資料了解到，當(dāng)前，高校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)大部分學(xué)生沒(méi)有投入太多的時(shí)間進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，當(dāng)前不少學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室在課外時(shí)間并不是全方位開(kāi)放的，這在一定程度上影響了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在課外時(shí)間多進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，這對(duì)于機(jī)械課程的學(xué)習(xí)是非常有利的。高校課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在掌握課堂知識(shí)的同時(shí)，能夠在課余時(shí)間實(shí)踐應(yīng)用這些所學(xué)理論知識(shí)，實(shí)地性地接觸各種器械。比如實(shí)地進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助制造（Computer Aided Manufacturing，CAM）/計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Computer Aided Design，CAD）的學(xué)習(xí)、應(yīng)用，掌握數(shù)控設(shè)備、激光雕刻等一些先進(jìn)器械的使用等。這也是機(jī)械類(lèi)課程必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。機(jī)械類(lèi)課程知識(shí)點(diǎn)比較全面，涉及多個(gè)方面，學(xué)生對(duì)各種實(shí)驗(yàn)器材的了解程度非常重要，如果沒(méi)有正確的認(rèn)知，就會(huì)在一定程度上影響機(jī)械類(lèi)課程的學(xué)習(xí)。因此，在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過(guò)程中，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器的了解程度是比較關(guān)鍵的。在當(dāng)今現(xiàn)代化教學(xué)中，應(yīng)該大力提倡開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在當(dāng)今眾多高校中，有效利用課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，能夠?yàn)楦鄬W(xué)生提供學(xué)習(xí)保障，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，一般學(xué)生對(duì)于課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)都非常熱愛(ài)。但當(dāng)前，大部分高校實(shí)驗(yàn)室都相對(duì)缺乏各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器械，學(xué)校為了更好地保護(hù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都會(huì)限制學(xué)生實(shí)驗(yàn)的次數(shù)和時(shí)間。因此，高校要擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放程度，才能保證學(xué)生擁有足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4.2 ?設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)

在機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)體系的建設(shè)過(guò)程中，創(chuàng)新性擴(kuò)大非常重要。從學(xué)生實(shí)際發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)無(wú)疑是對(duì)學(xué)生更大的挑戰(zhàn)。學(xué)生要想?yún)⑴c創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，必須具備更高的綜合水平。區(qū)別于一般實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)在類(lèi)別中高于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，但低于科學(xué)實(shí)驗(yàn)。因此，學(xué)生除了必須具備機(jī)械類(lèi)課程基礎(chǔ)知識(shí)以外，還要學(xué)習(xí)更多與之相關(guān)、跨越學(xué)科的知識(shí)。要想進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生除了要扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)以外，還要有較高的綜合素質(zhì)。只有全方位發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)時(shí)，才能提高自身學(xué)習(xí)興趣以及創(chuàng)造力。大多時(shí)候，學(xué)生要想進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，就要迎接更高的挑戰(zhàn)。高校要想良好地實(shí)施機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，首要的就是必須具備合理、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此才能從根本上促進(jìn)我國(guó)科學(xué)事業(yè)的不斷進(jìn)步。創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的推行，也非常符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展，對(duì)于機(jī)械類(lèi)課程建設(shè)非常關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)得不到創(chuàng)新，就會(huì)在一定程度上阻礙機(jī)械類(lèi)行業(yè)的進(jìn)步、發(fā)展。因此，想要機(jī)械類(lèi)行業(yè)不斷進(jìn)步，必須結(jié)合時(shí)代發(fā)展，逐步開(kāi)拓新的發(fā)展模式，從而推動(dòng)機(jī)械類(lèi)課程可持續(xù)發(fā)展。

4.3 ?建立師生交流平臺(tái)

學(xué)生在高校進(jìn)行這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只采用理論、實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要積極向教師請(qǐng)教，促進(jìn)交流。特別是在實(shí)踐教學(xué)時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題時(shí)，教師要主動(dòng)和學(xué)生探討，并積極尋找解決方法，學(xué)生的問(wèn)題得到了解答，與此同時(shí)，教師的教學(xué)目標(biāo)也更近了一步。當(dāng)今科技快速發(fā)展，各種高科技教學(xué)手段都被運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中，為機(jī)械類(lèi)課程實(shí)踐教學(xué)提供便利條件。因此，高?？梢栽O(shè)立師生交流平臺(tái)，為學(xué)生和教師的及時(shí)溝通提供保障。一般在高校，學(xué)生和教師能夠交流的機(jī)會(huì)僅限于課堂，在課下交流的機(jī)會(huì)非常之少。師生交流平臺(tái)能夠增加師生間溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)于機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)說(shuō)也是比較重要的。學(xué)生進(jìn)行機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常遇到很多的問(wèn)題，比如不了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、不會(huì)使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，這些都屬于常見(jiàn)問(wèn)題。因此，師生交流平臺(tái)對(duì)于機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)說(shuō)是不可或缺的，對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)水平較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建設(shè)此平臺(tái)無(wú)疑是非常有利的學(xué)習(xí)保障。

5 ? ?結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上細(xì)致分析，了解到了最近幾年高校機(jī)械課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革創(chuàng)新體制。文章從4個(gè)方面對(duì)新時(shí)期高校機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與改革進(jìn)行探究：促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)、建設(shè)合理的機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度、創(chuàng)立科學(xué)的機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、推進(jìn)課外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。當(dāng)今時(shí)代，我國(guó)機(jī)械類(lèi)課程教學(xué)已經(jīng)取得了各項(xiàng)好成績(jī)，高校師生對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)都有了正確認(rèn)知，對(duì)其重要性也有了更加真切的認(rèn)識(shí)。站在學(xué)校角度，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于學(xué)生扎實(shí)地掌握所學(xué)知識(shí)，無(wú)疑非常有幫助，為今后自身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生擁有工程實(shí)踐水平以及良好的創(chuàng)新意識(shí)，就會(huì)具備遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)。所以，實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的實(shí)施，對(duì)于高校機(jī)械類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有深遠(yuǎn)的意義。

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