創(chuàng)新型變電運維培訓(xùn)模式

劉昆侖

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，電網(wǎng)也已經(jīng)得到了發(fā)展和創(chuàng)新，變電運維模式也已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，變電運維模式向集控、智能化的方向逐步發(fā)展。人員的數(shù)量減少，集控規(guī)模增大，因此人員在變電運維模式中具有重要作用，在上崗前要提前進行培訓(xùn)工作，提高工作人員的技術(shù)水平。本文主要從創(chuàng)新性變電運維培訓(xùn)模式進行分析，對教育培訓(xùn)體系的創(chuàng)新形式給予建議，希望可以提高創(chuàng)新培訓(xùn)的效果，促進電力企業(yè)的發(fā)展。

創(chuàng)新;變電運維;培訓(xùn)

創(chuàng)新性變電運維培訓(xùn)模式是根據(jù)電力企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及電力企業(yè)對人才的要求而產(chǎn)生的，在當(dāng)今社會，不論各行各業(yè)創(chuàng)新都是關(guān)鍵因素，只有創(chuàng)新才可以煥發(fā)出生機與活力。在電力企業(yè)中，變電運維模式已經(jīng)隨著時代的改變而變化，因此對于人才的要求已經(jīng)有所不同。對于人才的培養(yǎng)應(yīng)該嚴(yán)格遵循企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)加強培訓(xùn)的系統(tǒng)性以及規(guī)范性，通過加強人才培養(yǎng)，進一步提升企業(yè)的競爭力。

電力企業(yè)在不斷的發(fā)展，對于各項人才的需求已經(jīng)有所不同，只有對電力企業(yè)自身的需求以及發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，才可以對人才的需求有所把握，制定正確的戰(zhàn)略規(guī)劃。

（一）提高職工綜合素質(zhì)的需要

電力企業(yè)要想得到發(fā)展，具有高素質(zhì)的團隊是非常重要的。隨著科技的發(fā)展，新設(shè)備已經(jīng)逐漸取代了舊設(shè)備，企業(yè)對于新設(shè)備的應(yīng)用也較多，電力企業(yè)職員需要對自己的知識體系進行更新和補充。不斷學(xué)習(xí)先進知識以及設(shè)備的操作知識，進行規(guī)范操作。因此員工培訓(xùn)至關(guān)重要。變電運行是一項復(fù)雜的、專業(yè)性較強的行業(yè)，安全生產(chǎn)關(guān)系著電力的穩(wěn)定運行，因此對于職工的培訓(xùn)是電力企業(yè)關(guān)注的重點。

（二）促進企業(yè)自身發(fā)展的需要

在市場經(jīng)濟條件下，對于企業(yè)的發(fā)展模式提出了新的要求，市場競爭日趨激烈，企業(yè)提高競爭力的重要途徑是提高員工的創(chuàng)造力以及學(xué)習(xí)能力。職工的素養(yǎng)高低直接決定企業(yè)的整體水平。因此對員工進行培訓(xùn)不僅可以提高員工的綜合素質(zhì)，促進員工個人的進步，同時對于企業(yè)的發(fā)展也具有重要意義。生產(chǎn)現(xiàn)場是企業(yè)提高經(jīng)濟效益的地方，對于現(xiàn)場培訓(xùn)，效果越好，所能獲得的效益就越大，因此實行現(xiàn)場培訓(xùn)直接促進企業(yè)的發(fā)展。

通過對變電站運維培訓(xùn)的質(zhì)量管理中可以得知，員工在進行培訓(xùn)的過程中需要將所學(xué)的理論知識與實踐知識相結(jié)合，通過現(xiàn)場培訓(xùn)提高技術(shù)水平。要想實際操作達到理想效果需要到現(xiàn)場崗位上進行學(xué)習(xí)。但是在實際學(xué)習(xí)過程中仍然存在一些問題。

（一）現(xiàn)場培訓(xùn)方法單一

傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，都是一種固定的模式，在培訓(xùn)的過程中職工負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記筆記，講師在臺上講課，講課的方式比較單一，職工培訓(xùn)過于被動，缺乏積極性。并且培訓(xùn)都有時間以及課時的安排，要完成規(guī)定的指標(biāo)，因此講課的時間有限，通常速度較快，但是人物的下達、開展以及操作都相對方便。但是培訓(xùn)的最終效果并不理想，培訓(xùn)的效率不高，職工對于培訓(xùn)的內(nèi)容沒有深刻的記憶，使得培訓(xùn)成為一種形式。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式主要有師生之間的技術(shù)問答，考核講解形式，事故預(yù)想以及反事故演習(xí)等等，這些形式在實際的培訓(xùn)過程中并沒有達到應(yīng)有的效果，往往是對任務(wù)的簡單應(yīng)付，根據(jù)班級的劃分每個人都能將任務(wù)很好的完成，但是大部分是將答案抄寫上去，沒有進行充分的思考。并且這種流于形式的培訓(xùn)逐漸增多會給職工帶來負(fù)擔(dān)，態(tài)度更加敷衍，最終導(dǎo)致效果越來越差。

