讀《向著光亮那方》有感

姜良金

如果你不放棄，心里始終燃著一點(diǎn)兒希望的火苗，等到機(jī)會(huì)到來時(shí)，點(diǎn)燃它，總有一天，你能改變自己。

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在這本書中讀到了一些溫暖的小故事，雖然自己不是任何一個(gè)故事的主人公，也未曾參與到任何一個(gè)故事中，但是，卻總有一種感同身受的感覺。

一.善待最愛你的人

“一個(gè)人總是善待他毫不在乎的人，卻對(duì)最親近的人過于苛刻。把這個(gè)壞習(xí)慣改過來，則天下太平?！?/p>

看到劉同寫的這句話，我深表贊同的同時(shí)，也很想加上一句話：“可是我們往往做不到后半部分?！钡拇_我們總是在外人面前呈現(xiàn)最好的自己，善良、溫柔、彬彬有禮，可是在我們最親近的人面前卻是那么的不管不顧，仿佛無論做了什么，都能夠以“愛”之名得到原諒和包容?？墒?，我們忘了再多的愛也需要維系和灌溉，一次次的原諒、遷就，也留下了拒絕和懷疑的種子。不要再奢求萍水相逢的陌生人給予虛無縹緲的感謝，而是趁著感動(dòng)還在，給自己親近的人一個(gè)擁抱，感謝他們對(duì)自己的愛與包容。謝謝你們還陪著任性的我的身旁，謝謝你們還愛我。

二.世界苛責(zé)于他們，他們卻回以微笑

看到“我的傻瓜表叔”那章，我承認(rèn)我哭了。不僅是因?yàn)閯⑼P下的表叔傻的讓人心疼，也因?yàn)槲蚁肫鹆诉h(yuǎn)在家鄉(xiāng)的表妹。表妹，是一個(gè)事實(shí)孤兒。我的姨媽也是表妹的母親，在她小學(xué)3年級(jí)因病去世，而在她去世之前，表妹的父親就早已了無音訊。小學(xué)五年級(jí)了，十以內(nèi)的加減法她還需要借助手指頭幫助計(jì)算。家里的人都把小表妹的笨掛在嘴邊，說她繼承了她死鬼爸爸的壞品質(zhì)，甚至是當(dāng)著表妹的面向親朋好友們抱怨，說些這個(gè)孩子沒前途考不上大學(xué)諸如此類云云的話。起初，我也很煩她，同樣的題目一遍遍地教，可她就是不會(huì)。直到后來，我發(fā)現(xiàn)她可以清楚地記得家里每一個(gè)人隨手放下的東西的準(zhǔn)確位置。每當(dāng)大家一找不見東西時(shí)，她都能迅速找到，大家隨口的一句表揚(yáng)，都能讓她高興半天。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來表妹一直在那么努力地得到大家的認(rèn)同和贊揚(yáng)。也許表妹真的不聰明，但她真的很努力地在做好自己可以做好的事情。下次回家，我要好好抱抱她，告訴她已經(jīng)做得很好了！我不想錯(cuò)過表妹的善良和美好，想給她還能純真微笑的年紀(jì)，多給她一些支持和鼓勵(lì)。這個(gè)世界或許真的苛責(zé)于某些人，但他們卻回報(bào)給這個(gè)世界以微笑。他們真的在很認(rèn)真很努力地生活著、努力著。

三.讓自己的善良有一些鋒芒

我真的從這個(gè)故事里學(xué)會(huì)了很多。

我也同樣是一個(gè)不會(huì)說拒絕的人?！皫蛡€(gè)忙吧？”，“嗯……嗯……好吧……”，這樣的對(duì)話，不知道已經(jīng)發(fā)生過了多少次，也不知道有多少次因?yàn)閯e人的事弄得自己疲憊不堪。有時(shí)候會(huì)極具阿Q精神地對(duì)自己說：“這次我?guī)土藙e人，下次我有事的時(shí)候別人也會(huì)幫助我的?！笨墒钱?dāng)真正遇到困境，需要人搭把手時(shí)，那些曾經(jīng)向我伸手求助的人卻都一個(gè)個(gè)的消失不見?；蛟S我也應(yīng)該學(xué)著做一個(gè)敢于拉黑別人的人，學(xué)著去拒絕自己也做不到的幫助，學(xué)會(huì)去重視那些同樣正視你的付出的人。放下心中那個(gè)只要我樂于助人，所有人都會(huì)喜歡我的虛妄心理，讓自己的善良有一些鋒芒。

