吳亞楠
21 世紀(jì)以來,電子信息技術(shù)引領(lǐng)社會發(fā)展潮流,不斷改變著人們的生活方式。電子偵查技術(shù)作為電子信息技術(shù)重要的一類,蓬勃發(fā)展,引領(lǐng)偵查手段不斷拓展,偵查途徑日益增多,以及偵查模式迅速變化。隨著數(shù)據(jù)時代的到來,數(shù)據(jù)的重要性日益增加,新的偵查技術(shù)——數(shù)據(jù)偵查技術(shù)應(yīng)運而生。作為公安院校偵查學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課,“數(shù)據(jù)偵查”是一門對預(yù)備警官進行技術(shù)偵查知識教育的課程,授課目的是使偵查技術(shù)的后備力量擁有過硬的偵查技術(shù)能力,能夠在上崗后迅速適應(yīng)偵查工作,具有重要的意義。
根據(jù)公安信息化建設(shè)的要求以及“數(shù)據(jù)偵查”課程的實際情況,一般通過開設(shè)實訓(xùn)課程完成對數(shù)據(jù)偵查理論知識的有益補充,旨在幫助學(xué)生牢固掌握相關(guān)理論知識,提升學(xué)生數(shù)據(jù)偵查技術(shù)能力,從而有效縮短學(xué)校教育與偵查實踐之間的差距,為學(xué)生進入實際工作崗位后快速開展偵查工作提供有力支撐。
1.現(xiàn)狀
目前沒有計算機網(wǎng)絡(luò)知識、公安新技術(shù)基礎(chǔ)等課程的知識儲備,“數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)課程只能是一種擺設(shè),學(xué)生學(xué)起來吃力,要想充分挖掘?qū)嵱?xùn)課程的價值,就必須要給學(xué)生充足的先驗知識,才能保證“數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)課程的上課效果。
2.問題
“數(shù)據(jù)偵查”是一門技術(shù)實用性很強的課程,涉及的知識面廣,其特點是理論課程和實訓(xùn)課程相結(jié)合。其中,理論課程以使學(xué)生掌握和了解相關(guān)基本原理為目的,盡管理論課程的知識并未涉及深層次技術(shù),但是如果沒有計算機基礎(chǔ)知識和通信基礎(chǔ)知識的鋪墊,學(xué)生很難靈活使用信息化技術(shù)手段解決實戰(zhàn)中的關(guān)鍵問題,也給學(xué)生帶來了一定的學(xué)習(xí)難度??梢妼W(xué)生只有夯實理論功底,才能夠在“數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)環(huán)節(jié)中增強實戰(zhàn)能力,將理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。
1.現(xiàn)狀
現(xiàn)有的“數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)主要包括視頻監(jiān)控分布圖的制作、視頻監(jiān)控資料的調(diào)取和視頻資料的編輯、模糊圖像處理、數(shù)據(jù)恢復(fù)與數(shù)據(jù)加解密、遠程勘驗取證、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與windows日志分析,共16 個課時,占總課時的25%,見表1。
2.問題
正是因為先修課程的不足,必然會壓縮實訓(xùn)學(xué)時?!皵?shù)據(jù)偵查”是一門更偏重于實踐的學(xué)科,而相應(yīng)的實訓(xùn)學(xué)時為16 課時,理論教學(xué)學(xué)時為48 課時。實訓(xùn)學(xué)時過少,學(xué)生得不到反復(fù)訓(xùn)練,影響教學(xué)效益。
表1 “數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時分配
1.現(xiàn)狀
實戰(zhàn)部門擁有八大數(shù)據(jù)平臺、社會數(shù)據(jù)平臺、公安面數(shù)據(jù)平臺等數(shù)據(jù)來源,一般注重實際網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和安全的配置,通過相關(guān)配套軟硬件設(shè)備快速獲取有價值的證據(jù)和發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。
2.問題
而目前“數(shù)據(jù)偵查”課程的實訓(xùn)環(huán)節(jié)與實際應(yīng)用存在一定的脫節(jié),出現(xiàn)了很多問題。實訓(xùn)內(nèi)容無法貼近實戰(zhàn),實訓(xùn)軟件是實戰(zhàn)部門不再使用的軟件;實訓(xùn)方法過于簡單,無法真正調(diào)動學(xué)生的積極性,跟不上實務(wù)偵查部門的實戰(zhàn)需要;數(shù)據(jù)來源不足;缺乏可以用來分析海量數(shù)據(jù)的模擬平臺。
“數(shù)據(jù)偵查”課程的開設(shè)建立在人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等信息技術(shù)的快速發(fā)展之上,偵查人員面臨著更多高技術(shù)刑事犯罪的挑戰(zhàn),這就要求“數(shù)據(jù)偵查”的課程內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容跟得上時代的步伐。學(xué)生通過先修課程掌握全面的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,再通過“數(shù)據(jù)偵查”課程的理論教學(xué)掌握數(shù)據(jù)偵查的概念、框架以及在偵查工作中的應(yīng)用。目前“數(shù)據(jù)偵查”理論教學(xué)學(xué)時為48 課時,很難在有限時間內(nèi)介紹全面的數(shù)據(jù)偵查。因此規(guī)劃“數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)內(nèi)容之前,有必要明確它的先修課程,先修知識的儲備有助于激發(fā)學(xué)生在“數(shù)據(jù)偵查”課程中應(yīng)用和創(chuàng)新的潛能,幫助學(xué)生更好地掌握和理解實訓(xùn)內(nèi)容中的各種技術(shù)手段,有利于課程與課程之間的良好銜接。先修課程的定位是面向所有偵查學(xué)專業(yè)學(xué)生,第一步是做好課程設(shè)計的制定,第二部是綜合編制符合實際情況的課程大綱,目前南京森林警察學(xué)院偵查系正在積極修訂2018 級教學(xué)大綱,其中大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、偵查學(xué)總論、公安通信、公安信息技術(shù)、犯罪情報學(xué)等課程對于“數(shù)據(jù)偵查”起到了很好的鋪墊作用。
