黃山祁門縣開展“典型課例”校本研修培訓(xùn)

本報訊 為切實(shí)提升教師課堂教學(xué)變革能力，落實(shí)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，解決“典型課例”研修存在的薄弱問題。近日，黃山市祁門縣在閶江小學(xué)開展了小學(xué)語文“典型課例”校本研修示范培訓(xùn)活動，來自全縣各學(xué)校的50余名小學(xué)語文骨干教師參加了研修活動。祁門縣教師進(jìn)修學(xué)校校長胡來寶作了訓(xùn)前指導(dǎo)，幫助參訓(xùn)教師明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)程序以及問題驅(qū)動培訓(xùn)任務(wù)。

立足課堂真實(shí)情境，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，祁門縣歷口中心學(xué)校教師葉靜在該校“歷帆工作坊”成員集體備課、磨課下，給閶江小學(xué)二（1）班帶來一節(jié)《我是一只小蟲子》語文展示課。葉老師扣住童話教學(xué)，結(jié)合學(xué)情設(shè)計問題，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，走進(jìn)童話世界，享受“我是一只小蟲子”的樂趣。隨后，參訓(xùn)教師分成八個小組針對葉靜老師的《我是一只小蟲子》教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)展開了深入的研討，提出了建設(shè)性的意見與修改思路。每組以抽簽形式臨時確定發(fā)言教師代表，充分激發(fā)大家的參與熱情，把握難得的展示機(jī)會，積極與同伴共勉、分享、質(zhì)疑、碰撞。市級骨干教師程靜芬為每個小組發(fā)言作了精彩點(diǎn)評，并就童話課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)。

閶江小學(xué)副校長、“心語工作室”骨干成員胡祁紅就本次研修活動進(jìn)行總結(jié)，本次課例研修活動為校本研修提供了范本與模式，葉靜老師的兩次真實(shí)課堂案例呈現(xiàn)，展現(xiàn)了課例研修中“同伴互助”的優(yōu)勢和魅力。課例研修“同伴互助”也為教師們相互交流提供了新的平臺和空間。

（林盛華 陳永勝）