北京市普通高校非高水平田徑隊(duì)建設(shè)中存在的問題與對策研究

肖洪凡　奇大力

摘 要 采本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，通過對北京市10所普通高校非高水平田徑隊(duì)15名教練員的調(diào)查，總結(jié)制約非高水平田徑隊(duì)發(fā)展的因素，并就如何推動(dòng)非高水平田徑隊(duì)建設(shè)提出了針對性的建議和對策，為田徑隊(duì)組建和發(fā)展提供指導(dǎo)，為其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)提供參考。

關(guān)鍵詞 北京市 非高水平田徑隊(duì) 問題 對策

中圖分類號：G82? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.07.088

Abstract By using the methods of documentation， questionnaire and mathematical statistics， this paper summarizes the factors that restrict the development of non-high-level track and field teams by investigating 15 coaches of non-high-level track and field teams in 10 colleges and universities in Beijing， and puts forward pertinent suggestions and countermeasures on how to promote the construction of non-high-level track and field teams， so as to provide guidance for the formation and development of track and field teams and provide reference for other project sports team construction.

Keywords Beijing City; non-high-level track and field teams; problem; countermeasures

作為我國高等教育最發(fā)達(dá)的城市，北京市高校近年來一直在大力推動(dòng)田徑隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展。迄今，北京市普通高校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)至今已舉辦了56屆，2009年首都高等學(xué)校第一屆秋季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式展開，盧溝橋長跑、校園長跑、校園接力等比賽隨之應(yīng)運(yùn)而生，各項(xiàng)賽事的參賽隊(duì)伍屢創(chuàng)新高，足以證明北京市教委、北京市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)等相關(guān)部門對高校田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重視。然而，從田徑隊(duì)在各項(xiàng)賽事中的報(bào)名人數(shù)和比賽成績來看，其發(fā)展水平參差不齊，發(fā)展中還有很多問題亟待解決，有的學(xué)校報(bào)名幾十人，有的學(xué)校只能報(bào)名幾個(gè)人，長此以往，將導(dǎo)致各校間的競爭趨于平淡，嚴(yán)重影響田徑隊(duì)訓(xùn)練和參賽的積極性。因此，高校田徑隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展問題應(yīng)該得到重視。

1研究對象與方法

1.1 研究對象

以北京市10所高校（首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京城市學(xué)院、北京建筑大學(xué)、中華女子學(xué)院、中國青年政治學(xué)院、北京物資學(xué)院、北京化工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院）的非高水平田徑隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀為研究對象。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。通過中國知網(wǎng)檢索有關(guān)普通高校田徑隊(duì)、非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)方面的期刊、論文，提煉可以借鑒的知識(shí)與觀點(diǎn)，為研究奠定基礎(chǔ)。

（2）問卷調(diào)查法。面向北京市10所高校非高水平田徑隊(duì)教練員進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷15份，回收有效問卷15份，有效問卷率為100%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類、整理、統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用Excel2010進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計(jì)。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 非高水平田徑隊(duì)建設(shè)中存在的問題

近年來，北京市一系列面向非高水平田徑隊(duì)賽事的開展，為普通高校非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展提供了良好的契機(jī)，不同高校在建設(shè)非高水平田徑隊(duì)過程中也取得了一些成績，但整體上看目前仍存在很多問題亟待解決，制約了田徑隊(duì)的發(fā)展。

2.1.1 領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較低

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接關(guān)系并影響到學(xué)校在非高水平田徑隊(duì)建設(shè)中的投資力度、制度建設(shè)情況，重視程度越高顯然越有利于非高水平田徑隊(duì)建設(shè)工作的開展。但是，目前我國政府層面只是大力倡導(dǎo)高校開展業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，但對于非高水平田徑隊(duì)這樣的業(yè)余訓(xùn)練缺乏針對性的政策扶持，這一點(diǎn)與高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)有顯著區(qū)別。

