淺談戲曲毯子功教學(xué)

吳宏

摘要：戲曲毯子功是中華民族獨有的舞臺藝術(shù)專業(yè)基本功，也是戲曲、武術(shù)和雜技等藝術(shù)專業(yè)形式經(jīng)常運用的一種表現(xiàn)手段呈現(xiàn)出來的一種肢體語言的代表。這就是人們在文藝舞臺上經(jīng)?？吹降姆v撲跌技巧，俗稱“翻筋斗”，或叫“翻跟斗”那么毯子功這一課程在教學(xué)課堂中又如何呈現(xiàn)呢？

關(guān)鍵詞：戲曲;毯子功;毯子功的重要性;教學(xué)的關(guān)鍵

一、戲曲毯子功的重要性

在我國歷史長河中，雜技、武術(shù)、戲曲等藝人通過上百年的藝術(shù)實踐和總結(jié)，為形體翻騰訓(xùn)練積累了極為豐富的表現(xiàn)經(jīng)驗，逐漸形成了戲曲獨有的武功訓(xùn)練體系。然而在傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)將這種武功體系歸為毯子功。戲曲毯子功從廣義上去劃分大致可以分為毯子功、桌子功、彈板功，其業(yè)內(nèi)人也常將其歸類為軟毯子功和硬毯子功兩大類。在于戲曲表演的角度來言不論演武戲或演文戲，演員必須得通過長期的訓(xùn)練才能很好地將毯子功這一門表演載體呈現(xiàn)出來，那么如何將其淋漓盡致地站顯現(xiàn)出來呢？筆者認(rèn)為在訓(xùn)練毯子功時首先得解放身體的各個關(guān)節(jié)，大大增強(qiáng)力度、速度、柔韌、敏捷、靈活和耐力等身體素質(zhì)，達(dá)到四肢靈活，運用自如，姿態(tài)矯健，造型挺拔，進(jìn)而使演員在舞臺上的一招一式、一舉一動具有壯健、均稱、和諧之美，比之沒有武功根底的演員，在表演上更易于做到輕盈自如、矯健準(zhǔn)確，在所塑造的人物形象方面更富于塑形美，為塑造各種人物形象提供必要的條件。

作為一名戲曲表演藝術(shù)從教者我深深地認(rèn)識到毯子功技術(shù)理論研究的重要性，尤其是毯子功在運用武功基功及其難度動作訓(xùn)練的時候，必須通過理論知識作為輔助利用運動生理學(xué)、解剖學(xué)、力學(xué)的原理相互結(jié)合為一體。參照研究，使得自己在教學(xué)和學(xué)生針對毯子功訓(xùn)練更加合理化和科學(xué)化。作為一名合格的毯子功教師想要培養(yǎng)出適應(yīng)新時代的戲曲從業(yè)優(yōu)秀表演人才，筆者認(rèn)為我們在教學(xué)中除了需要理論知識作為輔助和在實踐中不斷地進(jìn)行廣泛的探討外還需要理解和認(rèn)識到毯子功的重要性。

