心靈補習(xí)班

洪思思

假期補習(xí)班，補的是學(xué)生對欠缺的知識和未學(xué)知識;心靈補習(xí)班，補的是學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和對將來學(xué)習(xí)的興趣。然而，對于普通學(xué)生而言，他們該補習(xí)的不僅是空缺的知識，更是空洞的心靈。

心靈補習(xí)班，補習(xí)責(zé)任，別讓人生大橋毀于一旦。

人生路漫漫，每個人的心中都有一座人生大橋。對于馬皓文來說，他人生中的那座橋，就是作為一個父親應(yīng)該有正確教導(dǎo)兒子的責(zé)任。在《銀河補習(xí)班》中，馬皓文設(shè)計的城市大橋倒了，可他心中的大橋仍然屹立。面對教導(dǎo)主任對差生的放棄、前妻對兒子的失望至極，他仍然相信自己的兒子可以。他耗盡一生去修筑一座名叫“馬飛”的橋，最后取得了成功。

反觀我們自己，每個人都有著自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，試問，你心中的那座責(zé)任之橋，是否仍然屹立？

心靈補習(xí)班，補習(xí)夢想，別讓夢想擱淺沙灘。

人生就像射箭，而夢想就是箭靶，只有擁有箭靶，才能準(zhǔn)確射出人生之箭。倘若連箭靶都找不到，那每天練習(xí)拉弓，又有什么意義？

夢想是清晨的一縷曙光，它帶來了朝氣，卻看著刺眼;夢想是山頂?shù)囊欢溲┥?，它看著美麗，卻難以抵達;夢想是深海的一顆明珠，它珍貴無比，卻驚濤駭浪。夢想就是大多數(shù)人想追求，卻難以達到的目標(biāo)。可擁有夢想的人，從來不會放棄夢想，追求夢想永遠不晚，有夢想的人永遠年少。

心靈補習(xí)班，補習(xí)思想，別讓名利熏人心。

古人寒窗苦讀十年，只為那日金榜題名;現(xiàn)今學(xué)生發(fā)憤圖強，只為被清華北大錄取。為了被錄取名校而發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，而為了增長見識，才學(xué)習(xí)的學(xué)生卻少之又少。很多學(xué)生、家長、老師認(rèn)為，考上了重點大學(xué)，便是成功。其實不然，學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，清華北大只是過程，而不是目的。

人類圍棋世界第一柯潔，未高考卻已被清華保送;詩詞大會全國總冠軍武亦姝，清華愿意為她降低錄取分。件件事例都證實，我國要招攬的不是只會讀書的書呆子，而是熱愛學(xué)習(xí)的人才。很多人都是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，卻忘了這個世界的滿目繁華。

銀河補習(xí)班，馬浩文為馬飛補習(xí)的是他喪失了的信心和學(xué)習(xí)興趣，更是一度失敗造成的心靈自責(zé)和自卑。正確的學(xué)習(xí)觀念，充滿學(xué)習(xí)興趣的態(tài)度，一顆不畏將來的心靈，促使馬皓文父子走向成功。

在夢想的道路上，我們作為時代青年，應(yīng)當(dāng)不求暢通無阻，只要堅定永不言棄的心理信念，成功就會隨之而來。

點評

對稱性，是本文顯著的特點。文章首段，通過假期補習(xí)班和心靈補習(xí)班的對比，開門見山提出“心靈”補習(xí)的重要性。在論述過程中，三處以“心靈補習(xí)班……”開頭，從責(zé)任、夢想、思想三個方面進行論證，敘議結(jié)合、條理清晰，翔實地事例，很好的論證了文章的中心。文末圍繞馬皓文父子的點題，向時代青年提出召喚，升華了文章主旨。