2019-2020 DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽開賽 隊(duì)伍數(shù)創(chuàng)新高 奇思妙想大創(chuàng)意 DI黑馬現(xiàn)江湖

奇思妙想大創(chuàng)意，為期兩天的2019-2020 DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽在普陀區(qū)同濟(jì)二附中鳴鑼開賽。這項(xiàng)被納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的賽事，吸引了來自全市16個(gè)區(qū)，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的288支賽隊(duì)同臺(tái)競技，比拼創(chuàng)意、展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作及解決問題的能力。作為今年的DI主賽場，普陀區(qū)共派出67支賽隊(duì)參賽。上海市普陀區(qū)青少年中心、金鶴中學(xué)、民辦永昌中學(xué)等隊(duì)伍獲得大獎(jiǎng)，60多支隊(duì)伍晉級(jí)全國賽。DI連年創(chuàng)新高，魅力究竟何在？

記者 朱筱麗

獨(dú)一無二的解決方案是制勝法寶

DI是一個(gè)體現(xiàn)動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合、

科技與藝術(shù)相結(jié)合、自然科學(xué)與社會(huì)相結(jié)合的教育項(xiàng)目，通過競賽可以使學(xué)生們的素養(yǎng)得到全面提升。DI由團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)+即時(shí)挑戰(zhàn)兩部分組成，五大類團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)各有側(cè)重點(diǎn)，參賽隊(duì)員需要根據(jù)賽題要求，表演一個(gè)八分鐘的短劇，同時(shí)需要融合道具進(jìn)行展示。

今年的團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽題相較往年呈現(xiàn)出了全新的挑戰(zhàn)難度與新意。“觀賞性強(qiáng)”、“貼近生活”成了賽題關(guān)鍵詞。在賽場上，參賽學(xué)生用創(chuàng)意詮釋賽題，各種奇思妙想、打破常規(guī)的解決方案紛紛涌現(xiàn)，令人刮目相看。

作為東道主的同濟(jì)二附中此次共派出3支隊(duì)伍，分別參加挑戰(zhàn)A、挑戰(zhàn)C和挑戰(zhàn)D。領(lǐng)隊(duì)李曉亮老師介紹說，他們初次嘗試DI，研究賽題、制作背景、即時(shí)挑戰(zhàn)訓(xùn)練都由學(xué)生完成。李老師說，學(xué)生們很刻苦，賽前的兩天都是晚上八點(diǎn)回家。幸運(yùn)青睞努力的人，該校一舉獲得兩個(gè)大獎(jiǎng)，李老師用“難以置信”來形容他們的獲獎(jiǎng)心情。

新軍成了黑馬 最后沖刺成功

來自普陀區(qū)青少年中心初中組的“思無止境”隊(duì)這次非常意外地拿到了挑戰(zhàn)A第三名和文藝復(fù)興獎(jiǎng)，這個(gè)特別大獎(jiǎng)令大家倍感意外。賽前，他們經(jīng)歷了一個(gè)小周折，原本選擇挑戰(zhàn)B最終選擇了挑戰(zhàn)A，劇本重寫、道具重做，一切歸零。隊(duì)長張逸雯在接受采訪時(shí)說道，“從最后結(jié)果看，我們團(tuán)隊(duì)在這個(gè)執(zhí)行過程中，體現(xiàn)了非常強(qiáng)的執(zhí)行力和調(diào)整能力?！睆谋尘鞍濉⒁粜У椒b，一切從零開始，他們卻說：“效率比之前更高了。”

張逸雯在小學(xué)時(shí)就參加過DI，這次比賽還找出了小學(xué)時(shí)參賽的自制演出服，“很喜歡DI，一直念念不忘?！?/p>

視覺沖擊力超強(qiáng) 金鶴中學(xué)奪魁

同樣是參與挑戰(zhàn)C的金鶴中學(xué)成了同濟(jì)二附中的競爭者。他們帶來的是一個(gè)海洋環(huán)保故事：一只年老的海龜被漁網(wǎng)纏住，它的朋友小海星想找伙伴來救它，卻被奇怪的吸引力困在了這個(gè)區(qū)域，這時(shí)科考隊(duì)員們利用探測車的力量解救了海龜，接著利用最新“武器”引出了作惡的變異章魚，與之交流后發(fā)現(xiàn)章魚的變異是因?yàn)槿祟愒诤５兹拥睦?/p>

在賽場上，隊(duì)員們發(fā)射的許多信號(hào)燈是用LED燈做的，信號(hào)發(fā)射器發(fā)出的光芒軌跡就像長時(shí)間曝光一樣將海底洋流的軌跡顯現(xiàn)了出來，畫面逼真，視覺沖擊力極強(qiáng)。

領(lǐng)隊(duì)老師沈文斌記錄了DI給學(xué)生們帶來的變化，“學(xué)生去了解了蠵龜這一瀕危物種的生存現(xiàn)狀，對(duì)于環(huán)保有了更深層次的理解?！鄙蚶蠋熣J(rèn)為，比賽最終呈現(xiàn)的結(jié)果并不是最重要的，最重要的是學(xué)生有明確的目標(biāo)，知道努力的方向，雖然前進(jìn)的過程中會(huì)遇到許多問題，但恰恰是這一個(gè)一個(gè)問題的解決提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)及能力，這才是DI應(yīng)該并且已經(jīng)帶給學(xué)生的內(nèi)容。

友好隊(duì)：來自西藏亞東的參賽隊(duì)

在賽場上，有一支隊(duì)伍特別引人關(guān)注，他們是來自雪域高原西藏亞東縣中學(xué)的學(xué)生。學(xué)生白瑪卓嘎表示，自己是第一次參加這么大規(guī)模的賽事，通過扮演角色了解到演員背后的鮮亮與艱辛;學(xué)生白瑪央宗是第三次來上海，她說這次感受特別不一樣，“看到上海的精神面貌、看到上海學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)自己要多學(xué)習(xí)。”校長達(dá)瓦羅布看到學(xué)生們有如此多的感觸特別欣慰，他說今年受邀來到上海參賽的共有9位學(xué)生，都是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，通過“走出來”，學(xué)生們學(xué)會(huì)了自省與觀察，在心眼里裝滿“創(chuàng)意”后帶回家鄉(xiāng)，與同學(xué)們分享這些收獲與快樂。讓更多的學(xué)生擁有DI精神與解決問題的能力，正是此行的初衷。

DI情，聚是一團(tuán)火，散是滿天星

DI是全年齡段參與的教育項(xiàng)目，

從幼兒園萌娃到青春少年均可參與，其包容性、多樣性可見一斑。今年活躍在賽場上的還有兩支大學(xué)生隊(duì)伍，在高中時(shí)代他們就與DI結(jié)緣了。

東華大學(xué)“上一個(gè)隊(duì)”今年選擇考驗(yàn)即興表演能力的挑戰(zhàn)D，隊(duì)長陶文豪是張老面孔，他在高中期間就參加過DI。參與DI變成了一種不能割舍的情愫。賽前，隊(duì)友還相聚為他慶祝生日。他說收獲的不僅是一種DI精神，還收獲了一段段友誼。

聚是一團(tuán)火，散是滿天星。今年，來自世界各地的“校友們”紛紛發(fā)來視頻祝福DI新秀們。DI，儼然成了橋梁與紐帶。

老隊(duì)員們對(duì)DI的熱情不變，新隊(duì)員們對(duì)DI的憧憬不變。也許只有參與過DI的校友才能明白DI的魅力所在。