孩子的精氣神，藏在父母的關(guān)愛(ài)里

徐偉

我家的“皮球兒”癟了

二寶剛出生時(shí)，重達(dá)八斤半，從頭到腳都胖乎乎的。一天，大寶拿著他的玩具皮球說(shuō)：”媽媽，你看弟弟的臉像不像這個(gè)皮球？“我看了眼皮球，又看了看二寶圓滾滾的臉，笑著說(shuō)：“還別說(shuō)，真是太像了！正好弟弟還沒(méi)有小名兒，就叫球球吧。”大寶聽(tīng)了，美美地笑了。

時(shí)光飛逝，二寶球球長(zhǎng)大了，已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。令人感嘆的是，昔日的小胖子，長(zhǎng)成了“豆芽菜”——因?yàn)樯钲诠ぷ鲏毫Υ螅毐晃覀兯突乩霞?，由老人帶。老人憐惜孩子缺少父母疼愛(ài)，舍不得管束，任他吃“美味”零食。

身體弱，也就罷了。兒童本該有的精氣神，在二寶身上也蕩然無(wú)存。這不，單位組織去清遠(yuǎn)旅游，我?guī)Ф毴チ恕Ｇ暹h(yuǎn)游最令人期待的，當(dāng)屬漂流了。到了這個(gè)環(huán)節(jié)，別人家的孩子，興奮無(wú)比，積極參與。但看著湍急的水流，二寶直往后退。

回到家，我懊惱地跟寶爸抱怨：“二寶怎么膽小如鼠？大寶當(dāng)年參加漂流時(shí)，比他還小兩歲呢。更可氣的是，別的孩子像‘人來(lái)瘋一樣歡實(shí)，唯獨(dú)他‘老氣橫秋。一個(gè)男孩子，沒(méi)一點(diǎn)精氣神，你說(shuō)氣人不氣人？”寶爸聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，深深嘆了口氣，說(shuō)：“咳！孩子哪有神氣的資本??？”

我聽(tīng)了，心里一驚——是啊，二寶長(zhǎng)得弱小，學(xué)習(xí)成績(jī)差，還一口家鄉(xiāng)土話，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。這都是因?yàn)椋?歲的他，做了7年的留守兒童，直到大寶上初中住校后，才來(lái)到我們身邊生活。這些年，他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，總共不足兩年。那么，在他心底，是否感覺(jué)自己不如哥哥受父母寵愛(ài)？這諸多的不自信累加在一起，他怎么可能神采飛揚(yáng)？

想著想著，我不禁心疼起我的二寶，寶爸明白我的心思，安慰道：“別難過(guò)了，現(xiàn)在孩子就在身邊，咱有大把時(shí)間，好好愛(ài)他?！?h3>給“皮球兒”“打氣”

周六下午兩點(diǎn)，鬧鈴響了，提醒我又到了作文每周一練時(shí)間。我準(zhǔn)備去書房，剛推開(kāi)臥室的門，一個(gè)小腦袋擠了進(jìn)來(lái)?！皨寢?，是玩游戲?qū)W作文，還是看電影學(xué)作文？”

我指了指窗外，意思是出去游戲。可就在這時(shí)，忽然“嘩嘩”地下起雨來(lái)，真是天有不測(cè)風(fēng)云。"哎呀！”二寶發(fā)出嘆息，深表遺憾。我攤開(kāi)雙手，表示無(wú)奈。

我在頭腦里快速搜索，有什么好玩的室內(nèi)游戲。很快，我宣布并征求意見(jiàn)：“叫哥哥來(lái)，你倆玩掰腕子比賽，怎么樣？”在沙發(fā)上看書的大寶聽(tīng)到我的話，饒有興趣地說(shuō)：”好?。　倍毆q疑道：“可是……”

大寶見(jiàn)狀，很快猜出二寶心思，說(shuō)：“媽媽，不公平，我比弟弟大?！倍毟屑さ乜戳艘谎鄹绺纾c(diǎn)點(diǎn)頭。我半開(kāi)玩笑地提出解決方案：“哈哈，那就讓弟弟用雙手？哥哥真是高風(fēng)亮節(jié)！”二寶樂(lè)了，大寶很大氣，拍拍胸脯，爽快地說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題，大哥答應(yīng)你！”

