高耀美
走近作者
曹阿棣,筆名曹阿娣,湖南省湘陰縣人,湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1997年開始,她利用業(yè)余時(shí)間從事文學(xué)創(chuàng)作,常有文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表。已經(jīng)出版了少兒作品《姐姐的花書包》《好爸爸壞爸爸》《背著書包舞蹈》《扯謊》等等。
人物剪影
李穎超,班長,出身于軍人家庭,身上有一種軍人的氣質(zhì)。誠實(shí)、果斷、說一不二。很健談,也很容易讓人對(duì)他產(chǎn)生信任感。
陸天俊,聰明,有主見,敏感,自卑,缺少安全感,孤僻暴躁,嫉妒多疑。在班里是個(gè)不受歡迎的學(xué)生,在大家看來,他是個(gè)怪人。他整天板著臉,不愛說話又不笑,沒人敢接近他。后來他思想發(fā)生轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,心態(tài)也發(fā)生了變化。
朱軒,陸天俊唯一的朋友,成績優(yōu)異,單純善良,性格溫和,有教養(yǎng),深受大家喜歡。
故事梗概
考試時(shí),陸天俊忘了帶筆,他把書包里的東西全倒出來,一遍又一遍地找,就是找不到。他周圍的同學(xué)視而不見,誰也不向他伸出援手。
很多同學(xué)有備用的筆,但是沒有一個(gè)愿意借給陸天俊,老師只好到辦公室取來自己的筆借給陸天俊。
班主任王老師找李穎超談話,了解陸天俊的情況。李穎超把陸天俊跟同學(xué)之間發(fā)生的事講了幾件,并告訴老師,班里只有朱軒是和陸天俊從同一所小學(xué)畢業(yè)的。
為了改變陸天俊,王老師決定讓朱軒先去接近他,爭取成為他的朋友。找朱軒談話后,朱軒一臉的莊嚴(yán),像一個(gè)戰(zhàn)士接受了光榮任務(wù)一樣走了。
奶奶打牌輸光了生活費(fèi),只好帶陸天俊去大姑家住,表哥不喜歡陸天俊,就誣陷他偷了東西,把他趕走了。二姑三姑家,也同樣容不下陸天俊祖孫倆,他們只得回自己的家。
陸天俊的嫉妒心瘋長起來,他恨其他同學(xué)擁有新衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、游戲機(jī)……因?yàn)檫@些好東西他沒有。只要?jiǎng)e人不注意,他就去把別人的好東西弄壞。
朱軒上廁所時(shí),陸天俊故意晃動(dòng)朱軒的課桌,讓他的筆掉到了地上。朱軒回來后,沒有留意腳下,踩爛了筆。有人告訴朱軒,是陸天俊故意搖晃課桌才把筆弄掉的,朱軒卻制止那個(gè)同學(xué)說下去,還說是自己沒放好,不怪別人。
朱軒關(guān)教室門上的窗戶時(shí),陸天俊故意搬走桌子后面的椅子,導(dǎo)致朱軒摔倒。朱軒卻沒有責(zé)怪他,也沒有向老師告狀,這讓陸天俊對(duì)朱軒產(chǎn)生了好感,漸漸和朱軒成了朋友。
天氣涼了,學(xué)校要換校服了,每個(gè)學(xué)生都需要交校服錢。陸天俊鼓起勇氣對(duì)奶奶說了校服的事情,被她罵了一頓。朱軒幫陸天俊墊付了校服錢,還小心翼翼地選著好聽的字眼跟陸天俊解釋,用的是平時(shí)攢下的零花錢,算是借給陸天俊的,讓他以后再還。
陸天俊去朱軒家里玩,朱軒家優(yōu)越的生活環(huán)境對(duì)陸天俊是個(gè)刺激,讓他憤憤不平。因此,無論朱軒一家人對(duì)他怎么好,他都快樂不起來,他覺得待在朱軒家是在受罪。一吃完飯,就陰沉著臉走了。
奶奶病了,幾個(gè)姑姑在醫(yī)院吵起來,陸天俊聽明白了,他成了大家的累贅,誰都不想要他。他站起來說,自己哪兒都不去,不用她們管。說完,陸天俊甩手回了家。
姑姑們請(qǐng)了律師,起訴陸天俊媽媽不履行撫養(yǎng)義務(wù)。陸天俊不想告媽媽,但是他真的很想見到媽媽。媽媽是被舅舅背上法庭的,她骨瘦如柴,幾乎是一架骷髏??吹綃寢屵@副樣子,大姑吃了一驚,她馬上把情況跟奶奶說了,奶奶讓大姑跟法官說推遲開庭。
原來,媽媽當(dāng)初離開家也是迫不得已。當(dāng)時(shí),別說看病,就是吃飯都成了問題。媽媽的病一拖再拖,早就錯(cuò)過了最佳治療期,醫(yī)生估計(jì)日子已經(jīng)不多了,除了鎮(zhèn)痛的藥,其他藥都不必吃了。
大姑和奶奶商量了一下,讓律師去撤訴。媽媽向奶奶提出請(qǐng)求,要回家住幾天,和陸天俊待在一塊兒。奶奶馬上答應(yīng)了。從這天開始,陸天俊天天在家陪著媽媽。媽媽告訴他,她每次進(jìn)城看病,都會(huì)躲在暗處看他。他終于明白,媽媽不是不愛他,媽媽只是不想讓他知道她病了。
不久,媽媽病逝,陸天俊一連兩天不吃不喝,不說不動(dòng),坐在那兒發(fā)呆。不知不覺中,暑假過完了。陸天俊只去上了一天課,因?yàn)樗麤]有學(xué)費(fèi),身上只有幾十塊錢,這是奶奶給他的生活費(fèi),用來買米買菜的,就是用來交學(xué)費(fèi)也不夠。