2.1.2 隊(duì)伍管理制度不完善

非高水平田徑隊(duì)管理制度不完善表現(xiàn)在很多方面：其一沒有建立起相對完善合理的管理體系。調(diào)查中的北京高校非高水平田徑隊(duì)大都是教練員負(fù)責(zé)制，而非高水平田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員來自于學(xué)校的不同院系，而教練員并不具備運(yùn)動(dòng)員的行政管理支配權(quán)與決定權(quán)，因此當(dāng)院系活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練出現(xiàn)沖突時(shí)，大部分運(yùn)動(dòng)員會(huì)選擇院系活動(dòng)，嚴(yán)重干擾了非高水平田徑隊(duì)的正常訓(xùn)練和管理工作。其二管理制度不完善。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對非高水平田徑隊(duì)的重視程度不夠，目前很多學(xué)校沒有建立去學(xué)校層面的管理制度，導(dǎo)致非高水平田徑隊(duì)管理無序。其三激勵(lì)制度不完善。調(diào)查中了解到，目前很多教練員在非高水平田徑隊(duì)建設(shè)中連基本的訓(xùn)練補(bǔ)助都沒有，隊(duì)伍成績好壞也沒有相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些激勵(lì)機(jī)制的缺失導(dǎo)致教練員訓(xùn)練積極性不高，影響到非高水平田徑隊(duì)建設(shè)工作的開展。

2.1.3 選材較難且基礎(chǔ)薄弱

調(diào)查中了解到，大部分非高水平田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員在入隊(duì)前都是零基礎(chǔ)，田徑基礎(chǔ)薄弱，運(yùn)動(dòng)水平較低，這對于田徑隊(duì)訓(xùn)練的開展造成了很大的影響，有很多教練員不得從基礎(chǔ)開始教起，訓(xùn)練難度較大。

2.1.4 場地器材的條件不好

目前，部分高校田徑訓(xùn)練場地器材普遍匱乏，并且部分高校的體育設(shè)施長期得不到維修，損壞嚴(yán)重。此外，在訓(xùn)練中甚至連基本的醫(yī)療保障條件都沒有，運(yùn)動(dòng)員損傷后只能自行處理或到校醫(yī)院處理。由于條件落后，一些高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中常用的生理、生化指標(biāo)監(jiān)控方法在非高水平田徑隊(duì)中沒有得到應(yīng)用，導(dǎo)致非高水平田徑隊(duì)的訓(xùn)練水平長期處于較低的層次。

2.1.5 經(jīng)費(fèi)來源單一且不足

高校非高水平田徑隊(duì)的經(jīng)費(fèi)來源單一，主要靠學(xué)校撥款，訓(xùn)練、比賽經(jīng)費(fèi)普遍短缺，難以滿足正常訓(xùn)練、比賽需要，對非高水平田徑隊(duì)的發(fā)展形成了嚴(yán)重制約。走訪中得知，由于非高水平田徑隊(duì)無法創(chuàng)收，參加比賽、購置必要的器材設(shè)施、給師生發(fā)放訓(xùn)練補(bǔ)貼等許多事項(xiàng)都離不開經(jīng)費(fèi)的保障，只有耗資。而當(dāng)前高校體育經(jīng)費(fèi)普遍緊張，訓(xùn)練補(bǔ)貼不到位，加上參加體育比賽所需經(jīng)費(fèi)太多，很多學(xué)校視隊(duì)伍建設(shè)為負(fù)擔(dān)。

2.2 非高水平田徑隊(duì)建設(shè)的對策

2.2.1 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對非高水平田徑隊(duì)的重視程度

觀念的更新是推動(dòng)高校非高水平田徑隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵，上級主管部門要從高校體育教育發(fā)展的形勢出發(fā)，提高各高校領(lǐng)導(dǎo)對非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的重視程度，為包括非高水平田徑隊(duì)在內(nèi)的非高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，正確更多的扶持。

實(shí)際上，我國教育部在2005年下發(fā)的《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校體育工作的意見》中就明確提出，“高等院校要順應(yīng)形勢發(fā)展的需要，大力開展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，探索和總結(jié)優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)規(guī)律，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技能”，這里的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不單單指高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，同樣包括擁有廣大學(xué)生群體的業(yè)余體育訓(xùn)練。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)中真正重視學(xué)校體育的發(fā)展，抓住機(jī)遇，把發(fā)展非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)放在推動(dòng)學(xué)校體育工作開展的重要位置上，加強(qiáng)對非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理與訓(xùn)練工作。

2.2.2 建立訓(xùn)練專項(xiàng)課的非高水平田徑隊(duì)管理體系

根據(jù)非高水平田徑隊(duì)發(fā)展的需要開設(shè)“訓(xùn)練專項(xiàng)課”是必要的，也是可行的，這是優(yōu)化非高水平田徑隊(duì)管理水平、完善其管理體系的重要舉措。將非高水平田徑隊(duì)的訓(xùn)練從學(xué)校課余體系訓(xùn)練體系中分離出來，納入到學(xué)校體育教學(xué)的范疇中，形成公共體育課、體育專項(xiàng)選修課、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課（非高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練納入其中）的學(xué)校三課體系。高?？梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)置非高水平田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教研室，建立專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)。

