淺談新時(shí)期怎樣做好一個(gè)稱職的民辦高校輔導(dǎo)員

鄧晶晶

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記第一次提出了“新時(shí)代”一詞。在之后的教育發(fā)展中，各大高校積極響應(yīng)總書記號(hào)召，紛紛結(jié)合新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需求來制定出相應(yīng)的人才培養(yǎng)方針. ?隨著高校教育改革的不斷深入，新時(shí)期高校學(xué)生的思想意識(shí)、思維方式、個(gè)人價(jià)值取向和行為方式等都在發(fā)生深刻的變化，民辦高校學(xué)生是大學(xué)生群體中比較特殊的一部分，有其比較鮮明的特殊性，作為民辦高校的輔導(dǎo)員，在新的形勢(shì)下必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，不斷提升自己、完善自己，做到與時(shí)俱進(jìn)。

由于眾所周知的原因，民辦高校在整個(gè)國(guó)民教育體系中仍處于不利的競(jìng)爭(zhēng)地位，與公辦高校相比，民辦高校始終在夾縫中求生存、謀發(fā)展，民辦高校的輔導(dǎo)員更是“身兼多職”，相比于公辦院校的輔導(dǎo)員，雖然都是從事學(xué)生工作，但在薪資待遇、工作壓力、職業(yè)晉升、科研保障等方面的差別還是很明顯的。民辦院校的輔導(dǎo)員過著白加黑、5+2的生活，手機(jī)、QQ、微信24小時(shí)在線。除此之外，還有大量的事務(wù)性工作需要處理。個(gè)人覺得，在新時(shí)期下做好民辦高校輔導(dǎo)員工作，要從以下幾個(gè)方面入手 ：

1 民辦高校輔導(dǎo)必須加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

高校思想政治輔導(dǎo)員是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。因此想要成為一名合格的輔導(dǎo)員，必須注重個(gè)人理論修養(yǎng)的提高。當(dāng)代的高校輔導(dǎo)員既承載著建設(shè)國(guó)家的重任，同時(shí)也引導(dǎo)著下一代的思想動(dòng)向。輔導(dǎo)員的思想和一舉一動(dòng)，都潛移默化的影響著當(dāng)代青年。輔導(dǎo)員首先要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，擁有高尚的思想道德觀念，才能做到以身作則。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的思想素質(zhì)參差不齊，尤其是民辦院校的學(xué)生。俗話說得好學(xué)生身上有輔導(dǎo)員的影子了，你是什么樣的輔導(dǎo)員，你的學(xué)生就是什么樣的人。我們不僅自己要做個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的人，給學(xué)生以良好的示范作用，同時(shí)也要讓學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)中做有為青年。只有輔導(dǎo)員自身具備良好的綜合素質(zhì)，用自己正確的思想，用好的行為，才能影響學(xué)生。

2 民辦高校輔導(dǎo)員要迎合時(shí)新代的要求，注重自身的“提升之路”

民辦高校輔導(dǎo)員的工作好似 “重鼎壓身”，但我們依然驕傲地生存著，除了養(yǎng)家糊口的原因外，我們很多人也在這個(gè)“夾縫”中尋求“向上發(fā)展”的途徑。

（1）提升學(xué)歷：現(xiàn)在國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的要求越來越高，要想在這個(gè)領(lǐng)域中有所發(fā)展，提升學(xué)歷是必不可少的。提升學(xué)歷不僅可以讓自己開拓知識(shí)層次，同樣也能帶來選擇工作的主動(dòng)權(quán)。況且現(xiàn)在信息社會(huì)，我們所面對(duì)的學(xué)生知識(shí)面也越來越廣，若不想淘汰，必須進(jìn)步。

（2）進(jìn)行科研：積極參加輔導(dǎo)員大賽，積極爭(zhēng)取申報(bào)輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題。

（3）形成自己的特色、品牌：民辦高校的輔導(dǎo)員要想在這個(gè)領(lǐng)域中有所發(fā)展，可以借助”人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”這12字原則，在工作中慢慢形成自己的品牌。只有一方面做得好，經(jīng)過努力，就一定會(huì)成為這方面的專家?？梢杂兴鳛?，有所成就。

