好家風(fēng)好傳承

“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”，這是世世代代中國(guó)家庭信奉、推崇的經(jīng)典家風(fēng)。習(xí)總書記指出，家庭是人生的第一所學(xué)校，號(hào)召我們要重視家庭教育，要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都應(yīng)該注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。中國(guó)人也十分重視“家風(fēng)”的建設(shè)和維護(hù)，并且為之努力著，以家風(fēng)時(shí)刻警醒著自己的行為，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子是國(guó)家的未來(lái)和希望，為了使他們能夠更好適應(yīng)新時(shí)代的需求，應(yīng)以立德樹人為準(zhǔn)則，將傳承家庭美德與弘揚(yáng)良好家風(fēng)相結(jié)合，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神的時(shí)代建設(shè)者。

最能言傳身教的時(shí)代好家風(fēng)

中國(guó)家風(fēng)（教子篇）（山東友誼出版社）

好家風(fēng)造就好父母，好父母培養(yǎng)好孩子，好孩子成就好明天。

《中國(guó)家風(fēng)教子篇》由一百多位作家、學(xué)者、教師、記者、心理醫(yī)生等社會(huì)各領(lǐng)域的專家（如張建云、蔣子龍、郭文斌、齊善鴻、楊曉升等人）寫成，在一篇篇飽含愛(ài)意的文章中，他們或人情入理講述教子理論，或現(xiàn)身說(shuō)法講述育子故事，或以書信形式表達(dá)對(duì)子女的關(guān)切之情，為當(dāng)代父母如何樹立家風(fēng)、如何修養(yǎng)自身、如何教育孩子點(diǎn)亮了一盞盞明亮的燈。

最跌宕起伏、情節(jié)豐富的家風(fēng)故事

一諾的家風(fēng)（希望出版社）

寄居在城里的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生唐一諾，為了交乒乓球特訓(xùn)l班費(fèi)用和貼補(bǔ)家用，與同學(xué)一起來(lái)到青青酒店想打一份小工，沒(méi)想到突遇檢查組，同學(xué)們四散逃竄，而他誤入冷藏間，后被區(qū)教育局副局長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)……隨著情節(jié)的展開，唐一諾和家人的故事被一層一層揭開，原來(lái)一諾同學(xué)的善良、純樸、熱情、勤奮、通達(dá)等諸多美好品質(zhì)都源于他的家庭教育，源于良好的家風(fēng)。

這部以家庭、家教、家風(fēng)為主題的兒童小說(shuō)，精心構(gòu)思的情節(jié)和布局，在看似平實(shí)的生活場(chǎng)景間安排了戲劇性的插曲，既有唐一諾妹妹的身世之謎，也有卜算者老爺爺?shù)牧鲜氯缟?，還有攪局者周宇飛媽媽的橫插一刀，使得全書波瀾迭起，扣人心弦。少年唐一諾和他的家人，在生活的磨難與風(fēng)波里，詮釋了家教與家風(fēng)的傳承。愿更多的少年兒童在優(yōu)良家風(fēng)的浸潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

最有傳統(tǒng)文化韻味的優(yōu)秀家風(fēng)

家風(fēng)：遺失的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（廣東經(jīng)濟(jì)出版社有限公司）

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！奔绎L(fēng)是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的開端。有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的道德品性；有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的為人處世。良好的家風(fēng)，猶如春雨一般潤(rùn)物無(wú)聲。家風(fēng)的傳承，關(guān)系到孩子的個(gè)人成長(zhǎng)，關(guān)系到一個(gè)家族的興旺，甚至關(guān)系到一個(gè)民族的未來(lái)。本書依托優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，將家庭教育中的諸如孝道、婚戀、金錢、祖先，甚至生死等問(wèn)題從多角度進(jìn)行了深入淺出的闡釋，說(shuō)理通透，直達(dá)人心。

無(wú)論時(shí)代發(fā)生多大變化，無(wú)論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，讓被忽視，甚至被遺忘的傳統(tǒng)家風(fēng)重新復(fù)興，讓每個(gè)孩子的童年都充滿中國(guó)味道。