如何打造特色農(nóng)村初中學(xué)校

牟長軍

摘 要：強化隊伍建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，在學(xué)校管理上，實行制度化管理與人文化關(guān)懷相結(jié)合;在校園文化上，從六個方面用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化踐行君子德育;在中層干部機能上，塑造八方面的行政事務(wù)素質(zhì)，做到統(tǒng)一、保密、靜心、無聲、服務(wù)，從而有效建設(shè)有品質(zhì)、有特色的農(nóng)村初中學(xué)校。

關(guān)鍵詞：制度化;人文化;傳統(tǒng)文化;品質(zhì)

如何更好的打造一所有品質(zhì)、有特色的農(nóng)村初中學(xué)校，我們提出年度工作主題“強化隊伍建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展”來努力思考，積極探索。

一、在學(xué)校管理上，實行制度化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合

我們廣泛聽取意見建議，行政、支委集體研究，修訂完善制度措施，使制度最大化反映學(xué)校和大家的意見。當然，在具體工作、學(xué)習(xí)、生活中也要多關(guān)懷教師，不能冷冰冰一張臉、冷颼颼一句話，要有情有義。

二、在校園文化上，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化踐行君子德育

培養(yǎng)人，首要的是培養(yǎng)他們的思想道德素養(yǎng)，為此，我們重點打造用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化踐行君子德育。因為中華文化源遠流長，是中華民族的自信和自豪，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，積淀著中華民族最深沉的精神追求，是堅持和發(fā)展習(xí)近平新時代中國特色社會主義的精神來源，是我們增強文化自信、提高國家文化軟實力的力量源泉和精神動力。

（一）主要活動

1.優(yōu)秀文學(xué)作品誦讀，目標：提高學(xué)生認知力和領(lǐng)悟力，責(zé)任人：教務(wù)處、文科教研組。

2.優(yōu)秀文學(xué)作品欣賞，目標：提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和優(yōu)雅氣質(zhì)，責(zé)任人：教務(wù)處。

3.音樂美術(shù)書法鑒賞及創(chuàng)作，目標：提高學(xué)生欣賞水平和創(chuàng)作能力，責(zé)任人：德育處。

4.了解傳統(tǒng)習(xí)俗，目標：提高學(xué)生的認同感，責(zé)任人：德育處、文科教研組。

5.了解中國歷史，目標：提高學(xué)生榮譽感、憂患觀和責(zé)任感，責(zé)任人：教務(wù)處、文科教研組。

6.中華名人介紹，目標：促進學(xué)生學(xué)名人樹大志做實事，責(zé)任人：德育處。

通過這些活動，促進學(xué)生道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、人際交往等諸方面素質(zhì)的提高，在潛移默化中使學(xué)?！懊利愂ブ?，幸福人生”的愿景入腦入心見行動。

（二）主要載體或形式

1.編印材料：（1）《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》：以課本中的古詩文為主，兼顧其他名篇，作簡要注釋，編印成冊，形成校本課程。（2）《中華文化薈萃》：{1}中華傳統(tǒng)習(xí)俗：除夕、春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽、冬至、臘八節(jié)等節(jié)目知識介紹;{2}影響中國的重大歷史事件：從古至今，具有特殊地位、重大變革、重大影響的事件;{3}走近中華名人：對中國有特殊、重大影響的人物，政治家、思想家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家、工匠等;{4}選播歌曲：重點以歌頌社會主義祖國，充滿愛國情懷的歌曲為主，兼顧表現(xiàn)青少年活潑激揚、樂觀向上的歌曲;{5}徜徉時政文化知識海洋：以面向?qū)W生為主，安排在每天下午6：30-7：30期間播放，每周固定播放一次以上。

2.校園廣播：播放文學(xué)名篇，播放傳播正能量的歌曲。

3.電子顯示屏：滾動播出名言名句。

4.下午時段：下午6：30-7：30播放時政片、紀錄片、文藝片、新聞聯(lián)播等。

5.開展誦讀、書寫、美術(shù)、歌舞等比賽活動。

三、在干部機能上，塑造八方面的行政事務(wù)素質(zhì)

圍繞學(xué)年工作主題——強化隊伍建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展，我們對中層干部提出要具有如下八個方面的素質(zhì)。

1.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是增才干，提素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)政治理論、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌;要有勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2.責(zé)任。中層干部不只是一種職務(wù)，更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當。要作勇于承擔(dān)任務(wù)的表率，把完成工作的過程當成提素質(zhì)、增才干的過程;主動做一些難度較大的工作，有意識地鍛煉自己，提高自己;要寬容對待同志，相互尊重，相互支持，相互補臺，齊心協(xié)力干事業(yè)，團結(jié)協(xié)作謀發(fā)展。

3.擔(dān)當。一個人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責(zé)任感，要把每一件小事都做好，言必行、行必果，工作絕對不找借口。對工作要一開始就想怎樣把事情做成，要知道辦法總比困難多，沒有條件就要創(chuàng)造條件。

4.奉獻。為人低調(diào)，要有孺子牛精神，把服務(wù)師生作為工作宗旨;時常持有奉獻之心，而不是首先想到利益，想到推諉。

5.效率。作為中層干部，要高效的完成各項工作任務(wù)，做到不出錯，使學(xué)校的工作計劃能有效的達成目標。

6.忠誠。中層干部，要對學(xué)校忠誠，對學(xué)校的決定要執(zhí)行，還要執(zhí)行好。對一些自己認為不夠恰當?shù)臎Q策或思路，可以在行政辦公會上討論，或與校長單獨交流，不能把這種分歧帶到其他地方。忠誠的同時要知道感恩。

7.團結(jié)。能干大事的團隊內(nèi)部會有摩擦有爭吵，但這一定是因為工作和學(xué)校發(fā)展進行的爭吵，爭出一個結(jié)果后繼續(xù)攜手努力。

8.執(zhí)行力。學(xué)校的決策部署，要通過學(xué)校中層干部去嚴抓善管，堅定不移地去執(zhí)行。

總之，中層干部要做到統(tǒng)一，保密，靜心，無聲，服務(wù)。我們強化內(nèi)涵發(fā)展，首要的就是要加強隊伍建設(shè)，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)干部的建設(shè)，使之能為辦一所有品質(zhì)、有特色的農(nóng)村初中學(xué)校導(dǎo)好航、領(lǐng)好路，確保目標達成。