工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)

劉瀟瀟

摘 要：實(shí)訓(xùn)教學(xué)是國際金融課程教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要功能為幫助學(xué)生熟悉國際金融業(yè)務(wù)的特征和操作流程，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。基于工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)，能夠?qū)?shí)訓(xùn)教學(xué)的價(jià)值充分體現(xiàn)出來，切實(shí)提升學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，本文主要對(duì)工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行了分析，并且提出了相關(guān)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：工作過程導(dǎo)向 國際金融課程 實(shí)訓(xùn)教學(xué)

國際金融是一門研究國際間貨幣和借貸資本運(yùn)動(dòng)過來的課程，其具有較強(qiáng)的操作性和使用性。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是國際金融課程教學(xué)中的重要組成部分，通過實(shí)訓(xùn)課程，能夠讓學(xué)生在熟悉國際金融業(yè)務(wù)的一般知識(shí)和國際金融工具的操作方法的同時(shí)，讓學(xué)生今后在日益開發(fā)的金融市場(chǎng)中揚(yáng)長避短、應(yīng)付自如。就這一方面來講，加強(qiáng)對(duì)工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)踐教學(xué)的研究是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。

一、工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要求

基于工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)必須要滿足以下設(shè)計(jì)要求：

第一，教學(xué)內(nèi)容必須要與工作需要相符。在實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，必須要建立在對(duì)國際金融業(yè)務(wù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，課程教學(xué)內(nèi)容所涉及的知識(shí)必須要符合工作任務(wù)過程中的實(shí)際需求，同時(shí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境上也應(yīng)最大化地貼近于真實(shí)的工作

場(chǎng)景。

第二，以工作任務(wù)為最終目的。工作過程導(dǎo)向下的國際金融實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)必須要以工作任務(wù)為最終目標(biāo)。掌握知識(shí)和技能只是完成工作目標(biāo)的一種手段和渠道。

第三，以工作過程為主要依據(jù)。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中，教學(xué)內(nèi)容的排序必須要以工作過程為各個(gè)環(huán)節(jié)的主要依據(jù)，這樣學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中才能夠更好地體驗(yàn)工作過程的前后邏輯關(guān)系，并在完成工作任務(wù)的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的不斷提升。

二、工作過程導(dǎo)向支持下國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路

（一）確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容

國際金融是一門集理論與實(shí)踐為一體的課程，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)是國際金融課程教學(xué)中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，其中實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)時(shí)的四分之一?；诠ぷ鬟^程導(dǎo)向的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)按照企業(yè)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交往中各環(huán)節(jié)涉及的金融業(yè)務(wù)，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容劃分成多個(gè)“行動(dòng)領(lǐng)域”，比如根據(jù)出口企業(yè)的工作環(huán)節(jié)，高校就可以將實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容劃分為貿(mào)易磋商、外匯資產(chǎn)管理、組織生產(chǎn)以及出運(yùn)結(jié)算等行動(dòng)領(lǐng)域。將實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目標(biāo)設(shè)置為規(guī)避外匯風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)外匯資產(chǎn)保值增值，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營利潤。同時(shí)根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的任務(wù)目標(biāo)，高?？梢栽O(shè)計(jì)4個(gè)學(xué)習(xí)情境和8個(gè)工作項(xiàng)目，并為學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)開展實(shí)踐操作。

（二）創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法

基于工作過程導(dǎo)向下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)，高校應(yīng)采用一體化的教學(xué)方法，并充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使用各種金融軟件開展實(shí)踐教學(xué)，如智勝金融投資實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)等。同時(shí)高校還需要將教學(xué)內(nèi)容中的各個(gè)環(huán)節(jié)與仿真專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，并通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促使學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)提升學(xué)生的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。另外，高校還應(yīng)逐步引入行業(yè)導(dǎo)師授課，充分發(fā)揮行業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)教師的互補(bǔ)，將實(shí)際工作所需要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)素養(yǎng)全部傳授給學(xué)生，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)能力。比如，高?？梢云刚?qǐng)銀行的人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，就銀行外匯敞口頭寸的組成、外匯交易的程序、外匯頭寸調(diào)整交易方式等行業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生。

（三）建立完善的考核評(píng)價(jià)體系

教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系是確保國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的重要保障，基于工作過程導(dǎo)向下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)，高校必須要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和完善，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)工作過程導(dǎo)向下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的控制。高校應(yīng)將國際金融實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)進(jìn)行單獨(dú)考核評(píng)價(jià)，并將其作為國際金融課程考核總分的一部分。實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的考核主要包括技能實(shí)訓(xùn)考核和過程考核兩個(gè)部分，其中技能實(shí)訓(xùn)考核占總成績的60%，主要根據(jù)學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)軟件實(shí)務(wù)操作的完成度、配合度以及準(zhǔn)確度進(jìn)行評(píng)價(jià)。過程考核占總成績的40%，主要根據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中所表現(xiàn)出的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過這兩方面的評(píng)價(jià)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程全面、客觀的評(píng)價(jià)，以便于學(xué)生更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步。

三、結(jié)語

綜上所述，工作過程導(dǎo)向支持下的國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)，能夠讓學(xué)生獲取更多的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升學(xué)生的實(shí)際能力，讓學(xué)生今后獲得更好的發(fā)展。因此，高校國貿(mào)專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)以工作過程為導(dǎo)向的國際金融實(shí)訓(xùn)課程的研究，以此來優(yōu)化國際金融實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)提供良好的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生能力的提升，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際貿(mào)易人才。

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