3 民辦高校輔導(dǎo)員工作要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，讓學(xué)生感覺到學(xué)院對(duì)每一位學(xué)生的重視

在當(dāng)前新時(shí)期，我們民辦院校輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任更加重大，在工作中我們要始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想。這也是我院辦學(xué)以來一直堅(jiān)持的辦學(xué)理念。民辦高校經(jīng)歷了二十年的發(fā)展，各方面都在逐漸完善。但是由于民辦高校自身的辦學(xué)特點(diǎn)，社會(huì)認(rèn)同率不高，公眾影響度不強(qiáng)，民辦高校的學(xué)生，尤其是新生的心理問題較為突出。學(xué)生在入學(xué)后，多多少少在心里都存了一種自卑感，覺得自己不如公辦院校的學(xué)生，分析他們的心理問題，引導(dǎo)他們走出心理障礙，建立積極健康的生活態(tài)度，是每一個(gè)在民辦高校工作的輔導(dǎo)員的職責(zé)。這就需要我們輔導(dǎo)員多多疏導(dǎo)，多多談心，讓其解開心結(jié)。作為輔導(dǎo)員我們的工作都是圍繞為學(xué)生服務(wù)開展，學(xué)生來自不同地區(qū)，不同的家庭背景，不同的性格，在日常工作中我們會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，我們根據(jù)不同的學(xué)生不同的情況去解決不同的問題，不能一概而之。具體問題具體分析?，F(xiàn)觀我院，貧困的學(xué)生越來越多。學(xué)院既要給學(xué)生信心和勇氣，也要幫助解決其實(shí)際的生活困難。這就要求輔導(dǎo)員要有強(qiáng)烈的同情心，切實(shí)幫助貧困學(xué)生爭(zhēng)取國(guó)家貸款、學(xué)校助學(xué)金、尋求勤工助學(xué)崗位等。民辦高校的學(xué)生工作就是需要輔導(dǎo)員投入大量精力去工作的，所以必須樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，服務(wù)于學(xué)生。

4 充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，做好日常學(xué)生工作，以一已之力影響學(xué)生

（1）把握學(xué)生心理，做學(xué)生的知心朋友。要充分的了解學(xué)生掌握學(xué)生的思想，消除與學(xué)生之間的隔膜。讓學(xué)生們信任，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生信賴的朋友。輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生好點(diǎn)，更好點(diǎn)。永遠(yuǎn)堅(jiān)持多和學(xué)生在一起。在自己平凡的崗位上做真實(shí)的自己，做力所能及的事。

（2）輔導(dǎo)員要有過硬的本事與優(yōu)良的作風(fēng)。首先，輔導(dǎo)員要言傳身教，以身作則。自己先做一個(gè)真誠(chéng)、正直、友善的人，尊重學(xué)生，以禮待人，為學(xué)生樹立良好的榜樣。在組織學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨、推薦就業(yè)等工作中，輔導(dǎo)員要公平、公正，學(xué)生才會(huì)打心底里尊重和服從輔導(dǎo)員。俗話說的好學(xué)生身上有輔導(dǎo)員的影子，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的影響是深刻的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、潛移默化的。其次，輔導(dǎo)員要教會(huì)學(xué)生感恩，大學(xué)生處在成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵期間，輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。學(xué)會(huì)、懂得感恩是一種難能可貴的品質(zhì)。輔導(dǎo)應(yīng)教會(huì)大學(xué)生愛家、愛學(xué)校、愛國(guó)，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)感恩。

（3）民辦院校輔導(dǎo)員必須要深入學(xué)生宿舍，做好學(xué)生思想政治教育。做為民辦高校的輔導(dǎo)員不能整天只是坐在辦公室里等著學(xué)生來找你，也許這樣也能為學(xué)生解決一些問題，但你無法更深入了解學(xué)生的需求。只有我們平時(shí)主動(dòng)深入學(xué)生班級(jí)和寢室，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，才能真正了解學(xué)生的困難和真實(shí)需求。我們必須主動(dòng)深入到學(xué)生當(dāng)中，在與學(xué)生共同的學(xué)習(xí)生活中去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的問題。只有掌握了學(xué)生心理狀況的第一手資料，有什么問題就比較容易解決了。

