• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用

    2019-10-21 12:04:27楊敏
    大東方 2019年8期
    關(guān)鍵詞:應(yīng)用價值情境教學(xué)小學(xué)語文

    楊敏

    摘 要:在新形勢的發(fā)展下,小學(xué)語文教學(xué)不能再是傳統(tǒng)的以教師為主體的灌輸式教學(xué)模式,而是更加關(guān)注學(xué)生的主體位置,強調(diào)教師與學(xué)生在課堂上的互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因而,情境教學(xué)法應(yīng)運而生,它是一種有效的教學(xué)模式,可以活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效率。本文筆者闡述情境教學(xué)的應(yīng)用方法和應(yīng)用價值。

    關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;情境教學(xué);應(yīng)用價值;課堂教學(xué)

    時代的進步,教學(xué)形勢的發(fā)展,使得傳統(tǒng)的教學(xué)模式早已不能夠在小學(xué)語文的實際教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。情景教學(xué)法在現(xiàn)階段中,可以說是一種較為高效的教學(xué)方法。情境教學(xué)的模式下,教師在課堂之中引導(dǎo)學(xué)生進入合適的教學(xué)情境之中,將授課內(nèi)容與所設(shè)的情境融合在一起,讓學(xué)生得以感知和認(rèn)知,在與同學(xué),教師的交流中進步,成長。在小學(xué)語文課堂之中,如何合理有效的應(yīng)用情境教學(xué)法,是小學(xué)教學(xué)課題研究的當(dāng)務(wù)之急。

    1.關(guān)于情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用方法

    1.1在學(xué)生閱讀之中導(dǎo)入情境,滲透內(nèi)容

    在語文教學(xué)中,合理并且恰當(dāng)?shù)氖褂们榫辰虒W(xué)方法,可以有效地提高教學(xué)效率和教學(xué)的質(zhì)量。如何抓準(zhǔn)具體的運用時機,如何提高課堂的教學(xué)效果,是身為小學(xué)語文教學(xué)工作者值得深入思考的問題。例如,在講授一首古詩之時,教師不要僅僅介紹作者的時代背景和生平經(jīng)歷,簡單的對文章內(nèi)容進行翻譯。情境教學(xué)法要求我們,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,想古人所想,思故人之思,幫助學(xué)生融入詩詞意境之中,加深文章理解。

    1.2關(guān)于情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用方法

    在介紹關(guān)于描述風(fēng)景的文章時,教師按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往缺乏對文章意境的挖掘。使得學(xué)生讀美文,無美感。但是在情境教學(xué)的方式之中,教師可以要求學(xué)生找出一些學(xué)生認(rèn)為美妙的環(huán)境描寫的語句或者段落,讓學(xué)生在腦海之中自主構(gòu)建文章的美妙場景。有條件的學(xué)校還可以通過多媒體手段,向?qū)W生播放一些文中場景的圖片,或者相關(guān)的視頻資料,給同學(xué)如臨其境的感覺,拓展學(xué)生思維,打下語文學(xué)習(xí)良好基礎(chǔ)。

    1.3創(chuàng)設(shè)游戲場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

    學(xué)生的天性就是不樂拘束,活潑好動。較之呆板的老師,學(xué)生在學(xué)習(xí)中更傾向于聽從較為活潑,沒有老師架子,大人脾氣的老師。在這樣的環(huán)境下他們感受不到交流的壓力,更好的快速的掌握學(xué)習(xí)方法。因此,實現(xiàn)關(guān)系融洽的師生關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要方式。因此,在小學(xué)語文教學(xué)之中創(chuàng)設(shè)游戲場景,不失為一個有效的方法。

    在教學(xué)之中融入游戲的方式,使得更多的學(xué)生參與課堂活動之中,而不是僅有少部分人參與,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然,最終的教學(xué)成果也一定不會讓人失望。

    2.情景教學(xué)法的應(yīng)用優(yōu)勢

    2.1情景教學(xué)法有助提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力

    情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)之中最直接的作用就是能夠提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。情境教學(xué)法的顯著特點是通過各種道具,利用各種工具還原創(chuàng)造出一種真實環(huán)境。視頻,圖片,音樂等等道具的采用,比起教師的單純講述,能夠更加具體且生動的表現(xiàn)現(xiàn)實生活,使得學(xué)生能夠身臨其境的感受到真實的生活,豐富學(xué)生的實際感受,加深W生們的內(nèi)心審美印象,使得學(xué)生能夠更加親近現(xiàn)實生活。學(xué)生在有老師模擬的真實場景的語文課堂之中,認(rèn)識到現(xiàn)實生活的狀況,通過教學(xué)的對比,能夠較為快速的理解文章內(nèi)容,掌握課本中的語文知識,從根本上提高教學(xué)的水平,改善教學(xué)的效率。

