張鴻雁
摘要:本文從習(xí)近平總書記多次倡導(dǎo)的家風(fēng)建設(shè)入手,討論了新時(shí)期年輕父母培育和傳承優(yōu)良家風(fēng)的措施和策略,為年輕父母給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓孩子從小在優(yōu)良的家風(fēng)中熏陶成長(zhǎng)提出了建議。
關(guān)鍵詞:優(yōu)良家風(fēng);培育傳承;幼兒教育
習(xí)近平總書記說:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈”、“家庭是人生的第一個(gè)課堂”,“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核”、“家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分”。中華民族的歷史,經(jīng)歷了浩浩蕩蕩上下五千年,在漫長(zhǎng)的歷史洪流中,逐漸形成了支撐中華民族精神脊梁和靈魂的家風(fēng)。當(dāng)今世界,局勢(shì)風(fēng)云變幻,外來文化的沖擊層出不窮,如何讓少年兒童在人生的啟蒙階段就能接受良好的家風(fēng)教育,是當(dāng)下社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)話題。家庭是人生的第一學(xué)校,父母是人生的第一任老師,年輕父母如何培育家風(fēng),成為少年兒童家風(fēng)教育的首要問題。
一、家風(fēng)是什么?
家風(fēng)即家庭的風(fēng)氣,具體包括家庭成員之間的人際關(guān)系以及處理關(guān)系的原則、家庭生活中體現(xiàn)的對(duì)社會(huì)和國(guó)家的情感和責(zé)任、對(duì)公共道德的認(rèn)識(shí)和理解等方面,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的氣質(zhì)和性格。中華民族的傳統(tǒng)家風(fēng)以“修齊治平”作為理想追求,以“誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、寬以待人、勤儉節(jié)約”等作為修身標(biāo)準(zhǔn),以“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥”為精神內(nèi)核。
習(xí)總書記說:“家風(fēng)是家族子孫代代恪守家訓(xùn)、家規(guī)而長(zhǎng)期形成的具有鮮明家族特征的家庭文化,是一個(gè)家族最寶貴的財(cái)產(chǎn),是每個(gè)家族成員自豪感的源泉,是每個(gè)家庭成員“三觀”的基石?!敝腥A民族是最注重家庭的民族,我國(guó)古代有大量的歷史文獻(xiàn)都提到了對(duì)家風(fēng)的繼承和傳承,如西晉文學(xué)家潘岳的《家風(fēng)詩》、《北齊書》中“少而清虛寡欲,好學(xué)有家風(fēng)”等不一而足。
二、培育和傳承優(yōu)良家風(fēng)的時(shí)代意義
1.“家是最小國(guó)”。只有家風(fēng)好,才能民風(fēng)好、國(guó)風(fēng)好,國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。家庭是每個(gè)人面臨的第一社會(huì),幼兒是人生中可塑性最強(qiáng),對(duì)將來的成長(zhǎng)和發(fā)展最重要的階段。良好的家庭風(fēng)氣,對(duì)于幼兒形成健全的人格具有十分重要的意義。只有經(jīng)過優(yōu)良家風(fēng)的長(zhǎng)期浸潤(rùn),才能滲透到骨髓,受用終生。
2.“國(guó)是千萬家”。家庭是社會(huì)的組成細(xì)胞,家庭生活離不開社會(huì)和國(guó)家。良好的家風(fēng),能夠培養(yǎng)幼兒的家國(guó)情懷。在人生的啟蒙階段,通過良好家風(fēng)的熏陶,從小能夠養(yǎng)成修生齊家、兼濟(jì)天下的遠(yuǎn)大胸襟,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家意識(shí)。
三、新時(shí)代年輕父母如何培育和傳承家風(fēng)策略
父母是孩子的第一任老師,從孩子呱呱墜地起,他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)便是從父母身上開始的。因此父母在家風(fēng)的培育和傳承中的作用是決定性的。每一個(gè)年輕的父母,面對(duì)著新生命的降臨,關(guān)注著一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)和變化,內(nèi)心或多或少有一些慌亂和困惑。從家長(zhǎng)的角度出發(fā),我們應(yīng)該做些什么呢?
