92歲“荷花奶奶”詮釋別樣的“硬核”人生

江德斌

愛自拍，會(huì)ps，戴蕾絲手套，拖著行李箱去上學(xué)……西湖邊92歲的荷花奶奶真潮！有讀者報(bào)料，經(jīng)?？匆姟昂苫棠獭蓖现恢怀壬欣钕滹L(fēng)雨無阻地來老年大學(xué)上課，總是健健康康、漂漂亮亮的樣子，好像時(shí)光在她那里停住了。記者隨后趕到了老年大學(xué)?！昂苫棠獭眱?yōu)雅地坐在教室里第一排靠窗的位置，朝記者粲然一笑?！拔揖褪窍矚g玩，什么新鮮的東西都玩?！?/p>

92歲屬于高壽了，受到身體條件的限制，很多人已經(jīng)疾病纏身，即便到了這個(gè)年齡段，也失去了活力，暮氣十足，垂垂老矣，往往要依靠家人的照顧。然而，92歲的“荷花奶奶”并沒有被年齡束縛住，仍然秉持活到老學(xué)到老的精神，一直在追求對美的向往，活出了不一樣的“硬核”人生，還成為新時(shí)代的“網(wǎng)紅”，令人為之贊嘆。

“荷花奶奶”的服飾穿著很精致，又非常愛美，隨身帶自拍桿抓拍風(fēng)景，還要P圖、發(fā)朋友圈，是一位對美相當(dāng)有追求的老人。最令人佩服的是“荷花奶奶”的學(xué)習(xí)勁頭，當(dāng)了25年的音樂老師，退休后又當(dāng)了30年的學(xué)生，在老年大學(xué)學(xué)過攝影、音樂、旅游、PS技術(shù)，現(xiàn)在又學(xué)古詩詞，橙色行李箱裝滿翻爛的課本和筆記，其認(rèn)真鉆研、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，令很多年輕人也自愧不如。

或許很多人會(huì)問，都這么大年齡了，還學(xué)習(xí)這些東西，又有什么用呢？其實(shí)，無用之用方為大用，退休之后沒有了工作壓力，再學(xué)習(xí)這些東西，雖然不會(huì)增加工作成績，卻能增進(jìn)精神享受，給生活涂抹了更豐富的色彩，獲得更大的人生滿足。這就是馬斯洛的需求理論，“荷花奶奶”已經(jīng)達(dá)到了自我實(shí)現(xiàn)的階段，對物質(zhì)沒啥特別需求，堅(jiān)持“硬核”學(xué)習(xí)，都是為了滿足自己的學(xué)習(xí)欲望，以及對美和生活的追求。

“荷花奶奶”的微信名叫“摩登老太”，僅從這個(gè)名字，就能看出她的樂觀人生態(tài)度，以及對美好事物的不懈追求。“追求時(shí)尚，為生活添彩，時(shí)尚，不只是年輕人的專利。”每個(gè)階段的人都有自己的美，年輕人有自然美，老年人也有屬于自己的美?！昂苫棠獭庇谩坝埠恕比松?，打破了大眾對老年人的陳舊印象，展示出一個(gè)充滿活力、愛美、會(huì)生活的優(yōu)雅老人形象，也由此獲得了更多人的贊賞、欣羨，并對老年人的生活模式，開始有了新的改觀。

我國已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會(huì)，而社會(huì)大眾對老人們的生活模式和精神狀況，則遠(yuǎn)不夠關(guān)注，甚至于因各種個(gè)案而將老人群體“污名化”。在各種影視劇、文藝作品里，老人的形象也經(jīng)常以怪癖、暮氣、不講道理、貪小便宜、反應(yīng)遲鈍等為主，鮮有展示老人充滿活力、愛美的一面。顯然，這也是一種偏見，并未真切反映老人群體的全貌。

事實(shí)上，有很多“荷花奶奶”這樣的老人，他們積極樂觀，以各種方式詮釋不一樣的“硬核”生活，大眾也該換個(gè)角度看老人群體了。

（摘自《香山評論》2019年6月24日）

青年觀點(diǎn)

★劉世超：活到老，學(xué)到老，精神可嘉。很勵(lì)志，祝奶奶幸福安康！為有追求的人點(diǎn)贊。

★郝慧：佩服奶奶92歲依舊把自己打扮得如此優(yōu)雅。喜歡與時(shí)俱進(jìn)的“荷花奶奶”，這樣的老年人才可愛！我也要像“荷花奶奶”一樣努力學(xué)習(xí)。

★董賀：一個(gè)女人的優(yōu)雅與美麗從來都是和年齡沒有關(guān)系的，正如92歲的“荷花奶奶”周玲，用行動(dòng)非常生動(dòng)地詮釋了什么叫美麗。