在戲曲教學(xué)過程中實施毯子功教學(xué)具有較為積極的意義，必須從其重要性開始探討。毯子功在戲曲舞臺上最為基本重要性就是能提高戲曲演員形體動作身體的柔韌性。戲曲藝術(shù)中的形體動作講究的就是“圓”和“美”其毯子功在表現(xiàn)過程中的各種轉(zhuǎn)翻、跳躍、技巧的控制力、空翻等動作均需要在一定的身體柔韌性下才能完成，為了提高身體的柔韌性在毯子功教學(xué)過程，我們一般格外注重指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)壓肩、練腰、練腿等訓(xùn)練身體，通過這樣的訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生自身柔韌度的訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體柔韌度;其二戲曲演員通毯子功能提高肌肉的控制力。在舞臺表演過程中的各種翻轉(zhuǎn)技巧、跳躍及旋轉(zhuǎn)動作均需要一定身體肌的控制力才能完成，戲曲毯子功基礎(chǔ)教學(xué)過程中各種練腰的動作，耗腰及甩腰等能促進(jìn)腰部力量的增長，達(dá)到控制腰部肌肉的效果，通過這樣有效的訓(xùn)練能夠有利于戲曲演員的任何形體技巧動作的呈現(xiàn);其三通過毯子功訓(xùn)練能夠提高學(xué)生身體的靈活性。戲曲毯子功課程教學(xué)和舞蹈的毯子功教學(xué)從形式上、內(nèi)容中都是有很大的差異，舞蹈講究舒展，而戲曲較為重視四肢的配合度，在運用毯子功時表演者在用力避地的同時配合腿部肌肉及背部肌肉的訓(xùn)練，肌肉反映必須靈活才能完成一系列的動作，實施毯子功訓(xùn)練能提高舞蹈者身體的靈活性;其四戲曲毯子最大的功能就是增進(jìn)戲曲形體語言表演技術(shù)的表現(xiàn)：戲曲演員的形體表現(xiàn)形式、跳躍能力、轉(zhuǎn)翻能力等均需要建立在毯子功的訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上進(jìn)行，結(jié)合上述1-3等相關(guān)的重要知識，在強(qiáng)化毯子功的相關(guān)技術(shù)及訓(xùn)練力度之后能顯能很好地提高了戲曲表演者的技巧及演技水平。

二、毯子功教學(xué)的關(guān)鍵

戲曲藝術(shù)中毯子功一般來說就是戲曲演員的騰翻身動作，即演員在舞臺上的翻跟頭，以此來體現(xiàn)自身的基本素質(zhì)。因此，筆者作為一名戲曲毯子功課程的從教者個人認(rèn)為，在毯子功的教學(xué)過程中，最為基本的是需要不斷加強(qiáng)學(xué)生的基本功素質(zhì)訓(xùn)練，并且需要通過專業(yè)教師運用正規(guī)的教學(xué)方式引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。在教學(xué)中，首先得由毯子功主課教師進(jìn)行所授動作的規(guī)范示范、表演、講解、分析指導(dǎo)，然而學(xué)生通過老師的講解和示范過后，要要求學(xué)生根據(jù)教師的動作要領(lǐng)來完成一系列的毯子功訓(xùn)練。借以一例子說明，例如在授教（開）跟斗項目中的“前后橋”時，在學(xué)生做動作時要跟學(xué)生講明，該動作的要點在哪里，首先需要以腰部作為支撐點，通過手與地面的接觸來完成一個翻身，并通過腳部進(jìn)行二次銜接，形成一個“橋形”。這樣的訓(xùn)練對于初學(xué)者來說具有一定的難度，所以在授課過程中要求教師一定要把訓(xùn)練中細(xì)節(jié)要領(lǐng)——講明，教學(xué)中老師的語言要簡練易懂，學(xué)生反復(fù)練習(xí)逐步使動作成熟，直至掌握。

在毯子功課程在教學(xué)過中，筆者認(rèn)為從教者必須要特別注意在發(fā)掘的基礎(chǔ)上去繼承、通過繼承的形式去總結(jié)。例如我國戲曲毯子功的教學(xué)訓(xùn)練中的優(yōu)秀和成功的經(jīng)驗中一些毯子功中對“出場”的教學(xué)語言為“上去一個蛋，下來一條線”、對練功方法中“練功不練腿，是個冒失鬼”等口訣都是很精煉的闡述和總結(jié)。其次，應(yīng)重視從其他行業(yè)吸取引進(jìn)一些先進(jìn)的教學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗，如雜技、舞蹈、武術(shù)中有一些較科學(xué)和成功的理念、方法，通過文學(xué)且接地氣的方式去探討教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣務(wù)必重要。通過興趣的培養(yǎng)再經(jīng)過嚴(yán)格的武功技術(shù)訓(xùn)練，二者的結(jié)合可以說是非常重要的。例如，對于一名初學(xué)者來說，想要他所能接受毯子功這一門體力性能的基功課，首先得從其興趣方面開始。人們常說“興趣才是最好的老師”一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍搞上去了，興趣度高了那么學(xué)生的施教力度就高了。

