抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，以“頭雁效應(yīng)”激發(fā)“群雁活力”

寧小倩

“參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源?！遍_(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底是中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。

7月16日，習(xí)近平總書(shū)記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門(mén)在開(kāi)展主題教育中要注意抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，發(fā)揮表率作用。要同黨中央安排部署對(duì)表對(duì)標(biāo)，同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，豐富方式方法。

把準(zhǔn)重心，確定重點(diǎn)對(duì)象，堅(jiān)持靶向發(fā)力。根據(jù)部署，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。作為“重點(diǎn)”和“關(guān)鍵少數(shù)”，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部直接影響到主題教育是否到位、是否能夠取得實(shí)效。因此，在主題教育中必須抓住“重點(diǎn)”和“關(guān)鍵少數(shù)”，壓實(shí)第一責(zé)任，以“頭雁效應(yīng)”激發(fā)“群雁活力”，把黨員干部參與主題教育的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)、內(nèi)生動(dòng)力激發(fā)出來(lái)，以思想自覺(jué)促進(jìn)行動(dòng)自覺(jué)，將行動(dòng)自覺(jué)變?yōu)榱?xí)慣自覺(jué)。

要帶頭扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心、坐下來(lái)，帶頭讀原著學(xué)原文悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;同時(shí)要帶頭抓好所屬單位黨組織的集中學(xué)習(xí)研討，把學(xué)習(xí)研討同研究解決本地區(qū)本部門(mén)本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題和黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不斷深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，勇?lián)姑?、攻?jiān)克難。

要帶頭認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究。調(diào)查研究是黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。以往的主題教育中，個(gè)別黨員干部調(diào)查研究時(shí)作風(fēng)飄浮，常?！吧砣胄牟蝗搿保J(rèn)識(shí)上流露出“不需要”、思想上表現(xiàn)出“不重要”、行動(dòng)上體現(xiàn)出“不真要”。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。在調(diào)查研究上，不僅要“身入”基層，更要“心入”基層，要教育引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，切實(shí)解決好干部群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

要帶頭檢視反思突出問(wèn)題。檢身自省是一面鏡子，是實(shí)現(xiàn)自我凈化、提高工作能力的有力武器。過(guò)去，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在檢視反思中，以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題，以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題，以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題，以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題，一定程度上違背了檢視問(wèn)題的本義，整改自然也就“無(wú)的放矢”。在此次主題教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)，把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施，切實(shí)把問(wèn)題解決好。

要帶頭切實(shí)抓好整改落實(shí)。虎頭蛇尾、久拖不決，紙上整改、虛假整改，只抓下級(jí)、不抓自身等，這些都是在整改中要戒除的問(wèn)題。要堅(jiān)決防止和克服心存僥幸，整改工作敷衍了事，把落實(shí)整改掛在嘴邊、揉進(jìn)文字，“雨過(guò)地皮濕”等現(xiàn)象。抓好主題教育，必須力戒形式主義、官僚主義，堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，做實(shí)“后半篇文章”。在整改落實(shí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本地區(qū)本部門(mén)本單位存在的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)賬擔(dān)責(zé)，落細(xì)落小，整改到位，為廣大黨員干部作出表率，以上率下，推動(dòng)整改落實(shí)工作取得成效。

領(lǐng)導(dǎo)干部要把使命放在心上，把責(zé)任扛在肩上。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出了更高要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用，以身作則，切實(shí)擔(dān)負(fù)起參與者和組織者、推動(dòng)者的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘接著一錘敲，推進(jìn)主題教育走深走實(shí)，真正收到實(shí)效。