加強(qiáng)高中語言文字規(guī)范化建設(shè)的有效策略

李華　朱鵬信

學(xué)校是宣傳和規(guī)范國家通用語言文字的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，語文課堂是使用規(guī)范語言文字進(jìn)行教學(xué)的“主陣地”，語文教師是從事語言文字規(guī)范化建設(shè)的“主力軍”。

在申報(bào)創(chuàng)建省、市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校的過程中，我們充分認(rèn)識(shí)到開展語言文字規(guī)范化工作對(duì)于樹立學(xué)校良好社會(huì)形象、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要作用，結(jié)合“加強(qiáng)高中語言文字規(guī)范化建設(shè)的策略研究”“校園文化建設(shè)中強(qiáng)化語言文字工作的策略研究”等課題，我們提出了加強(qiáng)高中語言文字規(guī)范化建設(shè)的策略，并付諸實(shí)踐取得了初步成果。

提供制度保障

高中語言文字規(guī)范化工作有法可依

《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》是我們做好語言文字規(guī)范化工作的“定海神針”，但具體到高中語言文字規(guī)范化工作，還要依據(jù)這兩部法律法規(guī)制定切合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度。

建立學(xué)校語言文字工作專項(xiàng)制度。學(xué)校要成立專門機(jī)構(gòu)，制定專項(xiàng)制度，涵蓋學(xué)習(xí)和宣傳、培訓(xùn)和測(cè)試、計(jì)劃和總結(jié)、督查與獎(jiǎng)懲等方面。要在專項(xiàng)制度中納入《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》中的有關(guān)要求，讓學(xué)校的語言文字工作有法可依、有章可循。

完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度。我們對(duì)照語言文字法律法規(guī)和語言文字規(guī)范化示范?？荚u(píng)細(xì)則，對(duì)學(xué)校已有的管理制度進(jìn)行了完善。如將語言文字工作納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié);將教師普通話水平及應(yīng)用情況作為考核、聘任、晉升和評(píng)優(yōu)條件;將語言文字規(guī)范化工作作為督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容;將語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容;將語言文字工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

加強(qiáng)文化建設(shè)

高中語言文字規(guī)范化工作春風(fēng)化雨

校園文化建設(shè)包括精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，我們出臺(tái)了學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案，全力打造符合學(xué)校特色的校園文化。

全面營造良好的語言文字環(huán)境氛圍。我們?cè)O(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的永久性宣傳標(biāo)語牌，使全校師生每天一進(jìn)校門就能看到;在所有樓層墻上張貼“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”宣傳標(biāo)語牌，給全體師生和來校人員以溫馨提示;各樓層走廊墻壁懸掛名家和本校學(xué)生的書畫作品，各班結(jié)合實(shí)際在教室內(nèi)張貼名人名言和勵(lì)志標(biāo)語;學(xué)校每學(xué)期出一期語言文字專題黑板報(bào)，校廣播站定期向全校師生進(jìn)行普通話和規(guī)范漢字書寫宣傳，學(xué)校網(wǎng)站和校刊設(shè)立了“語言文字專題”欄目。

大力加強(qiáng)健康向上的墻壁文化建設(shè)。我們大力加強(qiáng)墻壁文化建設(shè)，教學(xué)樓東西側(cè)外墻主要安排“辦學(xué)理念”“我為學(xué)校建言獻(xiàn)策”“學(xué)校之星風(fēng)采”“我最喜歡的老師”“名師薈萃”等內(nèi)容;南側(cè)主要安排“學(xué)生作品展示”“班級(jí)風(fēng)采建設(shè)”等內(nèi)容;班級(jí)內(nèi)部墻壁主要設(shè)置“班魂”“國旗”“班級(jí)管理制度”“勵(lì)志標(biāo)語”“小組合作學(xué)習(xí)”等內(nèi)容。

優(yōu)化教學(xué)改革

學(xué)校語言文字規(guī)范化工作扎根課堂

學(xué)校是宣傳和規(guī)范國家通用語言文字的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，語文課堂是使用規(guī)范語言文字進(jìn)行教學(xué)的“主陣地”，語文教師是從事語言文字規(guī)范化建設(shè)的“主力軍”。我們要求師生在教學(xué)活動(dòng)中將“說普通話，寫規(guī)范字”貫穿始終。

