關(guān)于高校學(xué)管干部的能力培養(yǎng)

馬于強(qiáng)

學(xué)生管理干部（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)管干部”）既是學(xué)生的管理者，又是學(xué)生事務(wù)的服務(wù)者，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。其工作能力和素質(zhì)如何，關(guān)系到高校能否堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，關(guān)系到人才培養(yǎng)的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。井岡山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一貫重視學(xué)生管理干部的素質(zhì)、能力培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，作了一些探索。

一、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)腿、勤動(dòng)嘴、勤動(dòng)手

學(xué)管干部背負(fù)著學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，必須做到勤動(dòng)腦、勤動(dòng)腿、勤動(dòng)嘴、勤動(dòng)手。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！泵鎸?duì)大學(xué)生日益多元化的發(fā)展需求，面對(duì)高等教育建設(shè)新的目標(biāo)要求，學(xué)管干部要轉(zhuǎn)變思想，開闊思路;要破除慣性思維和惰性思維，主動(dòng)突破思維定勢(shì)，迅速有力推進(jìn)工作。既要“腳踏實(shí)地”抓好具體工作任務(wù)的落實(shí)，又要“仰望星空”提高方向站位，以更開闊的視野、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)審視工作，常在反省思辨中謀劃工作、推進(jìn)工作。

動(dòng)腿就是不能坐在辦公室里想問題、做決策，而要深入第一線進(jìn)行調(diào)查研究，走進(jìn)教室、走進(jìn)寢室、走進(jìn)食堂，與學(xué)生面對(duì)面交流、零距離溝通，聊生活、學(xué)習(xí)和工作，研究學(xué)生中出現(xiàn)的新動(dòng)態(tài)新問題，及時(shí)掌握第一手資料，做到心中有數(shù)、胸有成竹，并提出科學(xué)合理的政策建議，拿出務(wù)實(shí)管用的措施辦法，成為有“腳上有泥”的好干部。

動(dòng)嘴就是要能說會(huì)講。學(xué)管干部肩負(fù)著組織、教育、激勵(lì)、管理學(xué)生的重任，時(shí)時(shí)刻刻都需要語(yǔ)言的溝通，更要做到能說會(huì)道，充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等積極向?qū)W生宣傳國(guó)家的方針政策，特別是要把國(guó)家教育改革的重大成就、立德樹人的先進(jìn)典型宣傳到位，妥善做好學(xué)校重大部署、社會(huì)敏感問題及各類突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，堅(jiān)定不移地用正面的宣傳和正確的輿論引導(dǎo)，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、愛國(guó)精神和報(bào)國(guó)情懷。只有多說多練，才能做到言之有物，讓學(xué)生聽得進(jìn)、吃得透。

學(xué)管干部要勤于動(dòng)手、樂于動(dòng)手、善于動(dòng)手，深入學(xué)生當(dāng)中做好各種輿情和思想問題的收集工作，及時(shí)掌握、記錄黨情、國(guó)情、社情、民情、敵情的發(fā)展變化和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，把學(xué)生寢室與寢室之間的矛盾，學(xué)生個(gè)體與個(gè)體之間的矛盾，學(xué)生與教師之間的矛盾等各種不穩(wěn)定、不安全或影響學(xué)生學(xué)習(xí)生活、不利于構(gòu)建和諧校園的情況信息及時(shí)記錄在案，特別是對(duì)有心理障礙的學(xué)生要做好臺(tái)賬、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，然后妥善解決或上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或主管部門，使相關(guān)職能部門做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、矛盾糾紛早化解、存在問題早整改，有效促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

二、有情懷、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有作為

學(xué)管干部肩負(fù)著落實(shí)黨的教育方針、立德樹人的歷史使命，需要有情懷、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有作為。