（二）缺少專業(yè)的培訓(xùn)材料

由于行業(yè)的限制以及社會對于變電運維培訓(xùn)缺乏重視，導(dǎo)致變電運維培訓(xùn)書籍非常少，僅存的變電運維培訓(xùn)書籍內(nèi)容缺乏，與實際情況不夠貼合，針對員工培訓(xùn)的內(nèi)容不夠?qū)I(yè)。同時材料更多偏向于理論化的知識，對于現(xiàn)場實際操作以及指導(dǎo)內(nèi)容非常缺乏，導(dǎo)致在培訓(xùn)期間對于理論知識學(xué)習(xí)過多，實踐知識了解過少?，F(xiàn)階段，對于員工的培訓(xùn)仍然使用陳舊的教材，教材不具有創(chuàng)新性，導(dǎo)致培訓(xùn)的內(nèi)容比較空洞，在教材上無法得到想要了解的內(nèi)容，并且教材中對于現(xiàn)場的描述缺乏圖表等，內(nèi)容過于守舊，體系過于死板。

為了提高員工的技能和水平，進行現(xiàn)場培訓(xùn)是一種重要的方式，可以讓員工在具有理論知識的同時對現(xiàn)場情況有所了解，提高專業(yè)素質(zhì)和技能。對電力設(shè)備的運行情況以及工作原理、性能等充分了解，對于各自崗位的要求和職能的安排工作技能等進行掌握。員工對自己的知識體系進行不斷的更新和補充，才能使自己逐漸強大，適應(yīng)電力企業(yè)的發(fā)展需求。員工只有將學(xué)習(xí)到的知識以及經(jīng)驗應(yīng)用到工作和崗位中才能將培訓(xùn)的效果充分發(fā)揮出來，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

目前電力企業(yè)中變電站集控化，設(shè)備比較陳舊，沒有及時更新，人員相對較少，綜合人才缺乏。在人員分配過程中也存在不合理的現(xiàn)象，讓具有相關(guān)經(jīng)驗的人員去完成以前沒有接觸過的工作，導(dǎo)致工作的效果不夠理想，造成了人才的浪費。由于條件限制，讓所有職工都進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)這種做法是不現(xiàn)實的，因此需要對現(xiàn)有的技術(shù)以及人員進行合理分配，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)的效果，創(chuàng)新性培訓(xùn)模式可以利用計算機進行，計算機隨著科技的進步應(yīng)用已經(jīng)非常普遍，并且計算機培訓(xùn)可以更加先進，內(nèi)容豐富，利用計算機可以將培訓(xùn)內(nèi)容更加生動易懂。內(nèi)容的安排上減少了大量枯燥的理論知識，增加了對現(xiàn)場知識的講解，用大量圖表以及圖冊代替了文字知識，可以提高職工學(xué)習(xí)的積極性。

（一）課程內(nèi)容

利用計算機進行培訓(xùn)狐妖分為課堂培訓(xùn)以及現(xiàn)場指導(dǎo)兩方面。首先是對專業(yè)知識的培訓(xùn)，通過講解理論知識，提高職工的專業(yè)技能，主要包括變壓器、高壓斷路器、繼電保護等等，掌握專業(yè)知識是基本。其次是對基本技能的講解，包括對用電系統(tǒng)的保護、檢查、操作等等，并且對于電力系統(tǒng)運行過程中的監(jiān)視，如果遇到意外情況的事故處理方法，怎樣采取安全可靠措施等進行掌握。對工作中常用的備品深入了解。對于一些應(yīng)急常識比如觸電急救的方法以及對一般消防器材的使用都有所掌握。對于相關(guān)法律法規(guī)、工作流程等都進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以讓職工提高綜合素養(yǎng)，掌握更多職位必備知識。

（二）培訓(xùn)特點

首先培訓(xùn)的特點是生動形象。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式比較死板，內(nèi)容不夠豐富，更多文字知識，對于現(xiàn)場的實踐知識講解相對較少，內(nèi)容價位陳舊，難以提升職工的興趣。因此對傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容進行創(chuàng)新，更加具有針對性。通過設(shè)置仿真面板可以讓員工感受到更加真實的現(xiàn)場場景，并且根據(jù)仿真面板的學(xué)習(xí)在實際的操作中能夠更加適應(yīng)，這種培訓(xùn)模式具有實用性，可以提供更好的培訓(xùn)體驗感。其次是圖文并茂，理論知識過多容易讓課程變得枯燥乏味，因此利用圖片形式可以提高職工的興趣，簡單易懂。最后是細(xì)致，創(chuàng)新性培訓(xùn)更加細(xì)致全面，培訓(xùn)的內(nèi)容包括巡視的路線、內(nèi)容、各種工具的使用以及應(yīng)急處理辦法等等，涉及到運行的各個環(huán)節(jié)，從整體的角度出發(fā)。

綜上所述，對于電力企業(yè)而言對員工進行培訓(xùn)可以推動企業(yè)的發(fā)展，構(gòu)建高素質(zhì)的團隊，提高技術(shù)水平。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式對于職工而言具有局限性，培訓(xùn)的質(zhì)量以及效率不夠理想，因此對培訓(xùn)模式進行創(chuàng)新，通過對變電站運行模式的分析選擇適合的培訓(xùn)方式，技能提高員工的技術(shù)水平，也能推動企業(yè)的長遠發(fā)展。因此創(chuàng)新型變電運維培訓(xùn)時時代發(fā)展的必然趨勢，是企業(yè)發(fā)展的必然走向。

[1]李娜.創(chuàng)新型變電運維培訓(xùn)模式初探[J].中國電力教育，2014（31）：7-8

[2]李志剛.新時期變電運維人員培訓(xùn)模式探究[J].機電信息，2016（21）：166-167