教育部發(fā)布高中三科統(tǒng)編教材 袁隆平、屠呦呦入選語文課本

8月27日，教育部舉行了2019教育金秋系列第二場發(fā)布會。經(jīng)過兩年多的努力，普通高中思想政治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材的編審工作已全部完成，將于2019年9月秋季學(xué)期開始，在北京、上海等6個省（市）率先投入使用，其他省市根據(jù)新高考推進和各省實際情況陸續(xù)推進，2022年前將全部使用新教材。

思政科：

講述“紅船精神”、長征精神、延安精神

? 普通高中《思想政治》全套教材共7冊，其中必修教材分《中國特色社會主義》《經(jīng)濟與社會》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》4冊，選擇性必修教材分《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》《法律與生活》《邏輯與思維》3冊。

普通高中思想政治教材總主編、南京大學(xué)教授張異賓介紹，必修4冊教材采取總分方式，《中國特色社會主義》是總覽和基礎(chǔ)，讓學(xué)生對中國特色社會主義的形成和發(fā)展有總體了解;《經(jīng)濟與社會》《政治與法治》《哲學(xué)與文化》分領(lǐng)域進行深入闡釋，讓學(xué)生具體理解如何堅持和發(fā)展中國特色社會主義。選擇性必修3冊教材則重在培養(yǎng)學(xué)生用全球視野認識人類社會發(fā)展大勢，用法律手段處理日常問題，用科學(xué)思維探索認識世界。

教材采取“春風(fēng)化雨”的方式，講述毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖，李大釗等革命先烈，董存瑞等革命英雄，集中闡述革命文化，講述中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造的“紅船精神”、長征精神、延安精神等革命精神，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，厚植愛國主義情懷。

語文科：古代詩文占比近半，

袁隆平、屠呦呦等事跡入選

普通高中《語文》全套教材共5冊，其中必修教材分上、下2冊，選擇性必修教材分上、中、下3冊。必修教材每冊8個單元，覆蓋7個學(xué)習(xí)任務(wù)群;選擇性必修教材每冊4個單元，覆蓋6個學(xué)習(xí)任務(wù)群。另外，教材設(shè)計了4個獨立的“古詩詞誦讀”版塊。

值得關(guān)注的是，在語文教材中，古代詩文占比近半。從古風(fēng)、民歌、絕句、律詩到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文、魏晉辭賦到唐宋明清古文，從文言小說到白話小說，均有呈現(xiàn)。教材共選入古代詩文67篇（首），占全部選文數(shù)（136篇/首）的49.3%。其中古詩詞33首，古文34篇。

? 同時，語文教材選取了反映革命傳統(tǒng)和革命精神作品，其中，有毛澤東的《沁園春·長沙》《改造我們的學(xué)習(xí)》等5篇（首）文章，魯迅的《拿來主義》《記念劉和珍君》等5篇文章，還有《長征勝利萬歲》《百合花》等多篇作品。

此外，《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的一小步》等反映社會主義建設(shè)和改革開放時期的作品也出現(xiàn)在教材目錄中。

《復(fù)活》《百年孤獨》《哈姆雷特》等十多篇外國文學(xué)文化經(jīng)典作品入選教材。普通高中語文教材總主編、北京大學(xué)教授溫儒敏表示，對于這類作品的選取，重視文學(xué)性和思想性的統(tǒng)一，注重發(fā)展學(xué)生批判性思維，增強文化理解能力，提升文化鑒別力。

歷史科：涉及歷史文化名人100余位、

著作80余部

普通高中《歷史》全套教材共5冊，其中必修教材分《中外歷史綱要》上、下2冊，選擇性必修教材分《國家制度與社會治理》《經(jīng)濟與社會生活》和《文化交流與傳播》3冊。

普通高中歷史教材總主編、中國史學(xué)會原會長、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員、研究員張海鵬介紹，教材呈現(xiàn)中華5000多年文明史，內(nèi)容涵蓋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所包含的核心思想理念、傳統(tǒng)美德和人文精神，共涉及歷史文化名人100余位，思想、科技、文學(xué)、法律等著作80余部，四大發(fā)明、天文歷法、醫(yī)學(xué)等重大發(fā)明創(chuàng)造50余項，書畫、音樂舞蹈、器物等藝術(shù)作品40余件，引導(dǎo)學(xué)生形成對中華文化的認同感，樹立正確的文化觀。

在回答記者關(guān)于“歷史教材中的英雄人物如何選取”的問題時，普通高中歷史教材總主編、首都師范大學(xué)教授徐藍表示，高中歷史教材編寫組重視發(fā)揮英雄人物的育人作用，在必修課《中外歷史綱要》的上冊，共有70多位、近30個英雄群體。

據(jù)人民網(wǎng)