（4）抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)。在高校中有一幫特殊的集體在為我們學(xué)校的正常運(yùn)行默默付出，他們就是班委會(huì)與團(tuán)委會(huì)。在高校中，班委會(huì)與團(tuán)委會(huì)的人都是各方面比較優(yōu)秀的同學(xué)，做為輔導(dǎo)員要多多引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們。抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)，更有助于輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生工作的深入開展。

（5）開好主題班會(huì)，做好學(xué)生的思想政治教育。

（6）高校輔導(dǎo)員應(yīng)擔(dān)當(dāng)起傳播正能量的重任。高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想教育時(shí)對(duì)正能量的傳播對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可替代的作用。宣傳正能量的東西，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，健康的成長(zhǎng)。同時(shí)擔(dān)負(fù)著做好學(xué)生和學(xué)校之間的橋梁作用，輔導(dǎo)員在這中間有著承上啟下的不可代替的作用。

5 用良心、愛心、誠(chéng)心、耐心和細(xì)心去愛我們的學(xué)生，讓學(xué)生感覺到學(xué)院對(duì)每一位學(xué)生的愛

（1）良心：輔導(dǎo)員是一種良心的職業(yè)。一個(gè)學(xué)生，對(duì)于整個(gè)學(xué)院來說只是萬分之一，但對(duì)于整個(gè)家族來說就是百分之百，寄托著一個(gè)家庭的期望和囑托包含著對(duì)一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展方向。所以我們必須要以高度的社會(huì)責(zé)任感和良知來面對(duì)這份工作。

（2）愛心：我們劉福生董事長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們講：我們要愛生似子，愛生勝子。你怎樣對(duì)待你的小孩，你就要怎么樣去對(duì)待你的學(xué)生，甚至比對(duì)待你的小孩子還要好！真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

（3）誠(chéng)心：做為黨員，做為學(xué)院的一分子，做為輔導(dǎo)員，我們時(shí)刻要保持與學(xué)校的一致，以身作則，要學(xué)生做到的，自己首先要做到，還要做的更好。以一已之力去影響學(xué)生，影響身邊的人。

（4）耐心：我們面對(duì)的學(xué)生來自己不同的地區(qū)不同的家庭，每個(gè)人都有各自不同的思想和性格，因而在做學(xué)生工作時(shí)面對(duì)不同的人我們要采取不同的方法不能一刀切，對(duì)待學(xué)生要多一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心。學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生的內(nèi)心世界，從而引導(dǎo)學(xué)生積極健康的成長(zhǎng)。

（5）細(xì)心：做事細(xì)心，才會(huì)認(rèn)真地分析各種問題發(fā)生的原因，實(shí)實(shí)在在地把事情做好。

6 開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)，成為輔導(dǎo)員工作的一個(gè)挑戰(zhàn)

當(dāng)前由于高等教育擴(kuò)招的原因，學(xué)生進(jìn)入民辦高校的門檻較低，因此，有部分大學(xué)生不能適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，從而產(chǎn)生了不同程度的一系列的心理問題和障，例如抑郁癥、狂躁癥。而近年來民辦院校學(xué)生心理問題也逐步增加，對(duì)其輔導(dǎo)員是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。 在實(shí)際操作過程中，對(duì)精神與智力有障礙的學(xué)生就必須先緩解的心理壓力，穩(wěn)定其情緒，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生有具體問題，制定相應(yīng)的心理調(diào)節(jié)方法，動(dòng)之以情、曉之以理，發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)關(guān)愛他，讓其走出困境。引導(dǎo)學(xué)生多多參加活動(dòng)，多多與人交往。

新時(shí)期做好一個(gè)稱職的民辦高校輔導(dǎo)員，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的任務(wù)，比起公辦院校的輔導(dǎo)員我們付出的更多，同時(shí)在前進(jìn)的路上還需不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，提高自身修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，用良心、愛心、誠(chéng)心、耐心和細(xì)心去愛我們的學(xué)生，讓學(xué)生感覺到學(xué)院對(duì)每一位學(xué)生的愛，就一定會(huì)成為一名合格、稱職、出色的輔導(dǎo)員。

（作者單位：湖南交通工程學(xué)院）