職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題及針對(duì)內(nèi)蒙古地區(qū)的措施

解岳松

摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的新型產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)，我們的職業(yè)選擇變得越來(lái)越多元。找工作不再僅僅是大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。隨著信息化發(fā)展越來(lái)越迅猛，青少年也逐漸顯露出對(duì)社會(huì)的關(guān)注與展望。那么職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題也開(kāi)始成為高中生們關(guān)注的焦點(diǎn)。如何確定自己想要從事的職業(yè)？如何對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？職業(yè)規(guī)劃需要怎樣做？是本篇文章要討論的主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：高中生;職業(yè)規(guī)劃;措施與展望

一.了解社會(huì)現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重越來(lái)越大，旅游業(yè)等服務(wù)行業(yè)漸漸發(fā)展成一定規(guī)模;互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使得網(wǎng)課、線上直播教學(xué)等新型教育模式不斷被催生，網(wǎng)絡(luò)成為人們社交、教育的主要途徑，大量的線下教育被線上教育所代替，使當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生了不小的變動(dòng)。那么，這些緊隨實(shí)事變化的社會(huì)熱點(diǎn)，就是關(guān)系當(dāng)代學(xué)生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要影響因素。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們不能如古話所說(shuō)，閉視塞聽(tīng)，一味沉浸于書(shū)本，而是更應(yīng)該密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，國(guó)家走向，緊緊把握社會(huì)潮流的每一次轉(zhuǎn)變，這樣才能為我們的職業(yè)規(guī)劃提供一個(gè)更全面的視野。

二.高中生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的主要問(wèn)題

1.對(duì)職業(yè)沒(méi)有詳細(xì)了解

對(duì)于大部分高中生來(lái)說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃是很陌生的概念，很多同學(xué)的精力主要集中在學(xué)習(xí)、做題、提高分?jǐn)?shù)這上面，關(guān)于未來(lái)要走的職業(yè)道路，在繁重的課業(yè)壓力之下已經(jīng)無(wú)暇顧及，也許我們?cè)诹奶扉e談時(shí)會(huì)談及未來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，但落到現(xiàn)實(shí)上，具體要選擇什么職業(yè)，怎樣去選擇職業(yè)，關(guān)于職業(yè)的具體信息都是空白而寬泛的概念。同時(shí)，在學(xué)生群體之間也并沒(méi)有規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的風(fēng)氣，學(xué)校以及家庭的教育并沒(méi)有培養(yǎng)我們規(guī)劃職業(yè)的習(xí)慣，這就導(dǎo)致了我們對(duì)職業(yè)規(guī)劃的不了解。

同時(shí)，我們要緊跟社會(huì)國(guó)情的發(fā)展，了解到當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要階段，很多產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)逐漸被替代，新興產(chǎn)業(yè)隨人們的需求量變大而不斷興起。但由于高中生學(xué)習(xí)環(huán)境的特殊性，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)封閉，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的新聞興趣匱乏，使得我們對(duì)于如何選擇職業(yè)以及不同職業(yè)對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)意義了解嚴(yán)重不足，而這一方面其實(shí)是我們選擇職業(yè)的根據(jù)。如果我們選擇的職業(yè)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，職業(yè)前途灰暗，隨時(shí)面臨失業(yè)，那么這樣的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑是失敗的。

此外，我們對(duì)于選擇的職業(yè)所需要的能力與品質(zhì)了解也不足。不同的職業(yè)有著不一樣的要求。人文類職業(yè)要求我們具備深厚的文科知識(shí)，科研類職業(yè)要求我們具備扎實(shí)的理科基礎(chǔ)，與社會(huì)緊密相關(guān)的職業(yè)又要求我們對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)有全面的了解，而這些要求都是我們此時(shí)不具備的。那么到底選擇什么樣的專業(yè)，選擇什么樣的大學(xué)，是影響我們未來(lái)職業(yè)道路的極其重要的因素。

2.沒(méi)有途徑獲取相關(guān)信息

大部分的高中生每天被繁重的課業(yè)所包圍，沒(méi)有時(shí)間去仔細(xì)思考自己未來(lái)的方向。更沒(méi)有專業(yè)的人士來(lái)指導(dǎo)高中生怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。了解信息的前提是知道了解信息的途徑，但現(xiàn)實(shí)情況是高中生連了解信息的途徑都無(wú)從找起。信息的閉塞導(dǎo)致了思想的局限性，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，學(xué)生們沒(méi)有資源去接觸這些專業(yè)信息，更是加大了職業(yè)規(guī)劃的差異性。