1.父母要有正確的“三觀”。正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀直接決定這一個(gè)人的是非判斷、為人處世等各方面。在與孩子的共同生活中,父母親應(yīng)該用正確的價(jià)值導(dǎo)向感染孩子,讓他逐漸形成客觀公正、唯物辯證的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),逐漸形成理性思考和評(píng)價(jià)的能力,避免產(chǎn)生偏激、以自我為中心的片面價(jià)值觀。和睦融洽的鄰里關(guān)系、互幫互助的人際關(guān)系,對(duì)孩子價(jià)值觀的形成都十分重要。
2.父母要有正確的教育觀念和家風(fēng)培育意識(shí)?!按蜩F還需自身硬”,父母親通過各種途徑不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,認(rèn)識(shí)家風(fēng)傳承的重要性,不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟優(yōu)良的家風(fēng)家教,讓自己具備培育和傳承家風(fēng)的能力。隨著改革開放的不斷推進(jìn)和社會(huì)的快速發(fā)展,我們的物質(zhì)生活水平迅速提高。在日常生活中,我們要利用生活的點(diǎn)滴和實(shí)際例子,向孩子灌輸勤儉持家、勤勞致富的傳統(tǒng)觀念,使其養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、珍惜生活的品質(zhì),培育其自立自強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的性格。
3.父母要重視學(xué)習(xí),崇尚知識(shí)?!案x傳家”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),“耕”即勤儉持家,以立性命,“讀”即飽讀詩書,修身養(yǎng)性,以立高德。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天,人們的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的書本發(fā)展成越來越多,形式多樣的電子化學(xué)習(xí)形式。但是在幼兒的早期教育中,應(yīng)盡量避免幼兒過早接觸電子產(chǎn)品,父母應(yīng)以身作則,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子做好榜樣,讓孩子從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、熱愛探究的習(xí)慣。
4.優(yōu)良家風(fēng)在家庭成員的頻繁互動(dòng)中滲透進(jìn)每個(gè)人的血液。家庭關(guān)系是社會(huì)關(guān)系中最密切的關(guān)系,家庭中的長(zhǎng)幼之間、夫妻之間都應(yīng)該建立良好和諧的人際關(guān)系,孩子只有在和諧的人際關(guān)系和家庭氛圍中成長(zhǎng),才能形成健全的人格,優(yōu)秀的品質(zhì)。家庭成員之間要有暢通無阻的溝通渠道,家長(zhǎng)的言行舉止會(huì)潛移默化的影響孩子的行為習(xí)慣,孩子的成長(zhǎng)過程也會(huì)改變家長(zhǎng)已經(jīng)形成的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
家貴和、人貴正、學(xué)貴精、官貴廉等這些諺語,都是優(yōu)良家風(fēng)的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)是一種無聲的語言,它以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲般的力量影響著每一個(gè)人。青少年在良好家風(fēng)的熏陶下,會(huì)經(jīng)過耳濡目染接受影響,按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來塑造自己的行為,形成良好的人生習(xí)慣,成就美好的人生。良好的家風(fēng)關(guān)乎家庭的未來,也關(guān)乎國(guó)家的未來。
參考文獻(xiàn):
[1]王韶銳,郭海艷.良好家風(fēng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義[J].吉林教育:綜合,2014(4):75-75.
[2]張紅霞,孫純純.梁?jiǎn)⒊募绎L(fēng)教育及其當(dāng)代價(jià)值[J].中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版, 2018.
[3]鄒立忠.養(yǎng)性、養(yǎng)正、養(yǎng)德—關(guān)于家風(fēng)專題教育片觀后感[J].中學(xué)課程輔導(dǎo):教師教育, 2017.
[4]王金玲.傳承家風(fēng) 成長(zhǎng)有因[J].參花:上半月,2017:28.
[5]沈昊,盧強(qiáng).傳承優(yōu)良家風(fēng)教育提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)[J].考試周刊, 2017(31).
[6]閆冰,何桂英.家風(fēng)在加強(qiáng)少年兒童友善價(jià)值觀教育中的作用與思考[J].廣西教育, 2017:5.
[7]俄貞貞.新時(shí)代加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)的思考[J].改革與開放,2018,No.488(11):118-119+130.
[8]王娟.培育和傳承優(yōu)良家風(fēng)的探索與實(shí)踐[D].西南科技大學(xué),2017.