文/楊悅
很多家長接孩子放學(xué)的時候,都會給孩子買上幾樣零食,孩子一出來,就忙不迭地喂孩子吃東西,甚至回到家之后,也從不要求孩子遵守在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。這樣的做法,會讓老師在幼兒園對孩子的教育效果大打折扣。
習(xí)慣和能力的培養(yǎng),應(yīng)該是有連貫的過程,所以如果家長能在家里讓孩子堅持在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,對孩子的教育有事半功倍的效果。
有的孩子在家一直是大人喂食,所以不知道如何使用勺子,也不會用杯子喝水。雖然在孩子入園初期,老師會給孩子喂飯喝水,但畢竟是孩子多老師少,老師也有手忙腳亂,照顧不周的時候,這樣難免會讓孩子不能安心地吃好一頓飯,所以讓孩子學(xué)會用勺子很重要。這個習(xí)慣需要在孩子入園前養(yǎng)成,父母可以給孩子準備一個不易摔碎的碗和勺子,木質(zhì)的、不銹鋼的都可以。耐心給孩子做示范,教會他們正確使用勺子。
不給孩子喂飯,讓孩子自己吃,耐心地鼓勵他好好吃飯,如果孩子吃得好就要夸夸他,讓孩子對自己產(chǎn)生信心。如果孩子吃飯慢,不要責(zé)怪他,可以通過比賽的方式讓孩子加快速度,還可以利用孩子的攀比心理,以別的小朋友為例,讓孩子乖乖吃飯,當孩子吃完以后會有種成就感。
一到周末或者假期,家長大多會放任孩子晚睡晚起,零食也會供應(yīng)得比平時多一些,但是這樣不利于孩子養(yǎng)成良好的作息和飲食規(guī)律,開學(xué)之后,還很容易讓孩子出現(xiàn)假期綜合征。
孩子的習(xí)慣是長期養(yǎng)成的,最好不要因為周末或者放假打亂,這樣才能讓孩子有良好的生活習(xí)慣,為孩子奠定一生的健康基礎(chǔ)。
在幼兒園,孩子們已經(jīng)學(xué)會了自己的事情自己做,但是回到家,家長的關(guān)愛和心疼,使很多孩子又過上了“飯來張口衣來伸手”的生活。
建議回到家之后,家長依然讓孩子動手去做自己力所能及的事情,不僅能培養(yǎng)孩子的自理能力,也能讓他們積累自信心。
孩子在幼兒園學(xué)會了新的兒歌和游戲,家長不妨陪他們唱一唱、玩一玩,在增進親子關(guān)系的同時,也能鞏固他們的學(xué)習(xí)成果,還能讓他們在這個過程中感受到快樂,增加學(xué)習(xí)的興趣。
人生是一場馬拉松,不在乎開跑的時候多搶幾步,在乎的是持續(xù)的動力和能力。家長們不希望孩子輸在起跑線,所以盼望幼兒園能多教知識。但是教育,不僅僅是教給孩子拼音和算術(shù),還有習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)……這些才能給孩子灌入一生成功的動力。
幼兒園順從孩子的發(fā)展規(guī)律,教會他們一生受用的東西;作為家長,應(yīng)該看到幼兒園的努力和專業(yè)。堅信只有家庭和幼兒園相互配合,才能給孩子最好的明天!