我們來(lái)到書房，兄弟倆在書桌旁坐好，擺開(kāi)架式，準(zhǔn)備大戰(zhàn)。我叫來(lái)寶爸給孩子們助威并錄像一一供他們賽后觀看，以鍛煉觀察與表達(dá)的能力。

一場(chǎng)鏖戰(zhàn)下來(lái)，稍稍休息，兄弟倆開(kāi)始觀看錄像、說(shuō)作文。然后一邊閉目養(yǎng)神，一邊“放電影”，回想比賽實(shí)況及說(shuō)作文情景?！靶赜谐芍瘛焙?，開(kāi)始寫作文。

不難看出，我的作文教學(xué)模式，無(wú)論是看電影片段進(jìn)行故事梗概描寫，還是玩游戲（或游玩或?qū)嶒?yàn)等）進(jìn)行親身體驗(yàn)式記述，都解決了不知寫什么和寫起來(lái)空洞無(wú)物的煩惱。所以，二寶上作文課積極性很高，進(jìn)步也是顯而易見(jiàn)的。我這個(gè)作文老師，既驕傲又開(kāi)心。

另一邊，寶爸每天陪著二寶晨跑，以助其增強(qiáng)體質(zhì)。二寶呢，嚴(yán)格自律，天天跑步，哪怕在他生病的時(shí)候。

那次，二寶上學(xué)忘帶傘了，出了校門，下起了瓢潑大雨，他很快被澆成落湯雞。結(jié)果，也是下雨的原因吧，公交車左等不來(lái)右等不來(lái)。好不容易等來(lái)了，路上又塞車。就這樣，二寶在濕漉漉的衣服里裹了差不多兩個(gè)小時(shí)，著了涼，感冒了。吃完晚飯，喝了感冒靈，他堅(jiān)持著寫完作業(yè)，早早就睡了。

第二天早上，二寶居然按時(shí)起床了。我跟寶爸說(shuō)：“兒子身體不舒服，今天就別跑步了?！睂毎执饝?yīng)了?？墒牵易鐾暝顼?，從廚房出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)父子倆不見(jiàn)了。

偏偏，不一會(huì)兒，外面竟下起雨來(lái)。他們跑步的公園，離家20分鐘的行程（步行）。兒子又要被雨淋了，我這個(gè)氣呀！

兩人回家后，我一邊幫孩子換衣服，一邊生氣地對(duì)寶爸說(shuō)：“不是告訴你了嗎別去跑步？”寶爸自知理虧，訕笑著辯解說(shuō)：“是兒子要去的，他說(shuō)應(yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻。再說(shuō)我也不知道會(huì)下雨啊?！蔽覛鈶嵉鼗氐溃骸吧钲诘奶鞖饽阌植皇遣恢溃酚昙竟?jié)，這雨說(shuō)下就下，從來(lái)不預(yù)告?！?/p>

二寶去洗手間洗熱水澡時(shí)，寶爸說(shuō)：“雖然兒子淋了雨，但我很為他的毅力點(diǎn)贊?！蔽邑嗔怂谎郏睦镆舶底詾槎毜倪M(jìn)步高興。

“皮球兒”給自己加油

在全家人愛(ài)的陪伴下，二寶臉上的笑容越來(lái)越多，并且積極向上，追求進(jìn)步。這不，他還主動(dòng)提出并參加了學(xué)校的跆拳道興趣班。

不過(guò)，到底是孩子，韌性不足。參加跆拳道班，二寶學(xué)了兩個(gè)月，遇到難學(xué)的動(dòng)作，便不想學(xué)了。我勸道：“你自己選擇了，就該堅(jiān)持下去，不應(yīng)半途而廢。再說(shuō)了，自己給自己鼓勁兒才行，別人能學(xué)會(huì)的，你也能。學(xué)會(huì)了，心里就多了一份底氣。這底氣，如同氣球里的氣，有了，氣球能飛起來(lái);沒(méi)有，即使別人給扔到空中，氣球也飛不起來(lái)。你這個(gè)球球，想做會(huì)飛的氣球還是不會(huì)飛的？”二寶聽(tīng)了，一臉憧憬地說(shuō)：“媽媽，我想做會(huì)飛的氣球！”我鼓勵(lì)：“好！加油！”