三.高中生如何對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

1.對(duì)自己進(jìn)行深度剖析

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格與喜好，要想進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，前提是先了解自己是一個(gè)怎樣的人，自己的性格是外向還是內(nèi)向，自己的興趣在于與外界接觸還是潛心搞研究，自己擅長(zhǎng)的和喜歡的是否有沖突，這些都直接影響著我們將來(lái)對(duì)職業(yè)的選擇。作為高中生，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，還是要拿出一定的時(shí)間來(lái)對(duì)自己進(jìn)行反省式了解。

2.對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行詳細(xì)了解

與了解自己同樣重要的，是了解職業(yè)。我們要選擇什么樣的職業(yè)，這種職業(yè)的發(fā)展前景怎樣，能夠?yàn)槲覀兯鶐?lái)的什么樣的收益以及成就感等，是我們選擇的參考。有的職業(yè)需要強(qiáng)大的溝通能力，這就要求我們邏輯思維能力強(qiáng)，反應(yīng)快，口才好，親和力強(qiáng)，適合比較外向的同學(xué)。有的職業(yè)需要堅(jiān)守自己的崗位，潛心做研究，與外界的接觸少，有強(qiáng)大的自制力，這種就比較適合安靜的，能夠坐得住冷板凳的同學(xué)。清楚不同職業(yè)的不同要求，才能做出最適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

四.比較內(nèi)蒙古地區(qū)與北京目前高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀

內(nèi)蒙古作為一個(gè)典型的北方城市，地處北方邊境，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民風(fēng)民俗與北京有很大的差別。與各類資源充足的北京相比，內(nèi)蒙古的高中生所接觸到的科技、教育、文化等方面的資源，都是相對(duì)不足的，在大環(huán)境的影響下，我們不得不承認(rèn)，內(nèi)蒙古的高中生與首都北京的高中生相比，職業(yè)規(guī)劃意識(shí)缺乏，職業(yè)規(guī)劃能力不足，是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)加強(qiáng)的領(lǐng)域。

五.針對(duì)內(nèi)蒙古的問(wèn)題提出相關(guān)建議與措施

職業(yè)規(guī)劃包括尋找自己的未來(lái)發(fā)展方向，確定自己要為之奮斗的目標(biāo)，并設(shè)計(jì)途徑具體的達(dá)成自己的目標(biāo)。鑒于當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息極其發(fā)達(dá)的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面已極其廣泛，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)在專業(yè)網(wǎng)站上向行業(yè)精英們進(jìn)行詢問(wèn)，或者觀看專業(yè)人士對(duì)于職業(yè)選擇建議的視頻等。網(wǎng)絡(luò)的便捷將大量我們?cè)谝郧盁o(wú)法接觸到的資源送到我們的手中，打破了資源壟斷和行業(yè)壁壘，使我們更加平等地對(duì)社會(huì)進(jìn)行探索。

此外，校內(nèi)學(xué)習(xí)也是極為重要的。只有不斷地吸取知識(shí)，培養(yǎng)更加全面的優(yōu)秀素質(zhì)，無(wú)論是理論知識(shí)還是性格品質(zhì)，以這些為武器來(lái)強(qiáng)大自己，才能為自己的職業(yè)規(guī)劃添加籌碼，這是我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的根基，是我們走向職業(yè)的墊腳石。

另一個(gè)方面，我們要考慮實(shí)際，結(jié)合內(nèi)蒙古本地的風(fēng)土人情，思考自己將來(lái)是留在本地建設(shè)家鄉(xiāng)，還是到外面更廣闊的世界去拼搏奮斗，這些不同的選擇帶給我們的影響也是不一樣的。如果留在家鄉(xiāng)，那么選擇的職業(yè)就要與本地的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向相一致;如果選擇外面的世界，就要考慮外面需要的是什么樣的人才，外面的職業(yè)大環(huán)境是怎樣的走向。

結(jié) 尾

一個(gè)完善周密的職業(yè)規(guī)劃需要對(duì)自己的能力、性格、家庭情況等實(shí)際因素有理性而全面的認(rèn)識(shí)，需要有自己堅(jiān)定的目標(biāo)與理想。結(jié)合實(shí)際情況，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，了解社會(huì)的發(fā)展方向，才能更好的為人生做出規(guī)劃。

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