其次，要完善制度建設(shè)，學(xué)校應(yīng)從非高水平田徑隊(duì)建設(shè)的需要出發(fā)，加強(qiáng)相關(guān)的管理制度建設(shè)，全面指導(dǎo)和協(xié)調(diào)非高水平田徑隊(duì)的訓(xùn)練，改變以往對非高水平田徑隊(duì)訓(xùn)練工作無人問津的局面。其中最重要的就是完善教練員激勵(lì)機(jī)制，提高教練員執(zhí)教的積極性，將運(yùn)動(dòng)員成績與教練員獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，在比賽中運(yùn)動(dòng)員獲得前三名教練員應(yīng)有對應(yīng)獎(jiǎng)金。

2.2.3 改革當(dāng)前非高水平田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔方式

要建立與非高水平田徑隊(duì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課相對應(yīng)的選材方式，根據(jù)當(dāng)前非高水平田徑隊(duì)發(fā)展的實(shí)際情況，高?？梢栽谛律雽W(xué)后就開始選材工作。要充分利用學(xué)校每年開展的體質(zhì)測試工作的便利，將田徑專項(xiàng)選材內(nèi)容融入到體質(zhì)測試工作中，通過體質(zhì)測試工作的全面開展來選拔具有田徑運(yùn)動(dòng)特長的普通大學(xué)生，對于選拔出具有一定田徑運(yùn)動(dòng)特長的大學(xué)生納入到田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練班中，高校要加強(qiáng)對這部分擁有田徑特長學(xué)生的業(yè)務(wù)管理，建立體育學(xué)分制并建立訓(xùn)練檔案。

2.2.4 加強(qiáng)對訓(xùn)練場地設(shè)施的管理，改善訓(xùn)練環(huán)境

在當(dāng)前高校體育經(jīng)費(fèi)日益緊張的大環(huán)境中，要求高校建設(shè)新的專業(yè)田徑場館、設(shè)施并不可行，但可以加強(qiáng)對體育場地設(shè)施的管理力度，優(yōu)化場地、設(shè)施等資源的配置和使用效率，在優(yōu)先滿足體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)非高水平田徑隊(duì)訓(xùn)練的需要，在場地設(shè)施資源方面向非高水平田徑隊(duì)傾斜，安排固定場地設(shè)施、特定時(shí)間開展訓(xùn)練。

2.2.5 加強(qiáng)學(xué)校的專項(xiàng)撥款力度，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障

由于高校非高水平田徑隊(duì)隊(duì)伍性質(zhì)的特殊性，決定了它們不可能通過社會(huì)贊助、企業(yè)贊助的形式來獲得訓(xùn)練、比賽的經(jīng)費(fèi);而由于我國高校田徑市場開發(fā)較差，未來相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)，學(xué)校撥款仍是非高水平田徑隊(duì)發(fā)展的主要資金來源，因此進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，加大學(xué)校的專項(xiàng)撥款力度，仍是解決高校非高水平田徑隊(duì)發(fā)展資金不足問題的最關(guān)鍵舉措。

3 結(jié)論

通過對北京市10所普通高校非高水平田徑隊(duì)的訪談與調(diào)查了解到，當(dāng)前北京市普通高校非高水平田徑隊(duì)發(fā)展中的問題表現(xiàn)為：領(lǐng)導(dǎo)的重視程度較低、隊(duì)伍管理制度不完善、選材較難且基礎(chǔ)薄弱、場地器材的條件不好、經(jīng)費(fèi)來源單一且不足。建議在今后提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對非高水平田徑隊(duì)的重視程度，建立訓(xùn)練專項(xiàng)課的非高水平田徑隊(duì)管理體系，改革當(dāng)前非高水平田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的選拔方式，加強(qiáng)對訓(xùn)練場地設(shè)施的管理，改善訓(xùn)練環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校的專項(xiàng)撥款力度，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。

參考文獻(xiàn)

[1] 尚志強(qiáng).論高校普通運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理中存在的問題及對策[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）：101-103.

[2] 綻小霞，蔡治東.高校普通學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].湖北體育科技，2012（5）：581-583.

[3] 楊磊.甘肅省普通高校課余體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理研究[D].蘭州理工大學(xué)，2013.

[4] 宋清華.高校普通學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)組建與管理體系的構(gòu)建[A].第十九屆全國高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)，2009：233-237.

[5] 尹育民.天津市部分高職學(xué)院田徑隊(duì)業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀及其影響因素調(diào)研[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2012（3）：82-85.