奶奶老是昏迷不醒,陸天俊有事沒事在姑姑們面前晃悠一兩趟,希望她們能記起學(xué)校開學(xué)了,問他要不要學(xué)費(fèi)。但是,她們根本沒有想到這回事。
過了兩天,王老師讓朱軒通知陸天俊去上課,陸天俊怕被學(xué)校除名,只好空著手去上學(xué)。他沒有交學(xué)費(fèi),領(lǐng)不到新課本。
沒有課本,陸天俊只能利用課間時(shí)間,借朱軒的書把作業(yè)寫完。因?yàn)闀r(shí)間倉促,做得很潦草?;氐郊?,想預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)又沒有課本。
星期六,陸天俊去了新華書店,他在書架上發(fā)現(xiàn)了一本初中數(shù)學(xué)資料,就拿下來看了看,他坐在地上看了一會(huì)兒,覺得這本書很好,要是能買回家,一邊看一邊做練習(xí),那才好??墒?,如果買了這本書,自己連吃飯的錢都沒有了。他想偷書,又害怕,出來時(shí)他看了看周圍的情形,嘲笑自己太膽小,后悔沒把書拿出來。
第二天,陸天俊又去了新華書店,他偷偷拿了那本數(shù)學(xué)資料,準(zhǔn)備走出書店時(shí),幾個(gè)保安把他帶進(jìn)了值班室。
保安要求陸天俊給家長打電話,讓家長帶十倍的罰金來領(lǐng)人。陸天俊死也不開口,這時(shí),同學(xué)蘇倩來了,她爸爸在新華書店工作。蘇倩為他求情,保安讓她把老師的電話號(hào)碼說一下,打電話讓老師來領(lǐng)他,不用交罰金了。蘇倩把王老師的電話號(hào)碼告訴了保安,她以為干了件好事,陸天俊卻覺得把這事捅到學(xué)校了,他沒臉回去上學(xué)了。
陸天俊待在家里,沒臉去上學(xué)。偏偏這時(shí)候,奶奶死了。喪事結(jié)束后,陸天俊獨(dú)自回到自己家。第二天是星期六,朱軒來了,他告訴陸天俊,學(xué)校已經(jīng)決定減免陸天俊的學(xué)費(fèi)。陸天俊說自己已經(jīng)沒人養(yǎng)活了,要出去打工養(yǎng)活自己。其實(shí),他這樣說只是借口,他不去上學(xué)是害怕學(xué)校處分他,害怕同學(xué)們瞧不起他。
幾天后,朱軒又來勸陸天俊回去上學(xué),他用“竊書不算偷”的話來安慰陸天俊,一個(gè)“偷”字激怒了陸天俊,他向朱軒撲過去,用盡力氣狠狠一推,把朱軒推得連退幾步,仰面倒了下去,后腦勺磕在了桌子邊上。
朱軒在地上好一會(huì)兒才起來,他用手摸了摸頭,沒有出血。朱軒繼續(xù)勸說陸天俊,陸天俊被說服了,他的心結(jié)漸漸打開,準(zhǔn)備上學(xué)去。這時(shí),朱軒皺著眉頭伏在桌子上,告訴陸天俊,他有點(diǎn)頭痛惡心。陸天俊以為他感冒了,把他扶到床上,給他蓋上被子,讓他睡。
朱軒一睡就是幾個(gè)鐘頭,中間,他嘔吐過兩次。到了傍晚,陸天俊看朱軒還在睡,就去叫他起來,這才發(fā)現(xiàn)朱軒情況不對(duì)。朱軒后腦勺外傷導(dǎo)致顱內(nèi)出血,由于沒有及時(shí)送醫(yī)院,失去了手術(shù)搶救的最好時(shí)機(jī),他再也沒有醒過來。
陸天俊向警察講述了整件事的經(jīng)過,并要求為朱軒償命。朱軒的父母諒解了陸天俊,他們把他從少管所接了出來,讓他和他們生活在一起,并給他轉(zhuǎn)了學(xué),希望他能在一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)他的地方健康成長。
片段賞析
1.大姑說我太小了,有什么情況怕誤事。三姑張口就是一句:“是個(gè)只能吃,不能做事的東西?!?/p>
賞析:奶奶病危,姑姑們無暇顧及陸天俊,也不懂得要去撫慰他的心。有意無意之間,還在他面前表示對(duì)他的厭惡,把他當(dāng)成一個(gè)包袱。這讓他跌落到自卑的谷底,一蹶不振。
2.同學(xué)們也不理我,沒人主動(dòng)和我打招呼,沒人邀我和他們一塊兒玩。從他們像避開瘟神一樣躲藏著我的眼神中,我知道他們把我看成了另類。我像一只掉隊(duì)的孤雁,被拋棄在集體之外。
賞析:陸天俊長期處在精神緊張,感情饑餓的狀態(tài)。在沒有愛的環(huán)境中長大,他不懂得應(yīng)該愛別人,也不懂得如何去愛別人,他嫉妒多疑,缺少自控能力,容易發(fā)怒,導(dǎo)致他與人難以和諧相處,和同學(xué)們的關(guān)系一直很疏離。但他內(nèi)心深處,其實(shí)是渴望融入集體的。
佳句集錦
1.事情往往是這樣,你的期望值越高,沒有達(dá)到目的時(shí)失落得越厲害。
2.人鉆進(jìn)死胡同時(shí),自己是鉆不出來的。
3.在困難和挫折面前,不能灰心喪氣,自暴自棄,不能做生活的奴隸。
4.一個(gè)人只要有上進(jìn)心,就會(huì)積極向上。