第二天，趁著二寶有跆拳道課，我提前去學(xué)校找老師溝通，希望他能給孩子多加輔導(dǎo)，并提出一個(gè)請(qǐng)求：把二寶做了半個(gè)多月仍然做不到位的部分，在老師教學(xué)示范時(shí)錄下來(lái)，讓寶爸在家也能夠輔助練習(xí)，促使二寶進(jìn)步。老師爽快地答應(yīng)了，這讓二寶也非常開(kāi)心。

一天，編輯催稿，我定了第二天早上5點(diǎn)的鬧鐘，準(zhǔn)備早起寫稿。起床后去洗手間時(shí)，聽(tīng)到二寶房間有動(dòng)靜。我推門一看，二寶正一邊盯著我錄制的跆拳道老師的示范，一邊做著相應(yīng)的動(dòng)作。可我脫口而出的是：“你這孩子，怎么不多睡會(huì)？這么早起床，會(huì)耽誤長(zhǎng)個(gè)兒的?！倍殗樍艘惶?，聽(tīng)了我的責(zé)備，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽，我想（做個(gè)會(huì)）飛（的球球）！”看著孩子篤定的眼神，我心里一熱，不禁豎起大拇指：“寶貝，你是最棒的！”

“皮球兒”飛呀飛

在老師的關(guān)照，寶爸的助力，及二寶自己刻苦努力下，他很快學(xué)會(huì)了那幾個(gè)差點(diǎn)把他絆倒的高難動(dòng)作，學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高了。有時(shí)，家里來(lái)了客人，他還會(huì)主動(dòng)表演，那份從容自信，很美。學(xué)跆拳道，戰(zhàn)勝了自己，贏得自信，是二寶最大的收獲。全家人都為他高興。沒(méi)想到，三個(gè)月后，他又帶回一個(gè)好消息。

那天下班回家，我剛推開(kāi)家門，球球沖了過(guò)來(lái)，興奮地喊著：“媽媽，媽媽，我作文獲獎(jiǎng)了！”看到孩子滿臉喜悅，我一身的疲憊頓時(shí)一掃而空，興奮地問(wèn)：“哦，真的嗎？祝賀寶貝！”球球把鮮紅的獎(jiǎng)狀塞到我手里，自豪地說(shuō)：“您看，千真萬(wàn)確！”

接過(guò)獎(jiǎng)狀，快速掃描，我又驚又喜：“哇！全區(qū)二等獎(jiǎng)哎！我兒子太了不起了！“說(shuō)著，我捧起二寶汗津津的小臉，連親了三下。他不無(wú)驕傲地說(shuō)：“媽媽，我們學(xué)校只有我是二等獎(jiǎng)，一個(gè)同學(xué)三等獎(jiǎng)，還有兩個(gè)同學(xué)是優(yōu)秀獎(jiǎng)?！蔽蚁渤鐾猓骸芭?？這么說(shuō)，你是全校第一呀！”二寶鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說(shuō)：“嗯！我們老師也這么說(shuō)?！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇！棒小伙兒，是不是全校的小美女們，都特崇拜你？”二寶沒(méi)說(shuō)話，不好意思地笑了。

我做晚飯的時(shí)候，二寶像只小蝴蝶，在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，說(shuō)個(gè)不停，偶爾搭把手。這樣的他，讓我怎么也無(wú)法和一年前那個(gè)面無(wú)光澤，神情黯淡的娃，聯(lián)系到一起。

忙完灶上的事，再仔細(xì)端詳我的球球，體格明顯健壯了。雖然沒(méi)怎么胖，但是，燦爛的笑容里滿是光彩，閃亮的眸子透著自信的神韻。我有些感動(dòng)，也有所感悟：原來(lái)，孩子的精氣神，藏在父母的關(guān)愛(ài)里。

責(zé)編/昱青