“道具的多元象征性”在獨舞《聲聲慢》中的探究

【摘要】道具在舞蹈作品表演中，并不是一件實際意義的物體，而是一個“意象”;在舞臺上飾演“無聲演員”，傾訴著舞者的內心情感，傳達編創(chuàng)者的思想和境界，完成舞蹈中意象創(chuàng)造的整個過程。在一個舞蹈作品中，一件簡單的道具，可以創(chuàng)造想象出多種意象，營造著多層內涵和多元的象征性空間。道具所具有的這一多元象征性有著十分重要的研究價值。本文通過獨舞《聲聲慢》來研究“道具的多元象征性”，圍繞主題對道具（美術用紙全開大白紙打版紙）進行多重創(chuàng)造和想象，認識到道具的運用在舞蹈作品中有更深遠的文化價值和和藝術價值，達到其“一物多用”的功能。

【關鍵詞】道具;多元象征性;意象

【中圖分類號】J712 【文獻標識碼】A

舞蹈道具多式多樣，功能繁多，最為主要的是具有象征性的藝術功能。曾經的舞臺上，道具呈現(xiàn)的只是傳統(tǒng)意義上的物體，面對如今舞蹈編創(chuàng)作品中道具的高頻率使用，并未如此，而是多種物象的象征體，具有多層象征內涵，不斷創(chuàng)造道具的多種意象，充當多種物象，并用以不同的動作形式配合相應的道具形式。在獨舞《聲聲慢》中，以寫意的表現(xiàn)手法為主，圍繞道具——全開大白紙打版紙（1.6×2.4的大白紙）來進行編創(chuàng)，作品以宋代女詞人李清照的詞《聲聲慢·尋尋覓覓》為題材，以表現(xiàn)主人公空虛惆悵，迷茫失落的感情為主線，塑造紙在作品中充當?shù)摹把薄皹洹薄肮照取边@三種物象，蘊含著“空”“伴”“獨”三層象征內涵。通過“道具的多元象征性”在獨舞《聲聲慢》中的探究，培養(yǎng)道具紙塑造多種藝術形象的能力，其不斷的“變化”使作品具有多層內涵、多種象征性的意象空間，進而認識到道具的藝術價值和文化價值。

一、道具的概述

（一）道具的分類

舞蹈道具是在舞蹈作品表演過程中使用的物體，其多種多樣，大部分是由演員攜帶，是塑造舞蹈形象和舞蹈舞臺藝術造型的一部分。舞蹈道具分為四類。第一類是生活中的勞動用具（例如草帽鐵鍬等可以拿在手中的道具）;第二類是抽象性的道具（例如紗巾手帕等具有某種象征的意義）;第三類是民間性舞蹈道具（例如扇子等具有民族風格，并具有民族文化沉淀的物品）、第四類是演員隨身攜帶的道具以及布置舞臺場景的布景道具。獨舞《聲聲慢》中所采用的道具紙，在作品中象征著其它的含義，屬于抽象道具。使用這類道具，使觀眾通過結合舞蹈動作進行想象道具在這個舞蹈作品中塑造的藝術形象，演員的動作與道具結合的造型構圖中體會作品表達的意境，具有象征性的意義。

（二）道具的藝術功能

在舞蹈作品表演過程中，道具可以凸顯舞蹈風格，說明人物身份，強化人物情感，升華主題內涵，表明特定環(huán)境，最為重要的是，具有象征性的藝術功能。（“象征性”是一種藝術表現(xiàn)手法，是通過借用某一具體形象的事物暗指所講的物和事，傳達某種情感和意旨）。道具在舞蹈作品中是一種象征體，蘊含著象征內涵，根據(jù)道具具有象征性的藝術功能，通過創(chuàng)造想象，并不是單一的象征體，“一物頻用”，蘊含多層象征內涵，具有“多元象征性”的藝術功能。

二、獨舞《聲聲慢》中“道具的多元象征性”

在獨舞《聲聲慢》中，道具紙具有多元象征性，是多種物象的象征體，通過紙的多種意象創(chuàng)造，在作品中蘊含著多種象征內涵，并用以不同的動作形式配合相應的道具形式，具有多種形式語言。

