美好未來(lái)不是夢(mèng)

王天抒

天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，到處都充滿了勃勃生機(jī)，校園里也一樣。瞧！營(yíng)口市鲅魚(yú)圈區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”好不熱鬧，文體、才藝齊亮相！

電聲樂(lè)隊(duì)激情似火

“我的未來(lái)不是夢(mèng)/我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我的心跟著希望在動(dòng)……”伴隨著孩子們天籟般的歌聲，作為“社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)之一的“小螺號(hào)校園電聲樂(lè)隊(duì)音樂(lè)會(huì)”開(kāi)演了。孩子們?cè)谥笓]老師的調(diào)度下，高低聲部配合，將一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》演繹得完美動(dòng)人，讓臺(tái)下觀眾忍不住紛紛拿出手機(jī)，錄制下美妙絕倫的音色。

歌聲剛落，又有許多同學(xué)身著紅紅綠綠的表演禮服，精神百倍地昂首走上舞臺(tái)，在銀色聚光燈照射下，顯得格外自信。王笑笑老師指揮，陳勱老師電子琴伴奏，各種器樂(lè)聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而激進(jìn)。當(dāng)一曲《歌唱祖國(guó)》合奏結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的、經(jīng)久不息的掌聲，臺(tái)上的同學(xué)們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄饝c祝演出成功。

魔方社團(tuán)魅力四射

三階魔方、金字塔、楓葉、斜轉(zhuǎn)、錢幣……各種形狀的魔方在孩子們手中變得絲毫不具挑戰(zhàn)性，短短幾分鐘就被復(fù)原成功，精彩表演引來(lái)陣陣喝彩聲。魔方社團(tuán)社長(zhǎng)莊芷璇同學(xué)還打破了學(xué)校三階魔方的校園記錄，她復(fù)原三階魔方僅用時(shí)16.21秒。

姜桐老師覺(jué)得，轉(zhuǎn)魔方時(shí)總要去想象那個(gè)魔方怎么樣能還原，在這樣的想象過(guò)程中，學(xué)生就鍛煉了自己的空間判斷能力。如果想遠(yuǎn)離高輻射的電子產(chǎn)品，那就加入魔方社團(tuán)！

版畫(huà)社團(tuán)色彩斑斕

“同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)兒?jiǎn)?？有一種畫(huà)是在木板上創(chuàng)作出來(lái)的，即木刻版畫(huà)，它不只是繪畫(huà)形式的一種，更是一門(mén)精細(xì)的手藝?！瘪R麗麗老師正在為參觀的同學(xué)和家長(zhǎng)講述中國(guó)傳統(tǒng)木刻版畫(huà)的原理及制作程序。簡(jiǎn)單介紹后，同學(xué)們跟著馬老師一起開(kāi)始了木刻版畫(huà)展示。

先是從畫(huà)稿轉(zhuǎn)印，然后借助多種刀法，如切刀、覆刀、淺刀等，對(duì)版畫(huà)的局部做不同的處理，最后，就到了關(guān)鍵的一步——拓?。簩⒅谱骱玫陌娈?huà)用專用滾筒均勻地刷上油墨，然后將銅版紙平穩(wěn)地覆在版上，用工具輕輕壓平后揭開(kāi)，一幅版畫(huà)就這樣誕生了。

同學(xué)們用童心演繹出色彩斑斕、造型各異的版畫(huà)，自由且意趣天真?？粗€條清晰、明暗對(duì)比簡(jiǎn)練有力的作品，家長(zhǎng)們也表示這樣的作畫(huà)方式很特別，簡(jiǎn)單幾步就能完成像大師一樣的杰作。

國(guó)畫(huà)社團(tuán)水星丹青

有的同學(xué)把蘸滿水粉顏料的筆在水里來(lái)回涮了涮，水面頓時(shí)一片渾濁;有的同學(xué)將筆尖輕輕觸碰水面，發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了一圈圈彩色的圓暈，并且向四周擴(kuò)散?！疤祚R行空的線條是最好的線條。”董偉老師邊看學(xué)生作畫(huà)邊指導(dǎo)著。

小畫(huà)家們的創(chuàng)作題材風(fēng)格多樣，意境深遠(yuǎn)，或揮毫潑墨，或施朱調(diào)丹：六年四班的夏東方畫(huà)了一棵五彩繽紛的樹(shù);同班的曾莉涵畫(huà)了正在啄食的小烏;六年三班的馬用鑫畫(huà)了溫暖富裕的家鄉(xiāng);六年二班的韓佳欣畫(huà)了連綿的山巒……小畫(huà)家們的筆下，筆墨宣紙充滿著志趣與童真。大家因?yàn)橄矚g國(guó)畫(huà)相聚在一起，他們都有一個(gè)夢(mèng)想：把對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)揮灑在翰墨水彩之間。

第二課堂璀璨綻放

“我渴望飛，輪滑速度很快，真的就像飛一樣?！焙芏嗤瑢W(xué)都被輪滑這“飛”一般的速度吸引，六年四班的王安冬就是其中之一;五年一班的李昱瑾從國(guó)際數(shù)棋中學(xué)會(huì)了次方、根號(hào)等有趣的知識(shí)，讓他學(xué)起數(shù)學(xué)不再乏味;六年五班的杜一凡通過(guò)一段時(shí)間的泥塑學(xué)習(xí)，做事情變得有耐心了……記者從與同學(xué)們交流的細(xì)微之處，看到了學(xué)校對(duì)每一名學(xué)生的呵護(hù)與尊重。

輔導(dǎo)員王微老師向記者介紹：“輪滑、跆拳道、飛碟杯、籃球、排球、羽毛球、口才與演講、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、機(jī)器人、軟陶……建校以來(lái)陸續(xù)成立了很多社團(tuán)，也叫第二課堂或者校本課，每周一節(jié)課，不同年段上課時(shí)間不同，每一名學(xué)生都有一個(gè)項(xiàng)目，每學(xué)年9月可以更換重新選課?！?/p>

中國(guó)有句古話叫：“授之以魚(yú)，只供一飯之需;授之以漁，終身受用不盡?！弊屆恳幻麑W(xué)生具有成就美好人生的素質(zhì)正是鲅魚(yú)圈區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教育理念。在偌大的校園里，第二課堂為學(xué)生們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，搭建了綻放自我的舞臺(tái)，每個(gè)人手里都有一把成才的鑰匙。正如廉巨勝副校長(zhǎng)殷切期望的那樣：孩子們的潛力無(wú)限，孩子們的美好未來(lái)不是夢(mèng)！