六盤水市中學生足球發(fā)展現(xiàn)狀與分析

趙文鳳

摘要：本文的研究目的，是通過問卷調(diào)查和走訪了解影響六盤水市第十二一中學“校園足球”活動開展的主要因素，對其中存在的現(xiàn)狀進行分析與探討，提出相應的建議，為青少年足球人才培養(yǎng)體制的建立與完善提供了參考依據(jù)。

關鍵詞：中學生;足球運動;發(fā)展現(xiàn)狀;六盤水市;第二十一中學

中圖分類號：G633.96

文獻標識碼：A

文章編號：1672 -1578（ 2019） 08 - 0190 - 01

引言：校園足球運動的開展是選拔足球后備人才的重要組成部分，提前向青少年普及校園足球知識和技能，對我國足球運動的發(fā)展有著極其重要的意義，而怎樣普及校園足球，是青少年足球人才培養(yǎng)急需要解決的問題。為此，我對六盤水市第二十一中學校園足球運動的開展情況進行了一次較為詳細的調(diào)查。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

本文以對六盤水市第二十一中學為調(diào)查對象，具有地域代表性。

1.2研究方法

（1）文獻資料法

查閱了近年來教育部門的有關文件，學校足球運動統(tǒng)計資料及體育期刊的相關資料。

（2）問卷調(diào)查法

向六盤水市第二十一中學教師發(fā)放問卷14份，回收14份，回收率達100%;向六盤水市第二十一中學男生發(fā)放問卷80份，向女生發(fā)放問卷80份，回收160份，回收率達100%。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對收集到的資料和相關數(shù)據(jù)進行歸類統(tǒng)計，并進行數(shù)據(jù)百分比處理。

2.結(jié)果與分析

2.1六盤水市第二十一中學校園足球開展現(xiàn)狀

為該運動的開展不是很重要，這將阻礙校園足球運動的普及與開展。

2.2學校的場地設施現(xiàn)狀

開展校園足球一定要有活動場地。經(jīng)調(diào)查六盤水市第二十一中學中沒有室內(nèi)場地，當遇到天氣不好時，如刮風下雨等，校園足球訓練就不能正常進行。

2.3影響六盤水市第二十一中學校園足球發(fā)展的因素

（1）學生參與足球運動興趣不足

校園足球是一項節(jié)奏快、對抗強的運動項目。對參與者的技術、體能、裝備等提出很高的要求。在初期受到這些高標準運動條件的框定，很多參與者無法在運動中感受到其中的樂趣，嚴挫傷了他們運動的積極性。

（2）校領導和家長對學生參與足球的支持度不足

足球的快節(jié)奏對抗就決定其危險性較高的性質(zhì)?，F(xiàn)在的適齡青少年大多都是獨生子女，備受家長的溺愛，這讓學校感到壓力。因部分學校曾出現(xiàn)過學生在參加學校足球比賽或者足球運動時發(fā)生嚴重的運動損傷甚至碎死等現(xiàn)象。為了避免承擔責任以及該類事件再次發(fā)生。有的學校領導甚至直接取消了學校之間足球比賽等相關活動開展，此外，不管任何一項體育運動的開展，或多或少都會占據(jù)部分孩子的學習時間，這便是家長不支持孩子參與的原因。這些因素無疑是直接的阻礙了校園足球的發(fā)展。

（3）體育教師的專業(yè)不對口

從教師問卷調(diào)查中得知，目前六盤水市第二十一中學足球教練員具有本科學歷的人數(shù)較多，整體學歷較高，但足球?qū)I(yè)教師的占有率不高，學校的部分足球訓練工作還是由非足球?qū)I(yè)的教師負責進行，通過訪談，部分教師也反映目前六盤水市“校園足球”活動的師資力量相對薄弱。

（4）足球開展經(jīng)費不足，設備落后

由于六盤水市第二十一中學存在著嚴重的經(jīng)費短缺，導致相關的設備配套不完善，可以說它成為了制約六盤水市第二十一中學校園足球運動發(fā)展的關鍵。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）學校領導對中學開展足球運動的特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，領導基本一般重視足球運動的開展。

（2）學校里的足球教師偏少，教練的足球水平整體偏低。

（3）學生對足球運動的熱情雖然普遍很高，但因上述原因阻礙了學校足球運動的開展。

3.2建議

（1）培養(yǎng)學生對足球運動的興趣

興趣是參與足球運動的動力，只有學生對足球運動的積極參與，才會使校園足球運動迅速發(fā)展，所以要充分培養(yǎng)學生對校園足球的興趣。

（2）加強足球教師隊伍建設

①引進專業(yè)型人才，可以提高師資隊伍的整體水平，使之成為推動本市校園足球運動發(fā)展的生力軍;②鼓勵和組織足球教師參加培訓或進修，提高教師的執(zhí)教水平。③對足球教師進行定期考核。

（3）加強領導對校園足球開展的重視度

相關體育職能部門，應明確校園足球是學校體育的重要內(nèi)容，學校必須落實到位，應定期組織相關講座，讓領導決策者們正視校園足球運動的開展，不能因為開展中存在一定的危險性或者弊端就放棄對校園足球運動的開展。

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