沅陵：讓尊師重教點(diǎn)亮萬(wàn)千教師心靈

謝揚(yáng)爍 唐新沅 鄔翔

教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。

地處武陵、雪峰兩大山脈交匯地的沅陵縣，在優(yōu)先發(fā)展教育的綱領(lǐng)下，以教育投入為“土壤”，營(yíng)造尊師重教氛圍為“養(yǎng)料”，促成沅陵教育的“開(kāi)花結(jié)果”。

大力投入資金加速學(xué)校建設(shè)、提高鄉(xiāng)村教師津貼、建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是穩(wěn)定教師隊(duì)伍，營(yíng)造良好教師氛圍的“老三樣”，沅陵在夯實(shí)“老三樣”的基礎(chǔ)上推陳出新，提出了“新三樣”：建立教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)施人才振興“五百工程”，建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和縣直單位聯(lián)系學(xué)校制度。

政府：頂層設(shè)計(jì)讓關(guān)愛(ài)觸及每一位教師

國(guó)將興，必尊師而重傅。為了提升教師隊(duì)伍建設(shè)，沅陵縣委書(shū)記欽代壽召開(kāi)縣委常委會(huì)議，提出縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和縣直單位聯(lián)系城鄉(xiāng)學(xué)校制度，全縣53名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和96個(gè)縣直單位分別聯(lián)系全縣63所中小學(xué)校和幼兒園，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件和解決教師難處。

對(duì)于這份制度，沅陵一中教師彭俊偉深有感觸。四年前，正在上課的彭俊偉突然接到醫(yī)院打來(lái)的電話，自己的妻子在家中昏倒，被鄰居送往醫(yī)院救治。

“醫(yī)院診斷我的妻子患了乳腺癌，當(dāng)時(shí)感覺(jué)天塌了下來(lái)?！迸砜ジ嬖V記者，妻子在2002年已經(jīng)下崗，自己微薄的工資是家庭唯一的收入來(lái)源，妻子患病一下壓垮了整個(gè)家庭。

彭俊偉的遭遇得到了廣泛關(guān)注，沅陵一中當(dāng)即對(duì)彭俊偉的課程進(jìn)行修改，最大限度留給彭俊偉照顧家庭的時(shí)間，并組織全校教師進(jìn)行捐款?？h長(zhǎng)周重顏直接指示，要求縣里拿出專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行幫扶，助彭俊偉渡過(guò)難關(guān)。

除了關(guān)懷，更有激勵(lì)。2018年，沅陵縣頒布了《沅陵縣“百名優(yōu)秀教師”培養(yǎng)工程實(shí)施細(xì)則的通知》，在全縣范圍內(nèi)評(píng)選“優(yōu)秀教師”，并對(duì)獲評(píng)的教師除給予5000元的津貼獎(jiǎng)勵(lì)之外，縣教育局、電視臺(tái)還會(huì)在各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣。

溪子口小學(xué)的語(yǔ)文教師張會(huì)云獲評(píng)了該縣第一屆“百名優(yōu)秀教師”。在面對(duì)記者的采訪時(shí)，她不停感嘆：“現(xiàn)在我成了縣里的名人，出去逛街都會(huì)被人認(rèn)出來(lái)?！睆垥?huì)云說(shuō)，從教幾十年以來(lái)，當(dāng)一名人民教師的成就感從未如此強(qiáng)烈。

學(xué)校：壓力和關(guān)愛(ài)并行加速教師成長(zhǎng)

鶴鳴山小學(xué)是沅陵的百年名校， 30年前，張春曉作為青年教師踏入鶴鳴山小學(xué)，上第一堂“見(jiàn)面課”時(shí)，聽(tīng)課的不僅有學(xué)生，還有整個(gè)學(xué)科教研組的教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?！耙?yàn)檫^(guò)于緊張，課上停頓了四、五次，下課后發(fā)現(xiàn)自己襯衫全濕了?！比缃袼詫?duì)那次課堂上的緊張記憶猶新。

