淺論如何提高初中生合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力

孫慧慧

摘要：在初中合唱教學(xué)過程中，要提高藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要充分了解，合唱在藝術(shù)表現(xiàn)方面具有極為突出的豐富性特征，對于初中學(xué)生的情感思維、聽覺能力水平的培養(yǎng)和提升，具有積極的促進作用。本文對提高初中生合唱藝術(shù)表現(xiàn)力進行詳細地分析和研究，并結(jié)合實際，提出合理的建議，以有效促進初中生合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的顯著提升。

關(guān)鍵字：初中生 合唱 藝術(shù)表現(xiàn)力

一、深入了解歌曲的創(chuàng)作背景

合唱是一種獨特的歌曲表演藝術(shù)，其中歌曲中所蘊含的情感對合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力具有至關(guān)重要的影響。在初中合唱教學(xué)中，要有效提高初中生的合唱藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要深入了解歌曲背后的故事，了解歌曲的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作者在創(chuàng)作歌曲的過程中，所要表達的情感和思想，從而引起初中學(xué)生的情感共鳴，在進行合唱的過程中，充分表達歌曲的情感內(nèi)涵，進而顯著提升初中學(xué)生的合唱藝術(shù)表現(xiàn)力。

以《我和我的祖國》為例，在練習(xí)前讓初中生搜集整理與之相關(guān)的背景資料，包括視頻等，讓學(xué)生深入了解這首歌曲的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作者的愛國情懷，通過欣賞視頻增強歌曲對初中學(xué)生的情緒感染力，為在合唱過程中有效增強藝術(shù)表現(xiàn)力，做好情感鋪墊。

二、加強合唱基本技能訓(xùn)練

首先，是聲音。聲音是決定合唱質(zhì)量的重要因素，也是保證合唱質(zhì)量的重要條件。要有效提高初中生的合唱表現(xiàn)力，就必須要做好聲音訓(xùn)練。在進行聲音訓(xùn)練的過程中，不要片面追求音量，而是要注意聲音的優(yōu)美表現(xiàn)。由于假聲訓(xùn)練更容易將不同的音色進行統(tǒng)一，特別是在音色條件差異較大的情況下，運用假聲訓(xùn)練往往能夠取得更好的合唱效果。因此，在對初中生進行聲音訓(xùn)練時，可以采用假聲訓(xùn)練法，以達到提高合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的作用。

其次，是力度。在合唱過程中，力度對合唱藝術(shù)表現(xiàn)力也具有至關(guān)重要的影響。要有效提高初中生的合唱藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要做好力度訓(xùn)練。所謂力度訓(xùn)練，簡而言之就是練習(xí)f（強）、P（弱）一個氣息控制的訓(xùn)練。在進行力度訓(xùn)練的過程中，需要注意提醒學(xué)生節(jié)約氣息，同時還要注意有效控制氣息力度變化，要做到均衡統(tǒng)一。

三、重視合唱教學(xué)的和聲訓(xùn)練

和聲也是合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的重要影響因素。所謂和聲，就是在聲部和諧的基礎(chǔ)之上，為了達到更好的演唱效果，各個聲部承擔(dān)不同任務(wù)的一種演聲方法。因此，在運用和聲進行演唱的過程中，其關(guān)鍵點就是要達到各個聲部的和諧。那么，在初中生進行合唱的過程中，要怎樣才能夠達到聲部和諧呢？這就需要采用一定的技術(shù)對各個聲部進行有效處理。在處理和聲的過程中應(yīng)該注意均衡協(xié)調(diào)及和諧統(tǒng)一這兩個要點。這在合唱訓(xùn)練過程中具有至關(guān)重要的作用，也是提高合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素。在實際訓(xùn)練過程中，要真正實現(xiàn)和聲的均衡協(xié)調(diào)及和諧統(tǒng)一，就必須要做到以下兩個方面：

第一，必須要做到音色要一致。每個學(xué)生的音色各不相同，而合唱最重要的一點就是要使不同的音色達到和諧統(tǒng)一。因此，為了做到音色和諧一致，在初中生中招收合唱隊員時，必須要注意不能招收音色個性突出的學(xué)生。參加合唱隊的初中學(xué)生，必須要接受長期且系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而有效協(xié)調(diào)各個隊員的音色，使原本具有差異的音色逐步完善，音色相互接近，有效減小音色之間的差異性，最終達到隊員音色基本協(xié)調(diào)統(tǒng)一的效果。

第二，為了使初中生合唱能夠有效達到均衡協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一的效果，在選拔初中生合唱隊員時，必須要嚴格按照一定的標(biāo)準進行選拔，從根源上減少音色差異，為合唱的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)。此外，還要求參與合唱的初中生具有良好的音準及較強的節(jié)奏感，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練之后，初中生合唱隊員應(yīng)該熟練掌握正確的呼吸方法，在進行合唱的過程中，必須要做到咬字吐字準確，對自身的聲音具有良好的調(diào)節(jié)的控制能力。

除此之外，對初中生進行合唱訓(xùn)練的過程中，教師還可以采用多種方法，例如延長和聲效果等，讓初中學(xué)生能夠更深刻地體驗到和聲的美感，增加初中學(xué)生在合唱過程中對聲部的控制能力，達到各個聲部和諧統(tǒng)一。又如，在表現(xiàn)作品中適當(dāng)增加一些動作表情，注意合唱中體態(tài)語言的應(yīng)用與安排也是非常需要的。

最后，初中學(xué)生在進行合唱的過程中，要提高合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力就必須保證咬字吐字正確。在咬字吐字的過程中，還要保持清晰、整齊，咬字吐字能夠得到良好的呼吸支持而且富有情緒感染力。這一點對于剛剛接觸合唱的初中學(xué)生具有較大的難度，需要堅持長期系統(tǒng)的訓(xùn)練，才能夠達到良好的效果。

結(jié)語

合唱是一種極具感染力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，要提高初中生合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力，就必須要從情感和技巧兩個方面著手，兩者相輔相成缺一不可。只有做到兩者兼顧，才能夠真正提高合唱藝術(shù)表現(xiàn)力，進而奉獻完美的合唱表演。

參考文獻：

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[2]高君飛.學(xué)校合唱社團熱身訓(xùn)練實踐研究[J].音樂天地，2018（10）：19-24.

作者單位：

江蘇省徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心中學(xué)