幸福從丹桂飄香時(shí)開(kāi)始

梁和

不知不覺(jué)中，校園里的桂花悄悄地冒出了米粒大小的花苞，香氣從似有似無(wú)到逐漸清晰。一團(tuán)又一團(tuán)花苞密密麻麻地附著在枝頭，黃澄澄、金燦燦、圓鼓鼓的，分外惹眼。

“同學(xué)們，你們?nèi)ズ凸鸹▉?lái)場(chǎng)‘熱戀吧！莫要辜負(fù)了它哦。”在第一堂語(yǔ)文課上，老師如是說(shuō)。于是，我們開(kāi)始留心觀察桂花、欣賞桂花，課間、午后、放學(xué)，甚至在課上，時(shí)不時(shí)地抬眼看看。沒(méi)過(guò)幾天，桂花陸續(xù)開(kāi)了，它們是那么美麗：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，泛著淡綠，一個(gè)個(gè)粘在粗壯的樹(shù)枝上，頂著厚實(shí)、金黃、十字形的小花瓣，散發(fā)出的香氣溢滿了整個(gè)校園，令人陶醉。

漸漸地，樹(shù)底下的學(xué)生變多了，他們看看、聞聞，甚至偷偷地摘下嘗嘗。但好景不長(zhǎng)，冬漸深，桂花落了，涼風(fēng)吹過(guò)，一朵朵桂花在氣流中翻轉(zhuǎn)，然后平靜地落到地上……我們只能遺憾地、傷感地看著它們無(wú)聲地墜落。

課上，語(yǔ)文老師似乎覺(jué)察到什么，意味深長(zhǎng)地問(wèn)我們：“你們聽(tīng)到桂花向你們告別的聲音了嗎？它說(shuō)了些什么，誰(shuí)能告訴我？”是啊，它想說(shuō)什么呢？等我們?cè)偃タ垂鸹〞r(shí)，眼中分明多了點(diǎn)什么。

在依依不舍中，桂花還是落光了。作文課上，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下題目《桂花開(kāi)》，然后微笑地看著我們說(shuō)道：“大家心里有答案了嗎？”

“它說(shuō)秋天是它最美的時(shí)候，積蓄了一年的努力，才盡情綻放！”一同學(xué)站起來(lái)笑著說(shuō)。

“它告訴我們一寸光陰一寸金，要抓緊時(shí)間！”又一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。

“團(tuán)結(jié)就是力量！”

“雖小彌香，凡人也可以變得偉大！”

…………

教室里，同學(xué)們眼眸清亮，老師微笑輕嘆。那是第一次，讓我們感覺(jué)到寫(xiě)作文是那么輕松！

（江蘇張家港市南沙中學(xué)）