加強(qiáng)普通話朗讀訓(xùn)練。課堂上，要用普通話開展教學(xué)，語文課堂更應(yīng)如此。在語言規(guī)范方面，教師示范引領(lǐng)尤其重要。語文教師要通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀進(jìn)行用語規(guī)范訓(xùn)練，采用教師范讀、學(xué)生自由朗讀等多種形式來提高學(xué)生的普通話水平和詩文誦讀水平。

重視書寫能力培養(yǎng)。無論是板書還是批改作業(yè)，教師都應(yīng)該按規(guī)范化的文字要求書寫。語文教師不僅要以身作則言傳身教，更要重視學(xué)生練字習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生提高書寫技能。文字書寫準(zhǔn)確、工整、清晰、美觀，不僅可以讓人有成就感，引起精神上的愉悅，更可以給人們帶來美的享受。語文教師在各種書寫活動(dòng)中，都要強(qiáng)調(diào)正確書寫規(guī)范漢字的重要性。

重視提高語言交際能力。語文課堂要重視學(xué)生口語交際能力和書面表達(dá)能力的訓(xùn)練。在口語交際訓(xùn)練方面，我校每節(jié)語文課上都要開展“課前三分鐘”活動(dòng)，語文教師利用課前三分鐘組織和指導(dǎo)學(xué)生開展美文欣賞、說成語故事、新聞評(píng)說等訓(xùn)練。此外，語文老師還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排主題發(fā)言、演講比賽、影視評(píng)說、話劇表演等，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生說話能力的培養(yǎng)。

重視考前復(fù)習(xí)的集中規(guī)范。在高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)有關(guān)字、詞、句、篇所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全方位的系統(tǒng)梳理，特別是字音、字形、成語熟語、辨析病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，通過高密度的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練符合科學(xué)化、規(guī)范化的要求。

借助特色活動(dòng)

學(xué)校語言文字規(guī)范化工作寓教于樂

在語言文字規(guī)范化建設(shè)過程中，我校因地制宜使語言文字規(guī)范化工作寓教于樂、豐富多彩。

以素質(zhì)教育為載體。我們開展讀書演講、詩文朗誦、征文比賽等，增強(qiáng)和提高學(xué)生“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)與能力。如開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，組織學(xué)生觀摩書法家現(xiàn)場(chǎng)表演;設(shè)置師生書畫展室，陳列書畫作品，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí);邀約著名書畫家設(shè)立書畫獎(jiǎng)，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和學(xué)生等。

以重大活動(dòng)為推手。我們通過大型校會(huì)演講、開學(xué)典禮宣誓、升旗儀式講話、成人儀式感言、軍訓(xùn)會(huì)操檢閱、愛國主義讀書活動(dòng)等，開展?jié)櫸餆o聲的“推普”工作。近年來，學(xué)校先后獲得全國語言文字規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)集體、全國“走向新世紀(jì)”讀書活動(dòng)特等獎(jiǎng)等榮譽(yù);學(xué)校教師在合肥市語文教師“我讀經(jīng)典”征文比賽、普通話大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)社團(tuán)展演、“長(zhǎng)三角”語文論壇論文評(píng)比等活動(dòng)中，均取得了好成績(jī)。

以品牌?？癁殛嚨?。我校校刊《春華秋實(shí)》深受師生和家長(zhǎng)歡迎，得到主管部門和社會(huì)各界的好評(píng)，多次獲得全國性大獎(jiǎng)。創(chuàng)辦25年來，?？霭?30多期，發(fā)表各類文章7000多篇，學(xué)生習(xí)作被全國10多家有影響的報(bào)刊轉(zhuǎn)載，是巢湖市創(chuàng)辦最早、辦刊最正規(guī)最持久最有影響的品牌校刊。

以“推普”宣傳為重點(diǎn)。我們利用升旗儀式等進(jìn)行“推普”宣傳，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)：放廣播、設(shè)展板、發(fā)倡議、貼喜報(bào)、散傳單，營造濃濃的“推普”宣傳氛圍。我們還通過開展專題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比、規(guī)范漢字書寫比賽、普通話征文比賽、讀書演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、語言文字規(guī)范測(cè)試等，增強(qiáng)全校師生員工的語言文字規(guī)范化意識(shí)。

以創(chuàng)建示范為抓手。近年來，我們認(rèn)真對(duì)照語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校語言文字工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷對(duì)全體師生員工進(jìn)行語言文字法律法規(guī)和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)再培訓(xùn)，推進(jìn)了語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的扎實(shí)開展。

（作者單位：安徽省巢湖市第二中學(xué)）

責(zé)任編輯：姜乃強(qiáng)