365000 福建三明市列東中學(xué) 施芊合
風(fēng)從窗外輕輕吹進(jìn)書房,一張照片從陳舊的書柜中飄落下來,我拾起照片,照片上是兩個(gè)女孩,笑靨如花?;貞洸皇芸刂频亻_始回放,我們在一起的一幕幕如在眼前,我以為我已經(jīng)忘記她了……
2017年的夏天很炎熱,我來到南京參加夏令營,遇見了她。舉行開營儀式的時(shí)候,她坐在我身旁,一雙純凈的大眼睛,撲閃的睫毛,顯得靈動可愛。不經(jīng)意間,她轉(zhuǎn)過頭來一瞄,我望見她眼睛里的我,不好意思地笑了。她咧開嘴,露出整齊潔白的牙齒,一種心靈的溝通讓我們很自然地成為了朋友。
這個(gè)酷熱的夏天,我們一起度過。我們一起上課、做手工,一起開玩笑、捉弄別人,一起與老師頂嘴,一起偷偷跑出營地去買吃的,還一起合影。可就在我們的友情即將再次升溫時(shí),南京下雨了,我們彼此心中隨即也開始電閃雷鳴。
那天下午,突如其來的雨讓大家猝不及防,教室里只有幾把小傘,老師只好讓我們成對地回宿舍。我和她共撐一把小傘,一起沖下了樓。在一片混亂中,不知道是因?yàn)榈孛嫣?,天色太暗,還是我內(nèi)心太焦躁,我的胳膊肘一拐,撞到了身邊的她,她重心不穩(wěn)將要摔倒,而我此時(shí)也腳底一滑,危急時(shí)刻,我還是選擇了穩(wěn)住自己,待我站定后,她卻已跌在水洼中。
我慌了,伸出手想拉起她,她卻用力甩開了我的手,還瞪了我一眼,眼睛里充滿委屈。她起身沖向雨中時(shí),我卻忘記去追她,只是傻傻地佇立在雨傘下,看著她的背影漸漸模糊直至消失……
然而那時(shí)的我太過于倔強(qiáng)和要強(qiáng),不愿去向她道歉,兩人的關(guān)系一直僵持至夏令營結(jié)束。我們離別,分散各地,她留在南京,我回三明,再沒有聯(lián)系。
翻轉(zhuǎn)照片,突然發(fā)現(xiàn)后面居然有一行字:這是趁你不在宿舍時(shí),偷偷寫的,我想說:對不起,是我太心急,我依舊愿意和你做朋友,真的。我頓時(shí)潸然淚下。拿著照片,我將后面的字讀了一遍又一遍,那些細(xì)碎的小事就像發(fā)生在昨日,我以為我已經(jīng)忘記她了……此刻,我只想輕輕問一聲:親愛的朋友,你還好嗎?
簡 評
一個(gè)小誤會拆散了兩個(gè)好朋友,“我”以為失去了這份友情,忘記了這個(gè)朋友,可未曾想,這份情已經(jīng)牢牢地鐫刻在“我”記憶的最深處。一句“對不起”便觸碰了心靈深處最柔軟的地方,溫馨的過往頃刻間奔涌而出。都說含情的文字最觸動人心,整篇文章你讀不到任何華麗的辭藻,都是樸實(shí)的敘述,但你卻為會那份樸實(shí)真摯的情誼而唏噓感動,這就是文字的魅力。文字生動,再加上動作、心理、語言等細(xì)節(jié)的細(xì)膩描寫,還原了當(dāng)時(shí)的真實(shí)場景,讓人仿佛置身其中,感受到了這份暖暖的友情。
(雷碧玉老師)