論花式籃球在高校籃球教學(xué)中的有效融入

王賀

摘 要：自花式籃球起源于美國(guó)以來，便以其高度的靈活性以及動(dòng)作的優(yōu)美性迅速傳播。傳入中國(guó)后，首先在大學(xué)中興起，雖然花式籃球以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)相當(dāng)聞名，但在中國(guó)的影響力一直很小，尤其在大學(xué)中一直很難融合發(fā)展，并且在發(fā)展過程中也一直面臨著很多問題，本文就花式籃球發(fā)展的問題進(jìn)行了分析并提出了解決方案。

關(guān)鍵詞：花式籃球;籃球教育;教育改革

一、出現(xiàn)的問題

1.1學(xué)校的重視程度不足

花式籃球在高校的發(fā)展過程中，并不像傳統(tǒng)的大球運(yùn)動(dòng)那樣發(fā)展規(guī)模龐大，并且花式籃球并沒有那么大的影響力，很多學(xué)校對(duì)花式籃球的發(fā)展根本不重視，甚至有的學(xué)校根本就沒有花式籃球這個(gè)體育項(xiàng)目，這就極大的挫傷了花式籃球發(fā)展的積極性。對(duì)于有的高校來說，他們只重視一些傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對(duì)于這種以花式籃球?yàn)榇淼男率竭\(yùn)動(dòng)根本就不感興趣，甚至有的高校壓制花式籃球的發(fā)展，比如在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)資源分配上，大力度的傾斜于傳統(tǒng)的，有影響力的運(yùn)動(dòng)形式，甚至有的高校覺得有些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練形式繁瑣復(fù)雜，寧可資源浪費(fèi)，也不愿意支持花式籃球的發(fā)展，這就給花式籃球的發(fā)展帶來了很大的阻礙。

1、2學(xué)生的積極性不高

眾所周知，花式籃球是一個(gè)新興的籃球運(yùn)動(dòng)模式，在學(xué)生之間并沒有那么大的影響力，有的學(xué)生對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，甚至有的學(xué)生對(duì)花式籃球有一些很大的誤解。此外，我國(guó)在這一運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)展還十分薄弱，許多高校都缺乏專家的職業(yè)指導(dǎo)，很多高校的花式籃球課程都是一些傳統(tǒng)的籃球教學(xué)模式，這很難適應(yīng)花式籃球的發(fā)展形勢(shì)，并且對(duì)于課程的設(shè)置有些枯燥乏味，很難把握學(xué)生的獵奇心理，這些問題都造成了學(xué)生的積極性嚴(yán)重下降。同時(shí)，一些學(xué)生對(duì)花式籃球的認(rèn)識(shí)不足，呈現(xiàn)出沒有興趣的學(xué)生規(guī)模逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)，學(xué)生對(duì)花式籃球的認(rèn)識(shí)，僅僅是局限在應(yīng)付課程，學(xué)分的程度上，對(duì)于運(yùn)動(dòng)的鍛煉身體，促進(jìn)身體健康根本就沒有認(rèn)識(shí)到。眾所周知，興趣是最好的老師，興趣可以給人帶來極大的奮斗激情，可當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)是很多同學(xué)根本就沒有任何關(guān)于花式籃球的興趣，這又成為了花式籃球發(fā)展的一大阻礙。

1.3花式籃球影響力不足

由于花式籃球是一個(gè)剛剛興起的運(yùn)動(dòng)，所以有很多人對(duì)花式籃球并不是很理解。也產(chǎn)生了很多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。這些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)對(duì)于花式籃球的傳播造成了很大的阻礙，又由于花式籃球具有很大的挑戰(zhàn)性，很多人便放棄了對(duì)花式籃球的了解，也放棄了對(duì)花式籃球的學(xué)習(xí)，這很不利于花式籃球的發(fā)展與傳播。

二、解決問題的方法

2、1學(xué)校樹立高度的重視意識(shí)

