德育培養(yǎng)，愛是首育

方會民

摘要：青少年德育教育一直是青少年思想教育的重點。怎樣培養(yǎng)出具有正確的道德觀和價值觀的孩子，也一直是我們老師工作經(jīng)常討論的問題。本人從事德育教育多年，就積累的一些工作經(jīng)驗，對于青少年德育的培養(yǎng)提出幾點自己的見解。

關(guān)鍵詞：德育;教育;培養(yǎng);愛

中圖分類號：G633.2?????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）29-0022-01

每一個孩子在家庭中需要父母的關(guān)愛，在學(xué)校需要教師的關(guān)愛.蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！睈鄄皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是無私的奉獻(xiàn)，無私地愛，是教育的靈魂！

1.用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子?！苯處煈?yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希望放飛理想。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。我已從事政教主任多年，見過各類學(xué)生無數(shù)，多年的工作經(jīng)驗告訴我，對于調(diào)皮生，差生，問題生，我們不應(yīng)放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛，給他們更多的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)他們做人、做事，生活、學(xué)習(xí)、活動中給予他們更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓他們感到尊重感，存在感，讓他們懂得存在的價值，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，才會快樂地融合到集體當(dāng)中去，才會充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。在課間時候，我也經(jīng)常把自己和學(xué)生們放在平等地位，與他們談心，談理想，談愛好，傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到我是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。有一千個學(xué)生，就有一千種愛，面對性格迥異的學(xué)生，即使萬般苦水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

2.用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。記得有一個叫孫策的同學(xué)，不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與打架，經(jīng)過我們無數(shù)次教育引導(dǎo)，聯(lián)合家長共同對其教育，整整花了一年的時間，最后引導(dǎo)成功，畢業(yè)后該生成功當(dāng)上了一名軍人，后發(fā)展成為部隊士官。所以，教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點，當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步，就及時予以肯定、贊賞、表揚，讓他們感覺到獲得感，存在感，喜悅感，獲得精神上的愉快，培養(yǎng)其自信心。

3.用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為師，身正為范”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備良好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。凡是要求學(xué)生做到的，教師首先應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì)，用實際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。

總結(jié)

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈，共同樹萬世之師表，永鑄不朽之師魂！迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，力爭做一名優(yōu)秀教師。

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