留華學(xué)生：從外交官到總統(tǒng)

3月20日，哈薩克斯坦原議會(huì)上院議長(zhǎng)托卡耶夫根據(jù)憲法宣誓就任哈薩克斯坦總統(tǒng)。這則國(guó)際新聞傳到北京語言大學(xué)，意義大為不同——他曾在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)。

其實(shí)，北語的總統(tǒng)校友不止一位。單是在非洲，就有多位總統(tǒng)曾在北語留學(xué)。不止北語，北大、清華等國(guó)內(nèi)名校，都曾培養(yǎng)過一些特殊留學(xué)生，這些學(xué)生有的成為一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，有的則成為外交系統(tǒng)的重要官員。

培養(yǎng)駐華外交官

1983年秋天，托卡耶夫和其他八名蘇聯(lián)留學(xué)生一起來到中國(guó)，主要是為了進(jìn)修漢語。

托卡耶夫當(dāng)時(shí)已經(jīng)在蘇聯(lián)外交部工作了。此前，他在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)習(xí)漢語期間，就曾在蘇聯(lián)駐華使館實(shí)習(xí)過半年。在北京語言大學(xué)學(xué)習(xí)了10個(gè)月后，他很快就被派到蘇聯(lián)駐華使館，一直工作到1991年蘇聯(lián)解體。

1949年中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)接受的第一批留學(xué)生就來自蘇聯(lián)社會(huì)主義陣營(yíng)。1950年1月，當(dāng)時(shí)的捷克斯洛伐克和波蘭政府向中國(guó)政府提出了交換留學(xué)生的建議。之后，周恩來總理親自主持會(huì)議研究此事，最后，中國(guó)不但同意與兩國(guó)交換留學(xué)生，還主動(dòng)向羅馬尼亞、匈牙利、保加利亞等國(guó)政府提出互派留學(xué)生的建議。

據(jù)《神州學(xué)人》刊登的《新中國(guó)第一批“洋學(xué)生”——清華大學(xué)東歐交換生中國(guó)語文專修班始末》一文，清華大學(xué)成立“東歐交換生中國(guó)語文專修班”，這個(gè)專修班也承擔(dān)著為這些國(guó)家培養(yǎng)第一代駐華外交官的任務(wù)。

一條擴(kuò)大影響力的捷徑

1963年，李肇星正在北京大學(xué)讀三年級(jí)。這位后來成為中國(guó)外交部部長(zhǎng)的年輕人接到一項(xiàng)任務(wù)：幫助一位朝鮮留學(xué)生姜錫柱。

據(jù)北大官網(wǎng)一篇回憶文章記載，1960年，北大西語系一位中國(guó)女學(xué)生與匈牙利留學(xué)生談戀愛，這在當(dāng)時(shí)是一件令人很緊張的“敏感事件”，有關(guān)方面隨后做出了安排中國(guó)學(xué)生與留學(xué)生同住的決定，幫助留學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，也力圖避免類似事件再次發(fā)生。

李肇星與姜錫柱兩個(gè)人住在一個(gè)宿舍直到1964年畢業(yè)。當(dāng)時(shí)李肇星的任務(wù)就是幫助姜錫柱學(xué)習(xí)英語。如今已是資深外交官的張國(guó)斌，上世紀(jì)70年代初正在北京外國(guó)語學(xué)院法語系學(xué)習(xí)，據(jù)他觀察，當(dāng)時(shí)學(xué)校里已經(jīng)能看到留學(xué)生身影。

“對(duì)一個(gè)國(guó)家的影響來講這是好事?！睆垏?guó)斌說，這些留學(xué)生回國(guó)后，很容易成為中國(guó)文化的傳播者和對(duì)華友好人士。很多人后來都進(jìn)入外交系統(tǒng)，成為對(duì)華外交人員。雖然這些人有各自的國(guó)家立場(chǎng)，但“潛移默化中，也會(huì)影響他們對(duì)中國(guó)的看法。中國(guó)想要擴(kuò)大自身的國(guó)際影響力，通過來華留學(xué)生、來華友人，是一條很有效的捷徑?！?/p>

姜錫柱后來成為朝鮮外相，李肇星與他多次在外交場(chǎng)合見面。據(jù)李肇星回憶，2004年3月，時(shí)任外交部部長(zhǎng)的他訪問朝鮮，金正日與李肇星會(huì)談時(shí)的主要陪同人員就是姜錫柱。當(dāng)時(shí)他還當(dāng)著金正日的面，與姜錫柱緊緊擁抱。

加深相互了解的最好方法

2013年10月的一個(gè)晚上，北京語言大學(xué)一棟大樓掛起了一個(gè)條幅：“熱烈祝賀我校校友穆拉圖當(dāng)選埃塞俄比亞總統(tǒng)”。第二年，這位新當(dāng)選的總統(tǒng)就訪問了中國(guó)，并且重回北京語言大學(xué)。穆拉圖是1976年公派到北語學(xué)習(xí)的，據(jù)他回憶，“當(dāng)時(shí)有70多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，這是我第一次置身于不同國(guó)家和文化的環(huán)境之中。北語不僅為我上大學(xué)打下了良好的漢語基礎(chǔ)，也讓我有機(jī)會(huì)接觸并融入到不同國(guó)家和不同文化氛圍中去”。

自上世紀(jì)50年代，非洲各國(guó)陸續(xù)獨(dú)立，并與中國(guó)建立外交關(guān)系，派遣留學(xué)生到中國(guó)學(xué)習(xí)就成為一種常態(tài)選擇。

“一直以來，中非關(guān)系都非常友好，中國(guó)能重回聯(lián)合國(guó)，非洲也幫了很大忙?！睆垏?guó)斌說，這種友好的關(guān)系，也會(huì)體現(xiàn)在留學(xué)生培養(yǎng)上。

（摘自《看天下》2019年第20期）