學(xué)生的興趣培養(yǎng)起來了，后續(xù)就是基礎(chǔ)的訓(xùn)練了，從最基本的說起要想改善毯子功學(xué)生除了思想之外要注重形體姿態(tài)，那么學(xué)生的肢體素質(zhì)從哪開始呢？筆者認(rèn)為必須從腰的柔軟度開始訓(xùn)練，然后是不斷提高其速度、耐力、力量，并且在訓(xùn)練中要兼顧身體關(guān)節(jié)、肌肉的和諧統(tǒng)一。其次是提升學(xué)生自身的文化修養(yǎng)。這就需要從教師在技巧、知識兩方面都要過硬，有好的老師這樣才能教育出好學(xué)生從而促使學(xué)生全面素質(zhì)達(dá)標(biāo)。師生之間樹立好的師生關(guān)系下，使得學(xué)生與教師之間建立起溝通的橋梁，這樣既有利于教師熟悉了解學(xué)生的各個方面，才可以進(jìn)行合理化教學(xué)，同時根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同程度地針對性的訓(xùn)練，直接性提高教學(xué)質(zhì)量，從而間接性增強(qiáng)師生友誼。

但是在教學(xué)過程中往往也會出現(xiàn)一些現(xiàn)象，比如說在教學(xué)中單跟斗項目基本學(xué)習(xí)授課中，條件好的學(xué)生能獨立完成小翻、前仆、出場、蠻子、轉(zhuǎn)體等動作，但是這些動作的完成并非是一蹤而就的，而是需要學(xué)生結(jié)合課堂老師的要求，進(jìn)行不斷地進(jìn)行練習(xí)鞏固，而且體能這種訓(xùn)練他不是一兩天就能練就成功的，所以毯子功的練習(xí)也是需要持續(xù)很長一段時間，只有通過長時間堅持練習(xí)訓(xùn)練，才能保證學(xué)生具有過硬的基本功。甚至要想完成標(biāo)準(zhǔn)的毯子功動作，這種訓(xùn)練要貫穿演員一生，這也就是為什么說毯子功需要循環(huán)訓(xùn)練的原因，同時這些毯子功動作也是毯子功教學(xué)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。此外，在教師在每一次毯子功訓(xùn)練結(jié)束后，還應(yīng)該科學(xué)性去記錄學(xué)生完成動作的數(shù)量、練習(xí)狀態(tài)以及練習(xí)項目，從而減少教學(xué)的盲目性，增加科學(xué)性，樹立責(zé)任感。長此下去可以積累大量的文字資料和正反兩方面的經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

三、結(jié)語

毯子功在戲曲基本功訓(xùn)練中而言是一項十分復(fù)雜的訓(xùn)練科目，其中包括一些難度非常大的技巧動作。在毯子功課程的訓(xùn)練過程中，作為一名教師要懂得的利用科學(xué)化的教育方式，通過理論知識作為輔助實踐知識作為依據(jù)這樣才能更好地將戲曲毯子功這一門課很好的傳授下午，同時作為體能訓(xùn)練老師必須要對學(xué)生負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，用心去教育、引導(dǎo)他們。教師多一分用心，學(xué)生就少一分危險。要制定嚴(yán)格的制度，更好地保證學(xué)生的安全。從教育者的角度出發(fā)必須以冷靜、清晰的理性思維，遵循其教學(xué)法則來實施每一階段、每一步驟的教學(xué)，并應(yīng)根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)方向、不同的學(xué)制等，相應(yīng)再制定可行的、系統(tǒng)化的教學(xué)計劃與教學(xué)大綱。