在這種壓力驅(qū)使下，張春曉的教學(xué)水平進(jìn)步快速。所教科目不僅吸引不少教師前來(lái)觀摩，還多次面對(duì)全校師生進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)課”“示范課”“教學(xué)比武課”的示范教學(xué)，更以《便攜式太陽(yáng)高度測(cè)量?jī)x》等優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲得國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

為大力發(fā)展鶴鳴山小學(xué)，沅陵縣委書(shū)記欽代壽召開(kāi)縣委常委會(huì)議，將位于鶴鳴山小學(xué)旁的縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校搬遷，百年名校鶴鳴山小學(xué)拓寬了校園面積，有計(jì)劃公選了大批鄉(xiāng)村教師進(jìn)城執(zhí)教。

除了壓力，更有關(guān)懷。為緩解新進(jìn)教師的教學(xué)壓力，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了集體備課，設(shè)置教研組鉆研教材，為新進(jìn)教師第一節(jié)“示范課”進(jìn)行量體裁衣設(shè)計(jì)，確保新進(jìn)教師“示范課”圓滿收官。

去年8月入職的新教師宋慧君坦言，在和同學(xué)科的資深教師集體備課后，她對(duì)于面對(duì)即將到來(lái)的“示范課”不僅壓力驟減，更有了些小期待。

“壓力和動(dòng)力共存，關(guān)懷和要求并行?！柄Q鳴山小學(xué)校長(zhǎng)向瑾這樣描述教師良好氛圍的秘訣，“在這樣的措施下，營(yíng)造‘人人爭(zhēng)著進(jìn)步的良好氛圍不再是難事?！?/p>

社會(huì)：良好氛圍帶動(dòng)人人尊師重教

沅陵優(yōu)質(zhì)的教師氛圍得益于縣委縣政府、學(xué)校、教師的多層推動(dòng)，尊師重教的良好氛圍更得到了全民關(guān)注。

教育的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每一個(gè)沅陵人的心。2008年8月29日，畢業(yè)于沅陵一中的張帆及其團(tuán)隊(duì)成立弘慧教育發(fā)展基金會(huì)，積極引進(jìn)外部?jī)?yōu)質(zhì)資金項(xiàng)目。2012年，辰州礦業(yè)找到弘慧基金會(huì)，就如何改善礦業(yè)子弟讀書(shū)問(wèn)題進(jìn)行交流，雙方合作設(shè)立辰州礦業(yè)教師獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，由辰州礦業(yè)每年捐贈(zèng)100萬(wàn)元，基金會(huì)負(fù)責(zé)管理執(zhí)行。

在明溪口鎮(zhèn)，84歲的退休教師唐繼生用捐資反哺學(xué)校的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)沅陵人。

唐繼生退休前堅(jiān)持了10多年自己駕船接送學(xué)生，退休后，他多次向?qū)W校捐款，幫助學(xué)校建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)，累計(jì)捐款百萬(wàn)余元。

“他是學(xué)生一生的‘渡船?！比缃裨诙煽诙扇诉^(guò)河的船家高青云，也是唐繼生的學(xué)生，回憶起往事，對(duì)恩師充滿感激。

唐繼生的舉動(dòng)在沅陵并不是個(gè)例，越來(lái)越多的人把尊師重教付諸在行動(dòng)中：馬底驛鄉(xiāng)學(xué)校教師向潤(rùn)蓮因患癌癥去世后，女兒依照她的臨終囑咐，將她剩下的2600元在教師節(jié)的捐贈(zèng)活動(dòng)中捐給學(xué)校;校友張丕松父親、妹妹均患重病，仍慷慨捐助3000元……一年來(lái)，馬底驛鄉(xiāng)群眾共捐資100余萬(wàn)資助教育事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展。

隨著尊師重教的良好氛圍逐漸形成，沅陵教育的傳承仍將繼續(xù)……