關鍵時刻給予孩子儀式感

何小瓊

兒子幼兒園舉行慶祝建園十周年展演活動，邀請家長觀摩孩子們的表演。表演前的那天晚上，兒子顯得很興奮，向我描繪幼兒園布置得有多漂亮，我忙著加班隨意應付了他一下。

第二天一早兒子臨出門時囑咐我：“媽媽，你會穿著漂亮的裙子來看我表演吧？10點鐘。小美的媽媽也會去的?！?/p>

我一直忙于工作，上午9點半，小美的媽媽英子打來電話，我才猛然想起看兒子演出的事。我趕緊換了衣服，隨意梳了梳頭發(fā)就沖出了家門。

剛到幼兒園，英子拉著女兒向我走來。穿著粉色長裙的英子打量著我，疑惑地問：“這么重要的場合，你咋也不打扮一下？”正說著，兒子慢吞吞地走了過來，他一臉委屈地說：“媽媽，你有漂亮的裙子為什么不穿？”

兒子鬧起了情緒，原本要參加的跳舞和朗誦兩個節(jié)目，他都不愿參加了，老師急忙找到我。

我向老師說明了情況。老師一聽就笑了：“孩子雖小，但內心也需要重視。他的要求是認真的。他曾說過媽媽平時很忙，總是急匆匆的，所以要朗誦一首詩給媽媽聽?！蔽也唤纳鷳M愧，許多時候我都以忙碌為由，從沒有認真想過讓孩子也感受到我對他的重視。

我很誠懇地向兒子表達了歉意，并保證下次一定不會這樣了。兒子才歡喜地上臺表演，那天，他朗誦的《我最愛的媽媽》得到了全場最熱烈的掌聲，我感動得差點落淚。

一位家教專家曾說：“適當保持儀式感，可以增進親子之間的交流，維持融洽的家庭關系，促進孩子的健康成長。”這次親身體會后我才知道，儀式感最核心的內容是內心的重視。當孩子成長的關鍵節(jié)點上有了儀式感，孩子的幸福層次會提升，原本平淡的生活也會變得充滿節(jié)奏和律動。