圖書館數(shù)字化建設

劉爭

關鍵詞：圖書館;數(shù)字化建設;數(shù)字化特色資源

摘 要：當今社會，網絡化、信息化、數(shù)字化已經成為各行各業(yè)的主要發(fā)展方向。圖書館推進數(shù)字化建設，符合時代發(fā)展的基本要求，對圖書館自身也有著重要的意義。文章結合當前數(shù)字化圖書館的現(xiàn)狀及特點，對數(shù)字化特色資源建設進行了分析，以期為相關研究提供借鑒。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）08-0086-02

1 圖書館數(shù)字化建設的現(xiàn)狀和特點

1.1 數(shù)字化圖書館的現(xiàn)狀

我國數(shù)字化圖書館建設是緊跟國外數(shù)字化圖書館的建設步伐開展的。我國國家圖書館從1995年開始就進行了大量的跟蹤調研，積極引進和應用當前的技術成果，經過多年的研究和實踐，通過相關專家的反復論證，取得了極大的成果。1999年，國家圖書館注冊成立了中國數(shù)字化圖書館有限責任公司，并正式投入運營，這是我國數(shù)字化圖書館建設的開端，標志著數(shù)字化圖書館正式在我國開始運行[1]。在國家圖書館的帶動和引導下，各地各類型圖書館也開始致力于圖書館數(shù)字化建設，并不斷加大對數(shù)字化圖書館建設的投入力度。2002年，中國高等學校數(shù)字化圖書館聯(lián)盟成立，該聯(lián)盟是由22家高校圖書館以及CALIS管理中心聯(lián)合共創(chuàng)的，其宗旨主要是整體規(guī)劃、聯(lián)合共建、統(tǒng)一標準、共享資源，該聯(lián)盟的成立對我國圖書館數(shù)字化建設起到了極大的推動作用。目前，我國很多高校都已經建設了數(shù)字化圖書館，投入的人力、物力和財力也在不斷增加。

1.2 數(shù)字化圖書館的特點

根據(jù)現(xiàn)有研究結果可知，數(shù)字化圖書館系統(tǒng)包含了很多的子系統(tǒng)，如圖1所示。

數(shù)字化圖書館與傳統(tǒng)圖書館有著很大的區(qū)別，如表1所示。數(shù)字化圖書館有十分豐富的資源內容，囊括了全文電子數(shù)據(jù)庫、摘要索引數(shù)據(jù)庫等諸多內容。此外，書生之家、超星等綜合型數(shù)據(jù)庫的成立，進一步推動了圖書館數(shù)字化建設的進程。從當前的發(fā)展形勢來看，我國圖書館的數(shù)字化建設主要集中在技術研究、數(shù)字化信息開發(fā)等方面[2]。

2 圖書館數(shù)字化特色資源建設措施

2.1 特色數(shù)據(jù)庫建設

當前，圖書館之間主要通過特色數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換及資源共享。數(shù)字化圖書館的特色數(shù)據(jù)庫主要收集本館的特色館藏資源，并將其進行數(shù)字化處理。在具體實踐中，特色數(shù)據(jù)庫主要分為以下兩大類別：第一，隨書光盤，主要是電子文獻、期刊文獻、圖書文獻等普通館藏目錄信息的數(shù)字化。第二，學位論文，主要是有較高利用率、較大館藏價值、較強實用性、較高學術價值特色文獻的數(shù)字化。

2.1.1 隨書光盤數(shù)據(jù)庫建設。隨書光盤主要是在印刷型圖書中對軟盤、光盤等的隨帶，主要在建筑、計算機、社科、語言等圖書中比較多見[3]。隨書光盤在圖書館數(shù)字化建設中可以為用戶提供更多的知識信息，圖書館應加強對隨書光盤的有效管理和高效利用，通過網絡技術發(fā)布隨書光盤，實現(xiàn)圖書館的網絡化與信息化，滿足數(shù)字化建設之需，推進數(shù)字化特色資源建設，從而大幅度提升圖書館的信息服務質量。

2.1.2 學位論文數(shù)據(jù)庫建設。學位論文主要源于研究生和博士生的畢業(yè)答辯論文，是他們在攻讀碩士、博士的過程中獲得學位證書的衡量標準之一。很多學位論文所涉及的內容都是比較前沿的，同時，部分學位論文也比較特殊，利用范圍有限。圖書館通過建設學位論文數(shù)據(jù)庫，能夠更好地體現(xiàn)高校的學術特點和水平，并拓展圖書館資源的廣度與深度，強化相關領域的科研學術交流，豐富相關領域的研究成果，推進科研事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2.2 網絡數(shù)據(jù)庫建設

