研究生思想政治教育問題及其成因與對策

田洪宇

摘要：近年來，高校不斷重視研究生思想政治教育工作，取得了可喜的成績，但也存在一些問題。不斷加強(qiáng)對研究生政治信仰教育、生命觀教育，建立健全思想政治教育體制和改進(jìn)研究生思想政治教育工作，對研究生成長成才發(fā)揮著極其重要的作用。對研究生思想政治教育的問題、形成原因進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出具體化對策，對提高研究生思想政治教育的針對性、有效性具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：研究生 思想政治教育 問題 對策

中圖分類號：G643.1 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）16-0031-02

一、研究生思想政治教育存在的問題

1.研究生政治信仰較弱

研究生作為高?？蒲械闹袌?jiān)力量，大部分研究生關(guān)心時事政治，緊跟國家大政方針，能夠借助微博、微信客戶端、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP等新媒體來了解黨和國家的時政要聞，在政治上、思想上提高自身能力。但是，有少數(shù)的研究生認(rèn)為，研究生就是扎扎實(shí)實(shí)做科研，努力提升自己的能力，這導(dǎo)致研究生重視專業(yè)課和課題項(xiàng)目，忽視研究思想理論課，對馬克思主義理論學(xué)習(xí)不夠深入，對于時事政治關(guān)注低，學(xué)習(xí)往往也是敷衍了事。

2.研究生思想政治教育體制不夠完善

目前，高校把研究生思想政治工作作為首要任務(wù)，大力開展思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，但還存在體系不完善、制度不健全的現(xiàn)象。眾多高校研究生心理健康咨詢中心體制建設(shè)不完善，部分高校直接把思想政治工作推到馬克思主義學(xué)院，并沒有形成高校上層、中層與下層的良性協(xié)調(diào)互動，進(jìn)而造成了高校思想政治教育工作體制不完善的現(xiàn)狀。

3.研究生心理承受能力偏低

隨著市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)代生活壓力愈發(fā)增大，研究生同眾多本科待業(yè)的同學(xué)一樣面臨著就業(yè)、住房等壓力。這種壓力也體現(xiàn)在研究生的培育方面，教育部對碩士研究生的學(xué)位授予要求愈加嚴(yán)格，高校對碩士研究生專業(yè)課學(xué)習(xí)難度相對增加，但是研究生作為高校培養(yǎng)的高學(xué)歷人才，本應(yīng)具有過人的抗壓能力與過硬的心理素質(zhì)。但是部分高校研究生存在生命意識薄弱，對生命的敬畏感不強(qiáng)的現(xiàn)象，輕生的現(xiàn)象屢見不鮮，近年來浙大博士投湖、同濟(jì)大學(xué)研究生跳樓等事件讓我們不得不深思。

二、研究生思想政治教育問題成因

1.高校對思想政治教育重視不夠

學(xué)界有一種錯誤的思想，認(rèn)為高校的思想政治工作不重要，把教學(xué)和科研作為中心工作，從事思政工作者的地位與待遇都比不上專任教師。許多高校存在專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)教成為專任教師的現(xiàn)象，導(dǎo)致一大批有經(jīng)驗(yàn)的基層思政工作者流失。高校思想政治教育工作是思想政治工作者與受教育者雙向互動的發(fā)展過程，高校研究生的主體參與意識尤為重要，然而當(dāng)前很多研究生對思想政治教育的認(rèn)識不全面，沒有把馬克思主義理論作為科學(xué)研究的基礎(chǔ)，更沒有用馬克思主義的理論觀點(diǎn)來指導(dǎo)實(shí)踐。

2.研究生思想政治教育隊(duì)伍素質(zhì)偏低

在很多高校，長期從事研究生思想政治教育的教師稱為專職輔導(dǎo)員，相對于專任教師他們的地位不高、工資待遇較低，而且學(xué)生工作的復(fù)雜性與瑣碎性導(dǎo)致部分研究生專職輔導(dǎo)員工作熱情低落。在許多高校還存在從事研究生思想政治教育的專職輔導(dǎo)員并不是心理學(xué)、社會學(xué)、思想政治教育等專業(yè)出身，而是與思想政治教育不相關(guān)的專業(yè)，這在研究生思想政治教育過程中存在很大的問題。