為實現(xiàn)更好的教學(xué)效果,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生掌握先修課程的情況,合理安排教學(xué)和實訓(xùn)課時。
對“數(shù)據(jù)偵查”的理論教學(xué)與實訓(xùn)學(xué)時做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其中,理論教學(xué)學(xué)時由原來的48學(xué)時調(diào)整為32學(xué)時,實訓(xùn)學(xué)時由原來的16 學(xué)時調(diào)整為32 學(xué)時,在保持總課時不增加的同時,優(yōu)化了課時的分布,見表2。
為充實實訓(xùn)內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量,對實訓(xùn)環(huán)境進一步地優(yōu)化,購置了Encase、CFlab法證通、EasyRecovery、Passware Kit Forensic 等軟件以及CFlab 存儲介質(zhì)復(fù)制一體機等硬件設(shè)備,力求課程貼近實戰(zhàn),同步使用實戰(zhàn)部門的軟硬件,模擬真實的公安平臺,使學(xué)生切身體會到數(shù)據(jù)化偵查技術(shù)手段的不可替代性,迅速掌握數(shù)據(jù)偵查基本技能,跟上實務(wù)偵查部門的實戰(zhàn)需要。
表2 “數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時分配
新的實訓(xùn)內(nèi)容從理論內(nèi)容本身出發(fā),將實訓(xùn)分為移動終端偵查技術(shù),視頻偵查技術(shù),計算機網(wǎng)絡(luò)偵查技術(shù)和綜合訓(xùn)練4 個部分,共11 個實訓(xùn),如表3所示。
第一部分移動終端偵查技術(shù)是新增的一項實訓(xùn)內(nèi)容,其主要教學(xué)目的是結(jié)合理論課程的內(nèi)容,利用話單分析的方法,分析話單,得出與案件有關(guān)的線索,以及分析話單基站代碼,結(jié)合電子地圖以及通話時長等進行總結(jié),對犯罪嫌疑人的位置進行定位。利用相關(guān)的基站軟件和網(wǎng)站,在所設(shè)定的模擬案發(fā)現(xiàn)場中全面獲取基站代碼,并結(jié)合話單內(nèi)容獲取相關(guān)線索。第二部分視頻偵查技術(shù)與原有的實訓(xùn)內(nèi)容差別不大,更多的是內(nèi)容上的加強,隨著視頻處理技術(shù)的不斷發(fā)展,各種功能不斷被解鎖,所以在實訓(xùn)中也應(yīng)當(dāng)做相應(yīng)的增強訓(xùn)練。第三部分是計算機網(wǎng)絡(luò)偵查技術(shù),通過靈活使用常見網(wǎng)絡(luò)測試命令,使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)命令的含義和使用方法,能通過網(wǎng)絡(luò)命令實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài);通過嗅探軟件捕獲局域網(wǎng)數(shù)據(jù)幀,查看IP報頭、TCP報頭,分析TCP/IP協(xié)議;整合原有的數(shù)據(jù)恢復(fù)與數(shù)據(jù)加解密、遠程勘驗取證實訓(xùn),形成新的電子取證實訓(xùn),模擬整個工作流程,幫助學(xué)生掌握常用電子取證軟件和取證設(shè)備的操作方法,包括鏡像、遠程勘驗取證、數(shù)據(jù)恢復(fù)、數(shù)據(jù)加解密模塊。第四部分是一個綜合實訓(xùn),通過案例教學(xué)法,分模塊將前期所學(xué)內(nèi)容緊密相連,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
表3 “數(shù)據(jù)偵查”實訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時分配
修改后的實訓(xùn)內(nèi)容既有共性也有層次,內(nèi)容相輔相成。構(gòu)建良好的實訓(xùn)體系,使學(xué)生獲得更好的實訓(xùn)體驗,更能夠完美地對理論教學(xué)內(nèi)容進行補充。
通過對實訓(xùn)內(nèi)容存在的問題及改進建議的探討,逐步意識到不足的地方和繼續(xù)改進的方向。實訓(xùn)實際效果和預(yù)期效果可能還存在較大的差距,對通信、圖像分析、計算機網(wǎng)絡(luò)感興趣的學(xué)生可能獲得更好的課堂感受,對于其他學(xué)生會略顯復(fù)雜,所以仍然需要教師在課堂講授上下足功夫,也需要編寫合適的實訓(xùn)教材。改進后的實訓(xùn)在內(nèi)容上是按照教學(xué)內(nèi)容的章節(jié)來設(shè)計的,但是各個章節(jié)之間缺乏關(guān)聯(lián)性,也會導(dǎo)致各個部分實訓(xùn)之間的脫節(jié)。例如各個模塊中各個實訓(xùn)都有一些案例教學(xué),但是這些案例是單獨存在,而不是一個完整的案例,無法真正調(diào)動學(xué)生“破案”的積極性。這就需要今后在案例教學(xué)上下功夫,設(shè)計典型案例,讓學(xué)生從移動終端偵查技術(shù)、視頻偵查技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)偵查技術(shù)這三個角度,系統(tǒng)的設(shè)計案例,增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之,公安實訓(xùn)教學(xué)的道路還很長,以期不斷靠近實戰(zhàn)部門,跟上科技變化的腳步,按需改善實訓(xùn)條件和內(nèi)容,為公安機關(guān)培養(yǎng)技術(shù)過硬的預(yù)備警員。