基于高校學科建設原則，高校應凸顯重點學科的優(yōu)勢，確保重點學科及重點項目建設能夠得到高度關注并得以順利開展。因此，圖書館在打造網絡數(shù)據(jù)庫的過程中，可以采取單獨或聯(lián)合購買的方式，結合實際需求，開展數(shù)字化特色資源建設。實踐表明，單獨購買方式存在重復建設問題，且投入成本過高。因此，針對一些大型數(shù)據(jù)庫建設項目，圖書館可采取聯(lián)合購買的方式，即多個圖書館通過聯(lián)合購買與資源共享的方式，實現(xiàn)成本的分攤，進而降低網絡數(shù)據(jù)庫的建設成本[4]。

在傳統(tǒng)圖書館中，訂購書刊文獻是圖書館經費的主要投入點，而圖書館數(shù)字化建設需要進行數(shù)字化特色資源建設，因此網絡數(shù)據(jù)庫建設成為新的重點。圖書館要著重開發(fā)和利用網絡信息資源，運用先進技術手段實現(xiàn)網絡信息資源的再加工，為用戶提供更好的信息服務，使他們能夠便捷地使用網絡信息資源。圖書館在網絡數(shù)據(jù)庫建設中應充分考慮用戶需求，結合教學和科研實際需要，并認清其需求程度及價值[5]。

2.3 文獻資源共享建設

圖書館應采取集中建設、開放管理的辦法，實現(xiàn)緊密配合，統(tǒng)一做出相應規(guī)劃，為數(shù)字化特色資源建設提供良好的支撐，更好地實現(xiàn)資源共享[6]。數(shù)字化圖書館之間應建立良好的網絡互連，為信息資源共享提供有效的渠道。在圖書館數(shù)字化建設過程中，各圖書館之間實現(xiàn)信息共享和網絡互連也是一個重要的發(fā)展方向。

在不同高校的數(shù)字化圖書館中，其各自特點、學科優(yōu)勢都有所不同，因此，高校數(shù)字化圖書館之間應建立緊密的聯(lián)系，實現(xiàn)文獻資源的共享，達到優(yōu)勢互補的目的，使數(shù)字化圖書館的優(yōu)勢得到更大的發(fā)揮[7]。共建是實現(xiàn)資源共享的重要途徑，因此，圖書館在數(shù)字化建設過程中應當致力于全方位文獻資源共享的實現(xiàn)。

2.4 網絡導航系統(tǒng)建設

專業(yè)學科導航系統(tǒng)與搜索引擎雖然比較相似，但在特定學科查詢方面，專業(yè)學科導航系統(tǒng)的效果更為理想。因此，學科專業(yè)資源導航可以作為一種網絡信息資源查詢工具，介于搜索引擎、規(guī)范性數(shù)據(jù)庫之間，且三者在特點、內容方面能夠互補且可相互替代。

為此，圖書館在數(shù)字化建設中要注重加強網絡導航系統(tǒng)建設，通過各種鏈接形式，分類整理相關專業(yè)網站，用戶不需要親自到圖書館即可通過互聯(lián)網進行查詢，獲得自己需要的資源。網上導航系統(tǒng)建設主要是通過相應的方法和技術手段，對網絡中相關學科領域的原始信息資源進行搜集、組織和整合，使原本大量分散的信息資源形成良好的邏輯關聯(lián)，滿足用戶對信息的需求，并實現(xiàn)對信息的高效獲取。

一般來說，學科導航僅僅作為一種連接，提供的網頁站點是相關學科的信息資源，與規(guī)范性數(shù)據(jù)庫相比雖然內容深度不足，但是其比規(guī)范性數(shù)據(jù)庫擁有更加廣闊的信息類型[8]。這種方法能夠根據(jù)學科主題將網絡中所有的相關信息資源整合在一起，方便讀者查找與利用。

2.5 專題化虛擬館藏建設

圖書館在數(shù)字化建設中應大力宣傳學科研究成果，大力推動專題化虛擬館藏建設，通過這種方式還能夠促使高校招收優(yōu)質生源，對高校的發(fā)展有著很大的幫助[9]。圖書館需要明確高校的重點學科建設計劃，同時熟悉承擔的重點課題及科研領域，有針對性地搜集相關的信息和資源，了解國內外前沿動態(tài)，為學科發(fā)展提供充足的信息服務。圖書館要開發(fā)網絡信息資源，下載、篩選并組織整理網絡信息，定期提供給重點學科用戶，并將信息網絡大環(huán)境與圖書館重點學科專題服務相融合，促進專題化虛擬館藏建設，從而為重點學科提供更加豐富的信息資源。

3 結語

當今社會，隨著信息技術和網絡技術的發(fā)展，我國已經進入數(shù)字化時代。在這一背景下，圖書館也應實現(xiàn)數(shù)字化建設的轉變，注重數(shù)字化特色資源建設，不斷豐富圖書館館藏，對資源進行有效整合和共享，為用戶提供更加高效的信息資源服務。

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