學(xué)校是花式籃球發(fā)展的重要載體，如果學(xué)校的管理階層不能夠高度重視和深刻認(rèn)識(shí)的話，花式籃球是很難發(fā)展起來的。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善花式籃球發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，盡量多的為花式籃球的發(fā)展提供必要的教學(xué)資源，為花式籃球提供發(fā)展的空間。其次，提高花式籃球教師的素養(yǎng)，老師的能力提高以后，對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，至少學(xué)生能學(xué)到的花式籃球運(yùn)動(dòng)技巧變得多了，學(xué)生的能力也能提高一些。最后，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新花式籃球的課堂形式，對(duì)課堂進(jìn)行充分的創(chuàng)新，一方面能夠吸引更多的學(xué)生熱愛花式籃球，另一方面也能夠提高花式籃球的教學(xué)質(zhì)量，可謂是一舉兩得的壯舉。學(xué)校的重視能夠讓花式籃球的發(fā)展更上一層樓。

2.2提高學(xué)生的積極性

從目前的形勢(shì)來看，目前傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)模式有一種飽和，想要有所突破，我們就應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)新，就應(yīng)該創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)模式與體系，只有變革運(yùn)動(dòng)形式才能更好的發(fā)展，所以說要提高學(xué)生的積極性，花式籃球可以作為重要的切入點(diǎn)。我們可以利用花式籃球獨(dú)特的新穎性和其獨(dú)特的表現(xiàn)形式以博得學(xué)生眼球，讓學(xué)生真正的愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，真正的感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)美展現(xiàn)出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)真正的魅力來。所以說，提高積極性是相當(dāng)重要的。要想提高學(xué)生的積極性。就必須讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有真正打動(dòng)人的地方。如何才能做到真正的打動(dòng)人呢？就是要做到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。更加深入人心。讓學(xué)生們明白這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一方面可以強(qiáng)身鍛體，另一方面也可以凈化人們的心靈。讓學(xué)生感受到什么是真正的運(yùn)動(dòng)？什么是真正的籃球美？當(dāng)大學(xué)生們真正的愛上籃球的時(shí)候，愛上花式籃球的時(shí)候，學(xué)生的積極性就真正的調(diào)動(dòng)起來了?；ㄊ交@球也會(huì)變得越來越受歡迎，從而真正的推廣花式籃球，真正的讓花式籃球與高校運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。

2.3推進(jìn)花式籃球課程改革

進(jìn)行教育課程改革也是十分重要，只有改變傳統(tǒng)的已經(jīng)近乎僵化的體育發(fā)展模式，讓體育課充滿活力。充滿激情才是真正的目的。讓大學(xué)生真正的喜歡上體育課，真正的想上體育課。享受花式籃球課程。體育課程改革都不是一蹴而就的，要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略準(zhǔn)備。首先，要從教師隊(duì)伍建設(shè)開始打造一支優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì)，以教師作為榜樣老師起模范帶頭作用，引領(lǐng)體育課程改革。此外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)探索新的教育模式，新的教育理念。學(xué)校應(yīng)該始終站在教育發(fā)展最前沿。尤其是素質(zhì)教育發(fā)展的前沿。把握時(shí)代發(fā)展大勢(shì)。把花式籃球課程與時(shí)代要求相結(jié)合與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，推動(dòng)我國(guó)高校花式籃球事業(yè)的發(fā)展，讓花式籃球課程深入學(xué)生心

結(jié)束語(yǔ)

隨著我國(guó)教育得逐步改革推進(jìn)。我國(guó)的體育教育事業(yè)。也應(yīng)該逐步推進(jìn)，但是如何才能更好地發(fā)展？體育事業(yè)是一個(gè)重要的發(fā)展課題。我們可以以花式籃球?yàn)橹匾耐黄瓶?，花式籃球與音樂相配合的，這種配合能夠完美的創(chuàng)造出旋律與激情，十分符合當(dāng)前年輕人的潮流形式，也與我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展路線想契合。

參考文獻(xiàn)

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