基于新媒體背景下的高校學(xué)生思政教育發(fā)展路徑研究

付明星

摘 要：新課改下，新的教學(xué)模式在不斷的跟進(jìn)與被廣大的教育工作者推廣和使用。新的媒體也在不斷的被更新，不斷的被運用在各個階段的教學(xué)中，與新的教學(xué)模式相結(jié)合，給各個階段的教育帶去很大的便利與影響。高校中的思想政治教育，應(yīng)該合理科學(xué)的運用新媒體技術(shù)，提升思想政治教育工作到達(dá)一個新的高度。該如何運用新媒體技術(shù)發(fā)展學(xué)生思政教育，本文對此展開了討論。

關(guān)鍵詞：新媒體背景;高校思政教育;發(fā)展路徑

現(xiàn)今，是高速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等廣泛使用的大數(shù)據(jù)時代，無論是在生活上，還是在教育上，都要與時俱進(jìn)，及時的運用當(dāng)下的新技術(shù)。各大高校，要抓住新課改的機遇，立足于本校的教學(xué)模式與狀況，將傳統(tǒng)的教育中的精華部分與新媒體技術(shù)相結(jié)合，在遵行新課改的原則和達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的前提下，從思想政治的基礎(chǔ)上融入新時代的時代感與吸引力。

1 利用新課改和新媒體作為思政教學(xué)的契機

1.1思政理念的轉(zhuǎn)變

新媒體技術(shù)的推廣下，各大高校的學(xué)生的思想政治的理念能夠在學(xué)生與教育工作者的教學(xué)互動模式中得到比較全面的創(chuàng)新與發(fā)展，從而將思政對學(xué)生的影響力提升了。在新課改與新媒體技術(shù)的雙重推動下，將傳統(tǒng)教育中的舊的教學(xué)模式做了很大的改進(jìn)，從實質(zhì)上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育的理念，重新建立新的教學(xué)模式，將當(dāng)下最新的互聯(lián)網(wǎng)的思維與計算機的技術(shù)運用結(jié)合起來，將傳統(tǒng)的單一從課本上獲取知識點的教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)，推廣在課堂上師生互動的模式，讓本有些苦澀難懂的思想政治能夠被各大高校的廣大學(xué)生接受。只有這樣，學(xué)生才會對思想政治有興趣，才會去學(xué)習(xí)，高校的教育目標(biāo)才能得到落實。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)進(jìn)度出發(fā)，改變教育教育模式，建立一個適合當(dāng)下學(xué)生的模式。

1.2師生互動，信息實時化

在新媒體技術(shù)普及之前，傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，高校的思想政治教育模式主要是以教育工作者的授課、學(xué)校廣播的宣傳以及校方安排的主題的講座、演講比賽之類的消息傳播方式而被學(xué)生知曉。但是，這些的信息傳播方式，幾乎是單向的，是含有很大的主觀成分在其中的，還有著很大的局限性與固定性，沒有信息的實時性和靈活性，不太能夠符合當(dāng)代學(xué)生的性格特征與心理的發(fā)展。這樣并沒有在很大程度上廣泛的符合當(dāng)代學(xué)生多變性格與敏捷的思維能力的需求。這種情況，隨著時代的進(jìn)步，缺陷變得更加的明顯了，新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，讓這個缺點能夠得到及時的修繕。新媒體技術(shù)，有著多元化的內(nèi)容、廣闊的傳播范圍、高速度的傳播以及包含的信息量大等特點，這些特點在高校的思想政治教育中，不僅提升了教育的質(zhì)量，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在空間和時間上為學(xué)生突破了思維上的束縛。除了在課堂上，在平時的的生活中也能夠無時間無地區(qū)差別的得到關(guān)于思想政治教育的最新消息，還能夠與任課老師及時的交流，有效率的提升自身的思想。各種手機軟件的出現(xiàn)，像是校園網(wǎng)、微信、QQ等等，都給學(xué)生的思維空間與時間的深度有了一個很有層次的拓展。

