青磚灰瓦間，品味中國口腔進(jìn)階史

張金軍

林則雕塑，創(chuàng)始人的精神指引

中國口腔醫(yī)學(xué)博物館門外，矗立著中國現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人林則的全身雕塑，讓人心中的敬意油然而生。也許100多年前，他歷經(jīng)艱辛來到成都傳播西學(xué)、創(chuàng)建口腔醫(yī)學(xué)時(shí)，并沒有料到自己的影響力會(huì)如此持久。

那還是1907年，遠(yuǎn)在大洋彼岸，剛畢業(yè)于多倫多大學(xué)牙學(xué)院的艾西理·渥華德·林則博士主動(dòng)申請，希望能到中國的“小西天”——四川成都發(fā)展牙醫(yī)學(xué)事業(yè)。同年夏天，林則乘船入川，在成都開辦起第一家牙科診所——仁濟(jì)牙科診所，成為中國口腔醫(yī)學(xué)的開篇之作。

此建筑由英國著名建筑師弗烈特·榮杜易設(shè)計(jì)。這棟三層小樓，中西合璧， 堪稱華西圣景。

其時(shí)，口腔醫(yī)學(xué)的開展并非一帆風(fēng)順。當(dāng)時(shí)的國人還處在思想閉塞、經(jīng)濟(jì)落后的封建帝國，沒有人知道什么是牙醫(yī)學(xué)。當(dāng)時(shí)，有成都大戶人家的閨女患齲病及根尖周炎多年，想要求治卻多次以男女授受不親為由，將林則博士拒之門外。林則明白，想真正讓這里的人民擺脫口腔疾病的困擾，就必須將先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳播給當(dāng)?shù)氐娜嗣?。他?912年創(chuàng)辦四圣祠牙癥醫(yī)院，1917年成立華西協(xié)合大學(xué)牙學(xué)院，中國的口腔醫(yī)學(xué)高等教育也由此開始。

中國口腔醫(yī)學(xué)博物館坐落在四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院內(nèi)。論緣起，可追溯到1932年，它當(dāng)時(shí)屬于華西協(xié)合大學(xué)博物館的重要組成部分，由英國著名建筑師弗烈特·榮杜易設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)那棟三層小樓，中西合璧，堪稱華西圣景。如今這青磚灰瓦，依然古樸典雅。館內(nèi)有教學(xué)標(biāo)本、掛圖、書籍、照片等3000余件珍貴文物，講述了口腔醫(yī)學(xué)在世界、中國和華西的發(fā)展脈絡(luò)。

林則博士學(xué)識(shí)淵博，技術(shù)精湛，廣受贊揚(yáng)。1929年，他在美國牙醫(yī)學(xué)雜志（JADA）發(fā)表了一篇文章，叫做《下齒槽神經(jīng)阻滯麻醉直接注射法》。這個(gè)方法，以后就叫做“林則方法”，至今仍是國際上普遍采用的方法。為緬懷林則博士對(duì)中國現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，1999年，四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院特別為他鑄造了一座銅像。斯人已去，精神長存。

口腔泥塑，藝術(shù)化的實(shí)用教具

注重傳承，也是林則博士留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。林則博士創(chuàng)立華西口腔之時(shí)，就非常重視口腔醫(yī)學(xué)教育。當(dāng)時(shí)，他定下了“選英才，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，淘汰制”的辦學(xué)理念，積極探索口腔醫(yī)學(xué)教育方式方法。中國口腔醫(yī)學(xué)博物館的鎮(zhèn)館之寶——口腔疾病泥塑標(biāo)本，即是口腔醫(yī)學(xué)早期教育的重要文物。

為記錄和保存各種口腔疾病的臨床表現(xiàn)，20世紀(jì)30年代，林則博士及外籍教師根據(jù)當(dāng)時(shí)的臨床病例，設(shè)計(jì)和制作了200多個(gè)口腔疾病泥塑標(biāo)本。當(dāng)時(shí)的條件下，這些教具能夠極大地加深學(xué)生對(duì)疑難疾病的直觀理解。而如今隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和人民生活水平的提高，有些病例已經(jīng)不復(fù)存在，但通過這些口腔疾病泥塑標(biāo)本，可以完整、形象地保存病例，到現(xiàn)在都具有相當(dāng)?shù)难芯績r(jià)值。

