《自動控制原理》課程考核改革方案

李瀟

一、考核內(nèi)容

期末考試：以閉卷考試方式考核理論課講授知識點。

課內(nèi)實驗：TKKL-4實驗臺實際操作方式考核與控制系統(tǒng)典型環(huán)節(jié)的模擬、線性定常系統(tǒng)的瞬態(tài)響應和穩(wěn)定性分析、自動控制系統(tǒng)的校正、控制系統(tǒng)的頻率特性等實驗內(nèi)容，實驗完成后提交實驗報告。

二、成績構成要素及評分標準

1.課程成績構成結構及比例

課程總成績100%=閉卷考試*60%+平時成績*25%+課內(nèi)實驗*15%

2.各構成評價的基本要素

（1）閉卷考試由學生考分加權0.6計入總評成績;

（2）平時成績：由學生出勤、課堂紀律、聽課態(tài)度、課后作業(yè)完成情況綜合評定;

（3）課內(nèi)實驗：一共4個實驗，每個實驗25分，每次實驗后分組進行驗收提問，記錄成績，批改報告。

3.各基本要素的評價標準

（1）閉卷考試參照試卷評分標準;

（2）平時成績中作業(yè)占比重20%，每次批改作業(yè)評定成績分為A、B、C、D四個等級，綜合一學期情況計入成績;學生出勤占平時成績比重60%，由上課點名、回答問題、輔導員點名等構成，是學生到課率的依據(jù)，隨機抽取10次點名，出勤10分，請假5分，缺勤0分;聽課狀態(tài)占平時成績比重20%，由教師根據(jù)課堂表現(xiàn)給分。

作業(yè)評分等級 對應得分 作業(yè)情況

A 5分 正確率90%以上

B 4分 正確率80%以上

C 3分 正確率60%以上

D 2分 正確率60%以下

（3）實驗進行期間進行學習表現(xiàn)的記錄，驗收時對小組每個成員進行提問或者進行一定實驗操作，綜合評定實驗表現(xiàn)，占每次實驗成績50%;實驗后書寫報告，報告成績占每次實驗成績50%。

三、考核過程

1.考核方式（如口試、筆試、實操等）

筆試和實操：實驗室操作考核進行實操。

2.考核組織形式（如一對一測試、分組測試、班級整體測驗等）

實驗考核采用分組測試。測試時對每個成員進行適當提問，結合學生實驗表現(xiàn)和最后考核做出評分。

四、考核時間及地點

閉卷考試：期末考試;

實驗：課內(nèi)實驗時間;實驗室。