    2.2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性

    情境教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使得學(xué)生的思維更具跳躍性,活躍課堂氛圍,改變以往的傳統(tǒng)的死氣沉沉的狀態(tài),讓原本枯燥乏味的課堂教學(xué)生動有趣。情境教學(xué)在持續(xù)不斷地環(huán)境之中,持續(xù)的維持并且強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機以及教師創(chuàng)造的情境之間保持良性的互動。學(xué)生融入情境之中,被激發(fā)出學(xué)生內(nèi)心激烈的情緒。這使得學(xué)生能夠更加主動積極的,在快樂之中學(xué)習(xí),在快樂之中實現(xiàn)知識的學(xué)習(xí)與能力的提高,從根本上解決學(xué)生不愛學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)的通病。

    2.3提高學(xué)生之間的團結(jié)合作精神,有助開動學(xué)生大腦

    游戲教學(xué)活動是情境教學(xué)方法最為常見的手段之一。在小學(xué)語文的教學(xué)過程中,如果教師能夠恰當(dāng)?shù)?,巧妙地能夠設(shè)計一些與本課程內(nèi)容有關(guān)系的小游戲,使得所有的學(xué)生能夠積極的參與其中,相互合作,配合的完成游戲。這樣,學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)到基本的語文知識,還能夠在無意識的學(xué)習(xí)之中,建立出一種合作意識,有效加強學(xué)生之間的合作能力。從另一方面來講,學(xué)生在游戲的已經(jīng)之中,能夠更多的開動大腦,充分的發(fā)揮想象力,促進學(xué)生關(guān)系之間的團結(jié)。

    3.結(jié)語

    總而言之,情景教學(xué)法能夠為學(xué)生提供豐富的資源,信息,引導(dǎo)學(xué)生,懂得學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。本文簡要介紹了關(guān)于情境教學(xué)法在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用方法,即采用在學(xué)生閱讀之中導(dǎo)入情境,滲透內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)游戲場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。闡述了情景教學(xué)法的應(yīng)用優(yōu)勢,有助提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性提高學(xué)生之間的團結(jié)合作精神。

    參考文獻(xiàn)

    [1]李本功.情境教學(xué)在小學(xué)語文閱讀課中的應(yīng)用[J].新課程(小學(xué)版),2012,(12):211.

    [2]徐琴.情境教學(xué)在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用[J].新校園(中旬刊),2016,(4):133.

    [3]巨曉玲.探討情境教學(xué)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的實踐與創(chuàng)新[J].新課程學(xué)習(xí)·上旬,2015,(4):48-48.

    (作者單位:山西省懷仁市城鎮(zhèn)第七小學(xué)校)

    猜你喜歡
    應(yīng)用價值情境教學(xué)小學(xué)語文
    賞識教育在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用價值與應(yīng)用策略
    企業(yè)金融管理應(yīng)用價值分析
    高職酒店管理專業(yè)情境教學(xué)模式探究
    科普教育在高中物理學(xué)中的應(yīng)用價值
    淺析情境教學(xué)法在中職會計課堂中的應(yīng)用價值
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:33:50
    淺談?wù)Z文課堂閱讀教學(xué)
    英語情境教學(xué)中的問題探析
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:46
    優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實效
    淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
    讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
    汉寿县| 铜川市| 新沂市| 英山县| 广安市| 宜君县| 琼结县| 义乌市| 碌曲县| 瓦房店市| 遵化市| 呼和浩特市| 奉化市| 项城市| 巴楚县| 大荔县| 峨眉山市| 平原县| 明星| 大理市| 绵阳市| 桂东县| 博爱县| 镇远县| 奉节县| 梓潼县| 河曲县| 宜兰县| 西林县| 江油市| 东城区| 东方市| 海原县| 天等县| 钦州市| 德安县| 合水县| 宁化县| 独山县| 增城市| 武平县|