1.3教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度實時了解

中考制與高考制是我國的一大重要的在學(xué)習(xí)上的制度，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的要求。目前用來表現(xiàn)學(xué)生在高校中的學(xué)習(xí)效果以及學(xué)生的升學(xué)情況，都是由中高考的成績來劃分的。在新課改的要求下，這就需要教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度有著實時的了解與分析。在新媒體技術(shù)被廣泛使用之前，我國的各大高校普遍是只有教師的授課知識的輸出，單一的教學(xué)模式，不符合學(xué)生的學(xué)習(xí)訴求與需求。而且這種教育模式，不太能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在課堂上教師與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)互動頻率與效果都不是很好，進(jìn)而教師對于學(xué)生的知識理解程度與學(xué)習(xí)效率都不是很清楚。當(dāng)新媒技術(shù)被各大高校廣泛的使用時，上述的情況得到了很大的改善。新媒體技術(shù)，將傳統(tǒng)教育中的精華部分提取出來，與新媒體技術(shù)相結(jié)合，不僅符合應(yīng)試教育的要求，還能開拓學(xué)生的思維，有深度的思考問題。在新媒體技術(shù)的幫助下，課堂能夠有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師也能夠及時的了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與效率，才能夠有針對性的跟進(jìn)教學(xué)模式，提升學(xué)生的思想政治的覺悟能力，將思想政治落實到實際生活中，加強學(xué)生與教師對于實時的思想政治的新聞的探討，讓學(xué)生能夠在無形之中養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。

2 通過新媒體技術(shù)來推廣思想政治教育

在新媒體技術(shù)的推廣下，思想政治中的馬克思主義觀得到了廣泛的傳播，不僅是學(xué)生能夠在校接收到最新的關(guān)于思想政治的最新消息，最廣大人民群眾也能實時的了解到，進(jìn)而樹立起關(guān)于馬克思主義的一種思想上的意識。因此，可以得知，新媒體技術(shù)的運用，對傳播思想政治有著很大的信服力與影響力，能夠培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的核心主義價值觀，及時有效的將正能量推廣開來。

2.1堅定與宣傳馬克思主義

馬克思主義是中國國家的立國之根本，同時也是中華人民共和國共產(chǎn)黨的理論指導(dǎo)，是中國的特色社會主義道路的理論基礎(chǔ)。高校的思想政治教育，主要是樹立學(xué)生正確的馬克思主義觀，堅定馬克思主義在中國的地位，促進(jìn)國家未來的發(fā)展。新媒體技術(shù)在此就派上了用場。新媒體技術(shù)，在當(dāng)前的環(huán)境中，算是有著良好的競爭市場，能夠有效的正確的將馬克思主義的最新消息傳播到各大高校中，學(xué)生能夠及時的將消息與課本上的知識點聯(lián)系在一起，實踐性的語教師有著討論，加深學(xué)生的知識印象，拓展學(xué)生的知識面與思維深度，在思考問題時能夠更加全面的考慮。這是一個良性循環(huán)，只要高校校方采用正確的新媒體技術(shù)的使用方法，將新媒體技術(shù)的傳播快與范圍廣這兩點特點很好的利用起來，加強對馬克思主義的全新宣傳模式，加上教師的指導(dǎo)性教育，對于發(fā)展學(xué)生的馬克思主義觀起到很好的幫助作用。馬克思主義有著權(quán)威性與思想指導(dǎo)性的作用，不僅將高校中的思想政治的地位提升高度，讓學(xué)生有著一種對于理論的強大自信心，也能夠?qū)⑿畔⒅胁涣嫉奈淖只蛐畔⒄鐒e出來，鍛煉學(xué)生的分辨黑白的能力，養(yǎng)成一個良好的思想意識，有效的獲取正確的實時消息。

2.2 育人育德，積極參與

在教學(xué)的過程中，教師要始終保持一個育人育德的信念，特別是在新媒體技術(shù)如此快速發(fā)展與普遍使用的時代，新媒體技術(shù)已經(jīng)是生活中、學(xué)習(xí)中、工作中必不可缺的部分了，由此可以看出，新媒體技術(shù)給每個人的生活帶來很大的改變與影響，跟傳統(tǒng)的消息傳播帶來的影響還是有很大的不同之處的。在高校中，從育人育德的教學(xué)層次上對思想政治的教育模式有著全新的設(shè)計，汲取傳統(tǒng)教學(xué)模式中的精華部分，可以各大高校聯(lián)合創(chuàng)辦一個以傳播思想政治教育為主的網(wǎng)絡(luò)平臺，方便學(xué)生的信息查找?；蛘呤切７皆O(shè)立一個部門，對新媒體技術(shù)下的實時關(guān)于思想政治的消息有效的傳播，帶動全校師生都能夠加入到思想政治的構(gòu)建中去。同時，也要將課堂的局限性打破，讓學(xué)生的思想得到釋放。

3 結(jié)束語

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，將教學(xué)模式與新媒體技術(shù)的結(jié)合已經(jīng)是這個信息化時代的趨勢。要正確科學(xué)的掌握和使用新媒體技術(shù)，有效的促進(jìn)高校的思想政治教育的學(xué)習(xí)效率與進(jìn)度，正確樹立學(xué)生的馬克思主義觀，教師也能有針對性的教學(xué)，形成一個良性教學(xué)的循環(huán)。

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