此外，博物館中還復(fù)原了牙學(xué)院早期教室的教學(xué)場景。每個(gè)教室前面，會(huì)放置一個(gè)碩大的燈箱。這就是簡易的幻燈片機(jī)。而在其中使用的幻燈片，就是當(dāng)時(shí)各位牙學(xué)院的教授們親手繪制的幻燈片。每幅幻燈片的面積和兩開的畫紙差不多大小，內(nèi)容覆蓋從組織病理到治療措施等各個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)。雖是手工繪圖，卻一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象，制作精美，具有極強(qiáng)的教學(xué)、珍藏和研究價(jià)值。

早期的口腔醫(yī)學(xué)教育，非常重視繪圖技能的訓(xùn)練，教授們都頗有一番藝術(shù)造詣。新中國口腔頜面外科學(xué)創(chuàng)建人之一、華西口腔醫(yī)學(xué)院第五任院長王翰章教授的畢業(yè)作品，就是用毛筆描繪的三叉神經(jīng)圖，不僅科學(xué)精準(zhǔn)，還極具藝術(shù)美感，令人嘆服。

中國現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人林則博士。

博物館陳列的口腔疾病泥塑標(biāo)本。

王翰章教授手繪的三叉神經(jīng)圖。

新舊牙椅，有記載的百年變遷

來到中國口腔醫(yī)學(xué)博物館，你一定會(huì)注意到一個(gè)特別的展區(qū)。這里陳列著我國近現(xiàn)代以來，口腔醫(yī)學(xué)界所使用過的各代牙科治療椅。

自1832年世界上誕生第一把牙科治療躺椅以來，它就成了口腔治療中不可或缺的設(shè)備。新中國成立之初，我國專門的牙科椅很少，往往使用普通座椅，或?qū)⑵胀ㄗ紊约痈脑旌笞鳛檠酪问褂?，例如裝備固定的頭托和左右扶手。后來，可調(diào)節(jié)體位的牙科治療椅在國內(nèi)初步推廣，其中有手搖調(diào)節(jié)和液壓裝置調(diào)節(jié)兩種方式，這讓醫(yī)師的治療操作更加方便了。在此基礎(chǔ)之上，牙科治療椅開始裝備有牙科鉆針。但與現(xiàn)在相比，他們是由腳踏板提供動(dòng)力，動(dòng)力較小。

到20世紀(jì)80年代以后，牙科治療椅的功能更加豐富起來，配備照明燈、水槽、鉆針、工作臺(tái)、消毒工具等設(shè)備的牙科治療椅逐漸普及，進(jìn)口牙科治療椅的使用也較為廣泛。新的世紀(jì)，現(xiàn)代牙科治療椅普及開來，一般采用電動(dòng)裝置，功能齊全，操作方便，安全性和美觀性都非往日所能比。

現(xiàn)在幾乎每一個(gè)口腔診所，牙科治療椅都是尋常之物。國內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)牙科椅的廠家也已有幾十家，在市場上占據(jù)了一席之地。牙椅的發(fā)展為醫(yī)療工作者和患者提供著便利，助力我國口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

早期木制牙椅。

各個(gè)時(shí)期的牙科治療椅。

博物館復(fù)原牙學(xué)院早期教室的教學(xué)場景。

鏈接——了解中國口腔醫(yī)學(xué)博物館

中國口腔醫(yī)學(xué)博物館始建于1932年，館內(nèi)分溯源廳、起源廳、華源廳三層，分別介紹了世界、中國和華西的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展歷程。館藏文物5000余件，覆蓋從5000多年前殷商時(shí)期國人對(duì)齲病的象形記載，到21世紀(jì)口腔醫(yī)學(xué)最新研究成果，精品薈萃。博物館將文物收藏、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與科技創(chuàng)新、國際交流合作緊密結(jié)合，多層次、多視角、立體化地展現(xiàn)中國口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史與輝煌成就。