3.研究生政治意識薄弱、承受能力較差

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高等教育質(zhì)量不斷提升、學(xué)科建設(shè)不斷完善，自然科學(xué)與社會科學(xué)下設(shè)的專業(yè)不斷增多，部分學(xué)生往往忽視政治理論的學(xué)習(xí)，對中國特色社會主義的認(rèn)識不夠深入，再者缺乏政治實(shí)踐的鍛煉，對時事政治了解又少，在面對西方價值觀侵蝕的時候沒有堅(jiān)定的政治立場，不能作出正確的選擇與回應(yīng)。同時，高校在研究生思想政治教育的過程中存在理論化、教條化的現(xiàn)象，導(dǎo)致部分研究生沒有興趣深入學(xué)習(xí)這些理論，政治意識較弱，進(jìn)而不能用理論武裝自身。高校研究生的主體在本質(zhì)上還是未經(jīng)過社會歷練，心智還不成熟，心理素質(zhì)以及抗壓能力較弱的學(xué)生，他們不能很好地協(xié)調(diào)來自社會和學(xué)習(xí)的壓力，也不能解決自身的能力與社會的要求之間的矛盾，進(jìn)而往往不能表達(dá)自身的合理訴求，承受挫折的能力和適應(yīng)社會變化的能力較差。

三、解決研究生思想政治教育問題的策略

1.加強(qiáng)研究生思想政治理論學(xué)習(xí)

相對于本科階段的《馬克思主義基本原理》《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程，研究生開設(shè)的《中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究》這門課是研究生思想政治教育的公共課，同時是所有專業(yè)學(xué)生的必修課，這門課充分體現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新成果，是各專業(yè)研究生了解中國特色社會主義的重要途徑。堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想推動理論與實(shí)踐創(chuàng)新，要充分發(fā)揮各校馬克思主義學(xué)院的作用，不僅要上好思想政治理論課，更要加大對黨的大政方針的宣傳力度，積極營造支持思想政治理論的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、研究生處、馬克思主義學(xué)院以及各學(xué)院黨委等部門要各司其職、積極協(xié)作，整合課內(nèi)課外各種資源，共同做好研究生思想政治理論教育工作。

2.提高研究生思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)

高校是思想政治工作的前沿陣地，思想政治理論課教師更是宣傳馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的排頭兵，要積極地發(fā)揮好各自的作用。第一，要提高高校思政課教師的待遇，具體表現(xiàn)為提高思政課教師工資水平，增加高校思政課教師的進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會。第二，要優(yōu)化高校思政課教師隊(duì)伍。目前各高校思政課教師老齡化比較嚴(yán)重，各高校要積極引進(jìn)博士或優(yōu)秀碩士研究生來壯大思政課教師隊(duì)伍，促使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年輕化、科學(xué)化。高校要按照本校學(xué)生數(shù)量和課時量合理安排授課，追求高質(zhì)量、高效率的思政課。

3.建立研究生心里健康教育工作機(jī)制

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生活壓力的急劇增加，眾多研究生面臨著物質(zhì)生活、精神生活的各種問題。雖然高校在研究生一年級開設(shè)心理健康教育課程，但是大多數(shù)流于形式，研究生一年級的學(xué)生很少能感知到研究生生活、學(xué)習(xí)的各種壓力。由于很多高校研究生心理輔導(dǎo)機(jī)制不健全，在研究生最希望得到幫助的時候，沒有及時得到幫助，高校研究生心理咨詢中心也沒有起到應(yīng)有的作用。所以高校在進(jìn)行研究生思想政治教育工作時要發(fā)揮專職輔導(dǎo)員、心理咨詢中心的聯(lián)動作用，專職輔導(dǎo)員不僅僅做好研究生日常管理工作，還應(yīng)積極地關(guān)注研究生心理、生活、學(xué)習(xí)狀況，給他們提供強(qiáng)大的精神后盾和心理輔導(dǎo)。高校要建立健全心理咨詢專門機(jī)構(gòu)，結(jié)合不同專業(yè)研究生的具體情況確定相應(yīng)的內(nèi)容，積極發(fā)揮心理健康咨詢中心的作用，積極引導(dǎo)研究生擺脫困境，促進(jìn)研究生健康成長。

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責(zé)任編輯：楊國棟