英語任務(wù)型閱讀策略指導(dǎo)

江蘇高考英語試題任務(wù)型閱讀，關(guān)注話題集中在文化教育、科學(xué)技術(shù)、飲食健康等方面。在體裁上，議論文和說明文多。該體型既考查學(xué)生的單詞拼寫能力，也考查語篇分析能力。應(yīng)對(duì)該題型，考生既需解剖文章“脈絡(luò)”，即文章的結(jié)構(gòu)框架，又要注重思維，深層挖掘語言背后意義。任務(wù)型閱讀要求考生清楚地把握整篇文章結(jié)構(gòu)，分析作者觀點(diǎn)和意圖，進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。獲得直接信息，分析、總結(jié)信息，并轉(zhuǎn)換信息，對(duì)考生完成任務(wù)至關(guān)重要?？忌痤}時(shí)，宜遵循步驟：

1.讀懂短文，了解大意。讀懂短文是答題基礎(chǔ)，讀懂短文，才可能在表格中作答。考生要特別重視小標(biāo)題，它通常是段落主題句。

2.探索思路，加深理解。理清短文結(jié)構(gòu)，探索寫作思路。此外，短文的結(jié)構(gòu)往往也是命題線索，表格項(xiàng)目依賴篇章結(jié)構(gòu)而設(shè)計(jì)。

3.條分縷析，確定答案。分析、理順表格線索后，根據(jù)已有的表格內(nèi)容提示來確定短文表格的設(shè)計(jì)線索，確定正確答案。答題時(shí)，務(wù)必遵循“先易后難，各個(gè)擊破”原則，切忌在個(gè)別選項(xiàng)上耗費(fèi)過多時(shí)間。

4.規(guī)范書寫，注重詞形?？忌屑梢虼笮懟虺瓕戝e(cuò)誤而扣分。另外，還要注意詞性的變化和詞形的正確選擇，尤其關(guān)注名詞的性、數(shù)、格;動(dòng)詞的過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞;動(dòng)詞的第三人稱單數(shù);形容詞比較級(jí)和最高級(jí)等。

一、2016年江蘇高考卷題型篇章分析

把握全文結(jié)構(gòu)有利于完成填空任務(wù)。全文分為五段。第一段以義肢為喻，指出他人認(rèn)識(shí)可增進(jìn)我們智力認(rèn)識(shí)、調(diào)節(jié)情緒，正如義肢可以助益身體有缺陷之人。本段末句承接下文，指出互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展個(gè)人認(rèn)識(shí)。第二至三段分析因特網(wǎng)對(duì)人們助益之處，分別從記憶、判斷方面進(jìn)行論述。第四、五段也指出了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的影響（effects），分別從便利生活與消極影響方面進(jìn)行論述，即upside， downside。

二、解題策略

考生答題時(shí)，宜首先嘗試閱讀任務(wù)型閱讀表格，而非原文，迅速把握文章篇章結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)平靜情緒，從而可以迅速在原文中定位。其次，《牛津高中英語》教材第七模塊第三單元《The effects of the Internet on our lives》閱讀文章，從兩方面（positive＼negative）論述互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們影響，任務(wù)型閱讀原文使用upside/downside表達(dá)類似意義?？梢?，在高三一輪復(fù)習(xí)中，重視課本歸納整理有益于后期題型專練水平提高。

三、答案詳解

71.Internet。此單詞在文章第一段出現(xiàn)。Such systems do not need to operate face-to-face， and it’s clear to me that the Internet is expanding the range of my own social prosthetic systems.原文首句出現(xiàn)compensate for短語。If you compensate for a lack of something or for something you have done wrong， you do something to make the situation better. 表格中make up for 解釋為a bad experience or the loss of something means to make the situation better or make the person involved happier.72.participates/joins。此題考查固定搭配關(guān)系。73.keeping。關(guān)注文章原句：I don’t need to keep all the details for future use.without后應(yīng)接doing。74.all/different/various。關(guān)注文章原句：The Internet has made me smarter in matters small and large.75.heart/core。關(guān)注文章原句：which helps me dig into the core and understand its meaning.76.check。關(guān)注文章原句：I now regularly compare my views with those of many others。關(guān)注文章原句：— and I then compare what I think with what others have thought.77.judge。關(guān)注文章原句：I can find out whether my reactions to an event are reasonable enough by reading about those of others on the Internet.78.mixed。mixed （感情）矛盾的，復(fù)雜的，交錯(cuò)的。79.convenient英語釋義：（1）.adding to one’s comfort; easy to do， use， or get to; causing little trouble or work; handy （2）.easily accessible （to）; near （to） 80.reduce。關(guān)注文章原句：The downside is that in those dead periods I often would let my thoughts flow and sometimes would have an unexpected insight or idea.

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2018.

[2]普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·牛津高中英語7[M].南京：譯林出版社，2011.

【作者簡介】翁登天，江蘇省盱眙中學(xué)。