關(guān)于朋友，劉同說好朋友不是通過努力爭取來的，而是在各自奔跑時(shí)遇見的。一起達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，分享不同的價(jià)值觀，關(guān)鍵的時(shí)候能彼此給予安慰、鼓勵(lì)和幫助。好友是我們生命中最寶貴的財(cái)富，有時(shí)他們比我們還了解自己，他們給予我們真誠，指引我們、支持我們，與我們共歡笑、共流淚，他們時(shí)刻提醒著我們，所以我們并不孤獨(dú)。在灰色難熬的日子里，我們總會(huì)遇到幫助自己的人。即使帶來的改變只是微乎其微，我們也會(huì)無限放大它的力量，讓自己覺得極其溫暖，彌足珍貴。當(dāng)然，我們?cè)诮邮軇e人的幫助的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)去幫助身邊更多的人。

四.風(fēng)箏是因?yàn)槭`，才能飛得高

“風(fēng)箏是因?yàn)槭`，才能飛得高。人也是因?yàn)橛辛擞H情的羈絆和約束，才變得幸福?！薄帮L(fēng)能吹彎野草，也能吹皺睡眠。但風(fēng)不能一直吹彎野草，也無法一直吹皺水面。所以有了‘風(fēng)平浪靜這個(gè)詞?！薄胺彩驴傆羞^去的時(shí)候，回頭看劫后余生的自己，原來，萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方?！薄霸谀阄业男撵`深處，都有一個(gè)無線電臺(tái)，只要它不停地從人群中，從無限的時(shí)空中，接收美好、希望、光亮、歡欣、勇氣和力量的信息，你我就永遠(yuǎn)年輕。”書中說道：越來越糟，還是會(huì)僥幸變好，取決于你的努力，以及面對(duì)大方向的選擇，這基本上決定了一個(gè)人的一生的沉浮。賀老師是一個(gè)會(huì)在黑暗中找光的人，他用另一種方式讓學(xué)習(xí)成績不好的劉同體驗(yàn)到了做學(xué)生的另一種可能性。每次劉同都能發(fā)現(xiàn)賀老師的良苦用心，知道自己要做什么，不辜負(fù)老師的期望。我想當(dāng)我們想努力完成一件事情的時(shí)候，信念的力量比能力更強(qiáng)大，無論遇到再大的困難，都不應(yīng)該有消極心理，而是應(yīng)該承認(rèn)自己的不足，去努力尋找光，向著光亮那方，走進(jìn)人生的殿堂。

五.一路向往有光亮的方向

《向著光亮那方》這本書的主題就是光亮，正如書中所說，每個(gè)人面對(duì)生活都有掙扎、困惑、無助、委屈、不服，可每個(gè)人面對(duì)未來又無比的堅(jiān)韌、相信、努力、堅(jiān)持、奔跑。當(dāng)讀到這些故事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也有似曾相似的經(jīng)歷或者說感受。

“什么樣的生活就會(huì)產(chǎn)生什么樣的回憶，不怪他太舉重若輕，只怪大家在能交流的時(shí)候只顧著表達(dá)自己的情緒，所以也只記得住對(duì)方的怒氣?！睍袆⑼妥烤墓适拢苍S我們都曾遇到過，這種失而復(fù)得的感覺真的很好。時(shí)間有沖淡一切、帶走一切的能力，但我們也有尋回一切、重新上色的用氣。

書中這些故事都是作者成長過程中遇到的喜與憂、苦與難，回頭來看，這些卻都是照亮他人生的盞盞明燈。當(dāng)讀到這些故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來自己也有似曾相識(shí)的經(jīng)歷或感受。書里沒有皆大歡喜的藥方，只有隱約可見的啟示，誰的青春不迷茫，迷茫背后是光亮。每個(gè)人都有通過自己的努力熬出頭的機(jī)會(huì)，無論身處何方，陷入何種境地，都要試著去做環(huán)境的主人，向下生根，向上開花！這些故事也足夠暖心，至少可以讓還處在迷茫的我們找到一盞燈具，不再畏懼，勇敢提燈前行。不要抱怨身處何處，要時(shí)刻相信，只有自己才能找到照亮自己的希望，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)，人生都是剛剛開始，永遠(yuǎn)朝向光亮的地方！

在通往未來的道路上，能點(diǎn)燃那些微光，一直向著光亮的方向前行。過不去的事要放過，放不下的情要放下。翻過一頁，才能展開另一頁，這樣才能讓人生慢慢變成一本書，時(shí)過境遷再去讀，才有往事繁花似錦，回憶溫暖如初。

（作者單位：臨沂大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院）