（一）道具的多種意象創(chuàng)造

“意象”一詞是指客觀物體經過創(chuàng)作者自身的情感來創(chuàng)造出的藝術形象，就是用客觀物象來表達主觀情感，具有特殊的含義。不能滿足于道具在作品中只是作為一件實在意義的物體，要創(chuàng)造出道具的多種藝術形象，也就是在作品中道具所充當?shù)亩喾N物象。作品《聲聲慢》中運用了道具紙，以獨舞的形式在紙上呈現(xiàn)出三種不同的意象，創(chuàng)造出三種不同的藝術形象。首先必須研究紙這一道具的功效，紙作為日常生活和學習的必用品，它具有任意折疊、能寫能畫的功效。通過紙本身的這些功效來創(chuàng)造想象大白紙在作品中可以充當?shù)奈锵?。在作品《聲聲慢》中，借用紙可以卷的功效將紙卷起來，?chuàng)造出“拐杖”這一藝術形象，;借用紙本身空白的功效，創(chuàng)造出“白雪”這一藝術形象（此時紙在表達一種語境，傳達一種空空如也，失去一切的象征意義）;借用紙可以畫的功效，畫出一棵樹，創(chuàng)造出“樹”這一藝術形象。將紙創(chuàng)造出三種藝術形象，充當三種物象，是“雪”“樹”“拐杖”的象征體。

（二）道具的多層內涵象征

根據(jù)道具（白紙）的功效來創(chuàng)造想象它可以充當?shù)奈锵螅槍γ恳晃锵蟮谰呦笳髦煌膬群?，通過一件物體不斷“變化”營造出豐富的多元象征性的內涵。在舞蹈作品《聲聲慢》中，主人公國破家亡，孤身一人，白紙充當“白雪”的這一物象，象征白紙在作品中既表現(xiàn)主人公一人在茫茫大雪中尋尋覓覓自己失去的一切，又象征著“空”——外在物質失去一切“國破家亡”;內在情感“孤獨冷清”。借用李清照的詞《聲聲慢·尋尋覓覓》中‘雁過也，正傷心，確是舊時相識（主人公抬頭望見雁行飛過，不免勾起對往事的美好回憶）在舞蹈作品中，白紙充當“樹”這一物象，一方面象征著主人公把樹比做已經去世的愛人，整個作畫的過程正是兩人曾經相生相伴情景的內涵;另一方面塑造樹下的主人公回憶往事內心波瀾的情感內涵。為塑造主人公晚年時期孤老終生身體衰弱的形象，白紙充當“拐杖”這一物象，象征主人公晚年時期與之相伴的只有拐杖，孤身一人，凄慘落寞的情感內涵。大白紙是“雪”“樹”“拐杖”的象征體，象征著“空”“憶”“孤”三種內涵。在道具的不斷“變化”中，充分挖掘在主題范圍之內紙的三種象征內涵，將作品主人公孤獨一人凄凄慘慘的情感推向高潮。

三、道具的多元象征性在舞蹈編創(chuàng)中的價值

（一）具有承載多重文化訊息的文化價值

舞蹈作品中道具的運用是一種文化符號的信息，承載著藝術的文化、社會的文化和藝術家的審美文化。道具的多元象征性說明道具不是單純的一種符號，將一件道具運用到舞蹈中，開發(fā)想象出更多的藝術符號，進而承載著多重文化訊息。在舞蹈《聲聲慢》中，道具紙?zhí)N含著多種象征意義，不斷創(chuàng)造想象紙的多種藝術形象，提升了舞蹈《聲聲慢》的想象空間。隨著人們的藝術欣賞水平和審美觀念的提高，要求我們在舞蹈編創(chuàng)中對道具不斷的創(chuàng)新和想象，擴展舞蹈的欣賞思維，提升人們的創(chuàng)新能力，憑借著一種物體來寄托多種象征意義的精神需求，不斷對道具的創(chuàng)新想象，使道具在作品中承載多重文化訊息，符合中華民族文化的審美要求。

（二）具有豐富舞蹈表現(xiàn)形式的藝術價值

道具的多元象征性，是通過一件物體的不斷“變化”充當多種物象，營造了豐富的象征內涵，豐富作品的情感表現(xiàn)力。在舞蹈《聲聲慢》中，紙充當?shù)娜N物象所象征的三種內涵都深層次的強化了主人公凄凄慘慘，孤寂難熬的情感，豐富了作品《聲聲慢》的情感表現(xiàn)。在紙的表現(xiàn)形式上講，創(chuàng)造出紙不同的道具形式，為表達每一道具形式，通過身體和道具的磨合創(chuàng)造出多種不同的動作形式，豐富了《聲聲慢》的形式語言，極致地展現(xiàn)了作品的主題和內涵。在舞蹈編創(chuàng)藝術中，形式是表現(xiàn)作品內容的呈現(xiàn)方式，道具的多元象征性既可以豐富作品的藝術表現(xiàn)力和感染力，擴展人們的藝術表現(xiàn)力，還豐富了作品的動作語言形式，增強了舞蹈在舞臺上的形式感，在編排和審美方面都進一步的得到提高。

參考文獻

[1]胡晶瑩.從舞蹈道具媒介中探索形式語言[J].民族藝術研究，2008.

[2]許慧子.淺談舞蹈編導中道具的巧妙運用[J].戲劇之家，2015.

作者簡介：趙娜，女，山西呂梁，碩士在讀，研究方向：舞蹈編導。