我為你翻山越嶺，也看盡一路風(fēng)景

胖狐貍七月

4月的天氣總是那么舒適，陽光正好，幾朵白云點(diǎn)綴著天空，我抬起頭望了望遠(yuǎn)方，光有些強(qiáng)，讓我瞇起了雙眼。突然我就想起了那年在在教室窗臺(tái)仰望天空的自己，對(duì)未來的一切都一無所知，卻敢拼盡全力。

記得那時(shí)我最不能理解的就是，為什么那么多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)提起高三都會(huì)用到幸福這個(gè)詞。每天苦哈哈地過著極其枯燥的日子。幸福？我從來都沒感覺到。

進(jìn)入高三之后，起初的那段日子并沒有什么特別，就和平常一樣。我依然是那個(gè)說著要努力學(xué)習(xí)，可還是放不掉手中雜志的我。印象中危機(jī)感的第一次來臨是在藝考前后，我一邊準(zhǔn)備藝考一邊準(zhǔn)備學(xué)校的期末考試。那時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)以往在二者之間能平衡很好的我，開始進(jìn)入到一個(gè)危險(xiǎn)的境地。顧此失彼，是我能想到的最貼切的詞。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地應(yīng)付了期末考試，成績(jī)雖不盡如人意，卻也說得過去。然而藝考后的一段迷茫是我始料未及的，我自信地以為會(huì)很快從藝考的狀態(tài)中抽離出來，跟上同學(xué)們的進(jìn)度，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?？墒侨绷艘粋€(gè)多月的課讓我已經(jīng)跟不上，發(fā)現(xiàn)自己跟不上別人的步伐，越是著急越是亂，越亂就越著急，然后傳說中的惡性循環(huán)就出現(xiàn)了。記得那段時(shí)間我每天都在瞎忙，連停下來整理狀況的時(shí)間都不留，只要一停下來，我就覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間。其實(shí)現(xiàn)在想來，那段時(shí)間就像只無頭蒼蠅到處亂撞，反而浪費(fèi)了很多時(shí)間。

我安慰自己總會(huì)好的，但是時(shí)間卻不允許我等了，于是我開始試著自我調(diào)整。我也不再逃避，開始面對(duì)自己的不足，想通了，也就不再糾結(jié)。因?yàn)樗嚳际サ慕鼉蓚€(gè)月的時(shí)間，是我永遠(yuǎn)都追不回來的，我沒有必要為了那些追不回來的時(shí)間著急。這種迷茫在我慢慢適應(yīng)了每天一成不變的高三節(jié)奏后開始減少。

既然不知道從何開始，那就從頭開始。就像是一個(gè)零基礎(chǔ)的人，英語單詞一個(gè)一個(gè)地背，數(shù)學(xué)例題一遍一遍地做。當(dāng)我拋棄了最初尋找捷徑的想法，重新開始這種最原始的笨方法的時(shí)候，一些意想不到的收獲開始出現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多知識(shí)不是真正的忘記，它們都睡在我身體的某個(gè)角落一喚便醒，而喚醒它們最簡(jiǎn)單的方法就是每天見面。這些“陳舊知識(shí)”的喚醒給了我很大的信心，也讓我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。我也突然明白了“磨刀不誤砍柴工”的意思。同桌忍不住調(diào)侃說那段時(shí)間在我身上看到了學(xué)霸的影子。

跟著老師的步伐，就不會(huì)走錯(cuò)方向。當(dāng)我們跟不上老師的節(jié)奏，復(fù)習(xí)起來很吃力的時(shí)候，可能會(huì)想，不如自己制訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，脫離老師另起爐灶。我用親身經(jīng)歷告訴大家，這種方法只是看上去很美。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)都不同，制訂合適自己的計(jì)劃沒有什么問題，但是這個(gè)時(shí)候一定要緊跟老師的步伐。就像是行軍的時(shí)候，你可以走在隊(duì)伍的最后，但你一定不能脫離隊(duì)伍，不然很容易走錯(cuò)方向做無用功。我最開始回歸學(xué)校的時(shí)候，有一套自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)時(shí)我想反正跟不上老師的節(jié)奏了，不如自己來。這樣出現(xiàn)的狀況就是，老師在講知識(shí)點(diǎn)B的時(shí)候我在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)A，老師講到知識(shí)點(diǎn)C的時(shí)候我弄不懂知識(shí)點(diǎn)B，這樣一來又白白地浪費(fèi)了很多時(shí)間。后來我果斷拋棄了這種方法，開始試著跟隨老師的腳步。上課的時(shí)間認(rèn)真聽老師分析，不懂的和錯(cuò)過的內(nèi)容留在課間和晚自習(xí)。

考前的動(dòng)員會(huì)上，聽著臺(tái)上老師和同學(xué)慷慨激昂的演講，我并沒有特別激動(dòng)，反倒是想起了去年的動(dòng)員會(huì)。我清楚地記得那是個(gè)星期五，我們?cè)谏险Z文課。我躲在高高的課本下面往窗外瞄，看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們齊刷刷地站在操場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)一個(gè)個(gè)發(fā)言。我努力想聽清楚他們說的每一個(gè)字，幻想著未來自己在其中的樣子。同桌用胳膊輕輕地碰了我一下，我驚了一下，抬頭看見了老師。她正望著我的方向，幾乎所有坐在窗邊的同學(xué)都在往外看。老師放下課本說：“好吧，大家聽一聽，明年在那里站的就是你們?！?/p>

當(dāng)那一天終于來臨，我站在了這里。這好像不是一個(gè)“雞湯大會(huì)”，它似乎是一場(chǎng)成人禮，宣告“戰(zhàn)爭(zhēng)”的開始，也結(jié)束青春的兵荒馬亂。所以，在宣誓結(jié)束我大聲喊出自己名字的時(shí)候，我沒有想象中的激動(dòng)。一種告別的情緒在我身體里蔓延開來，明明黑板上的倒計(jì)時(shí)還在，明明還有那么多題沒有做，我卻壓抑不住這種傷感。散場(chǎng)后同桌穿越人群走過來說：“我可以抱你一下嗎？我覺得好像我們下一秒就要分開了?！蔽医o了她一個(gè)大大的擁抱，笑著說：“抱你一下的時(shí)間我可以多背一個(gè)單詞，你說要怎么還？”她很真誠(chéng)地看著我：“好像學(xué)校對(duì)面新開了一家桂林米粉……”我倆相視一笑，開心地去收拾書包了。

也許因?yàn)槟且惶煳乙呀?jīng)做好了道別的準(zhǔn)備，所以當(dāng)最后一場(chǎng)考試結(jié)束，我走出學(xué)校時(shí)沒有過多離別的傷感。一切都那么猝不及防，就像是下了一夜的雪，早上推開門你只能說：“哦，下雪了?！蔽乙仓荒苷f一句：“嗯，考完了?！本拖袷且粋€(gè)無比普通的月考，我甚至還期待著幾天后老師站在講臺(tái)上分析卷子。

黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)擦去，我還有很多題沒做完。一疊疊試卷被我收在箱子里，連同我曾經(jīng)的困惑迷茫和奮不顧身，凝結(jié)成一段叫青春的回憶。

現(xiàn)在的我到達(dá)了那時(shí)的未來，我明白了學(xué)長(zhǎng)們口中“幸福”的含義。我也很慶幸，翻過高考的崇山峻嶺，我沒有錯(cuò)過那一路風(fēng)景。