學(xué)管干部要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持正確政治方向，做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。要在“樹人德”之前先“立己德”，始終同黨和人民站在一起;自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè);自覺把黨的教育方針貫徹到教書育人、管理育人、服務(wù)育人全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé);自覺踐行和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，言傳身教，身體力行，為學(xué)生樹立做人、做事、做學(xué)問的榜樣和標(biāo)桿，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，以潤(rùn)物細(xì)無聲的力量幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

學(xué)管干部要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、學(xué)生工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)和駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，學(xué)習(xí)最新的法規(guī)政策、學(xué)習(xí)專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。不斷練就高強(qiáng)本領(lǐng)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

擔(dān)當(dāng)就是指能夠勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。習(xí)近平總書記指出，好干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是敢于擔(dān)當(dāng)，要有一副“有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颉?。學(xué)管干部要有“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的擔(dān)當(dāng)氣概，要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，面對(duì)大是大非必須敢于亮劍，面對(duì)歪風(fēng)邪氣必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)，決不聽之任之，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人排除艱難險(xiǎn)阻和各種干擾。在學(xué)生管理工作中勇于改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，敢于堅(jiān)持原則、敢抓敢管，面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題新矛盾新挑戰(zhàn)不畏懼、不氣餒、不驕躁、不取巧、不抱怨、不找借口，真正把該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任使命擔(dān)起來，在教育、管理、服務(wù)學(xué)生當(dāng)中能夠科學(xué)決策、正確處理好各種問題與矛盾，影響和引導(dǎo)學(xué)生肩負(fù)起共筑中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任。

有作為就是要主動(dòng)作為、忠于職守、踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人。作為沖在一線的學(xué)生管理干部，要始終以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，以“功成不必在我、功成必定有我”的精神，撲下身子真抓實(shí)干，沉心靜氣把學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)決策、各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，干出成果、干出實(shí)效，努力為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

三、講規(guī)矩、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任

學(xué)生管理干部擔(dān)負(fù)著光榮的育人重任，必須做到講規(guī)矩、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任。

團(tuán)結(jié)是做好一切工作的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出：“每個(gè)人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難?！?團(tuán)結(jié)是事業(yè)之基、力量之源、發(fā)展之需，它事關(guān)一個(gè)單位、一個(gè)部門甚至一個(gè)地區(qū)的風(fēng)氣建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。從全局講，團(tuán)結(jié)是組織的生命，是事業(yè)順利發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)和基本保證。從局部講，有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，才能使大家同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)生管理干部只有團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，才能真正圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，幫助學(xué)生把握好人生的方向。

學(xué)管干部是學(xué)生日常思想政治教育的直接推動(dòng)者，也是全員、全程、全方位思想政治教育體系的組織者和參與者，承擔(dān)著學(xué)生專業(yè)教育的促進(jìn)者、學(xué)生綜合素質(zhì)教育的保障者等重要角色，責(zé)任重大，要有奉獻(xiàn)精神。更何況學(xué)生工作，很多時(shí)候是利用休息時(shí)間去做的，如深入學(xué)生寢室，找學(xué)生談心談話，組織開展第二課堂活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐等，加班加點(diǎn)、犧牲休息時(shí)間是家常便飯，沒有奉獻(xiàn)精神是不可能做好工作的。

講責(zé)任是做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)管干部要做到“三個(gè)堅(jiān)決”，即堅(jiān)決破除安于現(xiàn)狀、驕傲自滿思想，增強(qiáng)居安思危、知危圖安的政治責(zé)任感;堅(jiān)決摒棄趨利媚俗、個(gè)人至上的思想，強(qiáng)化任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感;堅(jiān)決杜絕馬虎應(yīng)付、推諉扯皮思想，樹立精益求精、勇于擔(dān)責(zé)的工作責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，始終牢記自己立德樹人的身份和職責(zé)，恪盡職守，真抓實(shí)干，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立民族觀念、國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。

面對(duì)大學(xué)生中出現(xiàn)的新情況新問題，學(xué)管干部要有新思維新舉措，圍繞學(xué)校學(xué)院的中心工作，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，引領(lǐng)和幫助學(xué)生把握好人生方向，把廣大學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。