合作原則視角下《唐頓莊園》經典對白的會話含義

摘要：《唐頓莊園》 是一部近年熱播的歷史題材英劇，為觀眾展現了 20 世紀初英國貴族華麗的莊園生活。本文將基于格萊斯的合作原則，對《唐頓莊園》中的經典對白進行分析，探究這些臺詞的會話含義所產生的戲劇性效果。

關鍵詞：格萊斯 《唐頓莊園》 會話含義 合作原則

《唐頓莊園》是一部風靡全球的歷史題材英劇，近年來獲獎無數。該劇背景設定在英王喬治五世在位時約克郡一個虛構的莊園——唐頓莊園，呈現了英國上層貴族與其仆人們在森嚴的等級制度下的人間百態(tài)。本文基于格萊斯的合作原則，截取《唐頓莊園》第二季中精雕細琢、內涵豐富的臺詞對話，探究會話含義所產生的戲劇性效果。

一、故事背景簡介

《唐頓莊園》第二季的故事可以追溯到一戰(zhàn)時期，格蘭瑟姆伯爵家三個女兒的命運發(fā)生了巨大改變：瑪麗為了掩蓋年少時的丑聞不得已與一暴發(fā)戶訂婚；伊迪斯一改往日飛揚跋扈的性格，在家中照顧前來療養(yǎng)的士兵；西比爾不但投身于女權運動，還不顧反對與家中的司機結合。

二、合作原則

1967年，語言學家格萊斯提出了“合作原則”，他認為人們在談話中遵守的合作原則包括 4 個準則：（1）數量準則。所說的話應該滿足溝通所需的信息量，且不應超過溝通所需的信息量。（2）質量準則。不說自知是虛假的話，不說缺乏足夠證據的話。（3）關系準則。提供的信息應與主題相關。（4）方式準則。說話方式應避免晦澀、模糊、冗長和混亂。

格萊斯認為，在大多數情況下，人們會遵循合作原則，以確保與他人的溝通能順利進行。然而，觀眾經常能在《唐頓莊園》中找到詼諧而迷人的精彩對話，這些對話中的大部分并未遵循“合作原則”，而是故意違反它，以便創(chuàng)造觀眾未曾預料到的具有戲劇性效果的會話含義。

（一）違反數量準則

伯爵夫人：我打算告訴你，馬修休假，他在村里，所以你父親和我認為現在是你倆重歸于好的好時機。今晚，他將與他母親一同前來。伊迪斯：（幸災樂禍）以及他的未婚妻?，旣悾菏裁?？伯爵夫人（對伊迪斯）：我不知道你剛說的這話對瑪麗有多大幫助。

此對話發(fā)生于馬修和他的母親及未婚妻前來造訪唐頓。就在不久前，瑪麗和馬修彼此產生愛慕之情，但最終卻因家產繼承問題而分道揚鑣。如今，馬修已有新歡，瑪麗卻還在內心深處愛著馬修。格蘭瑟姆伯爵夫人決定以今晚的宴會作為兩人關系的彌合劑，此外，出于擔心瑪麗聽到馬修即將訂婚的消息會心碎不已，夫人打算以一種間接而溫和的方式將此事告訴她。然而，令她既驚訝又氣憤的是，她的二女兒伊迪絲竟草率而直白地吐露出殘酷的事實。這里，為了故意惹瑪麗傷心難過，伊迪絲違背了數量準則，提供了多余的信息——以及他的未婚妻。這是因為很長一段時間以來，伊迪斯一直嫉妒姐姐瑪麗的才貌雙全，據此，我們不難看出伊迪絲的狹隘和敏感。

（二）違反質量準則

艾瑟爾：我估計他們昨晚吃光了所有的甜點？帕特莫爾太太：是的，他們吃光了。 [帕特莫爾太太進入隔壁房間并吹起口哨，叫狗過來。]帕特莫爾太太（對著狗）：你好呀，好孩子！[她將殘留的幾塊甜點喂了狗。]

在這則對話中，女仆艾瑟爾想要嘗一種為貴族準備的甜點。當她向廚娘帕特莫爾太太詢問是否還有剩余時，帕特莫爾太太說了謊，違背了質量準則。她寧愿用剩下的甜點喂狗也不愿給艾瑟爾嘗嘗，這是因為她對艾瑟爾一心想要麻雀攀高枝，勾搭貴族或軍官，然后進入上層階級的美夢嗤之以鼻。這里的對對話違反了質量準則，創(chuàng)造出黑色幽默的效果，令觀眾忍俊不禁。

（三）違反關系準則

休斯太太：你找到了一些特別的東西嗎？卡森先生：什么特別的東西？休斯太太：用來歡迎馬修回到唐頓呀?？ㄉ壬喊Α菟固号?，怎么回事？ 我還以為你會去找他呢?？ㄉ壬荷洗嗡麃磉@里時，并沒有傷透瑪麗的心。休斯太太：瑪麗自己傷了自己的心，如果她有一顆心的話。當她認為馬修沒有任何東西時，她拒絕了他；當他再次成為繼承人時，她又想讓他回來?？ㄉ壬何艺J為謹慎是一種美德。休斯太太：小心謹慎也許是，可只顧自身利益不是。

在上面的對話中，兩位唐頓莊園的老管家卡森先生和休斯太太對瑪麗的道德品質評價不一?？ㄉ壬浅Ｙp識瑪麗，而休斯太太認為她只不過是一個勢利的貴族小姐。當二人激烈爭吵時，休斯太太所言極為尖酸刻薄，卡森先生突然話鋒一轉，說了一句與話題完全不相干的話——我認為謹慎是一種美德。他通過違反關系準則，巧妙地提醒休斯太太對自己的言論保持謹慎，并對瑪麗小姐保有適當的尊重。

三、結語

合作原則作為格萊斯會話含義理論的核心內容，為語用學研究提供了新的視角?！短祁D莊園》風靡全球，好評無數，很大程度上得益于該劇編劇精心設計的臺詞。本文從合作原則入手，分析了劇中一些精彩橋段的會話含義所展現出的戲劇性效果，呈現出《唐頓莊園》這部經典作品的魅力。

參考文獻：

[1]何兆熊.新編語用學概要[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

（作者簡介：陳佳欣，女，西北工業(yè)大學外國語學院本科在讀，研究方向：語用學）（責任編輯 葛星星）